Uroczystość powitania wiosny rozpoczęła się od wspólnego wykonania gaików. Przedszkolaki dowiedziały się również o starym zwyczaju rzucania marzanny do wody. Tego dnia dzieci miały wiele atrakcji, jednak najbardziej oczekiwaną częścią dnia było wyjście na spacer, podczas którego mogliśmy pożegnać zimę, a powitać wiosnę. Przedszkolaki radośnie maszerowały w wiosennym korowodzie z własnoręcznie wykonanymi gaikami. W ten sposób wszystkie dzieci chciały wyrazić swoją radość z przyjścia nowej pory roku. Teraz już wiosna zagości u nas na dobre.

21 marca upłynął nam pod znakiem turnieju „Jeden z …” (wzorowanego na „Jeden z dziesięciu”), w którym reprezentanci klas 4-8 zmagali się z przygotowanymi przez samych uczniów pytaniami z różnorakich dziedzin. W zabawie wzięli udział: Hania Maciąg, Weronika Łakomiec, Antek Drej, Wojtek Mazurkiewicz, Michał Rogala, Oliwka Kowalska, Natalka Lefek i Kamil Nowak. Kibicowali im wszyscy pozostali uczniowie począwszy od klasy I do VIII. Mistrzem w zakresie „wszechwiedzy” okazał się Antek Drej z kl.5b ! II miejsce zajął Kamil Nowak (8b), III miejsce- Michał Rogala (7b)! Gratulujemy najlepszym oraz wszystkim uczestnikom, którzy mieli odwagę zmierzyć się z pytaniami!

„DROGI DO NIEPODLEGŁOŚCI. POLACY W LATACH 1794 – 1918”

W piątek 21 marca odbył się finał VIII Konkursu Historycznego „Drogi do niepodległości. Polacy w latach 1794 – 1918”. Konkurs jest organizowany m.in. przez I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Starachowicach.

W konkursie uczestniczyli uczniowie z 15 szkół podstawowych powiatu starachowickiego. 14 lutego odbyły się eliminacje szkolne. Uczniowie rozwiązywali przysłany przez Komisję Konkursową test. Do udziału w następnym etapie konkursu zakwalifikowali się uczniowie naszej szkoły: Bartosz Ryś z klasy VIII b, Maja Celary i Amelia Juda z klasy VII b, którzy następnie reprezentowali szkołę w finale konkursu 21 marca, który miał miejsce w I Liceum Ogólnokształcącym w Starachowicach.

21 marca, w pierwszy dzień wiosny w ramach akcji Wolontariatu uczniowie naszej szkoły obchodzili Światowy Dzień Zespołu Downa, który nazywany jest również Dniem Kolorowej Skarpetki. Święto zostało ustanowione z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa w 2005 roku. Kolorowe skarpetki nie do pary są symbolem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z trisomią 21 chromosomu. Celem dnia jest podniesienie świadomości na temat życia i potrzeb osób z zespołem Downa, a także zachęta do wyrażania naszej tolerancji, zrozumienia i wsparcia dla nich.

W ramach Światowego Dnia Wody, obchodzonego corocznie w marcu. Święto poświęcone promowaniu świadomości na temat znaczenia wody dla życia na Ziemi. Z tej okazji uczniowie z klas siódmych na lekcjach chemii, pod okiem nauczycielki chemii - pani Emilii Staniszewskiej zrealizowali projekt, który był doskonałą okazją do pogłębienia wiedzy na temat właściwości wody. Miał na celu podniesienie wśród młodzieży świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda w naszym życiu i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów.

Od najmłodszych lat w ramach treści związanych z doradztwem zawodowym, dzieci poznają różne zawody. Już w przedszkolu wiedzą, że każda praca jest ważna, potrzebna, że każdy zawód należy szanować.

W ramach realizacji treści z zakresu orientacji zawodowej dzieci z grup przedszkolnych brały udział w cyklu zajęć pt.: „Kim będę gdy dorosnę?”. Głównym celem tych zajęć było wstępne zapoznanie dzieci z wybranymi zawodami w ich najbliższym otoczeniu, kształtowanie motywacji do działania, pobudzanie i rozwijanie zainteresowań przedszkolaków, oraz stymulowanie ich pro-zawodowych marzeń.

21 marca przypada Światowy Dzień Zespołu Downa. Data została wybrana w nieprzypadkowy sposób, gdyż nawiązuje do obecności u osób z Zespołem Downa dodatkowego, trzeciego chromosomu w 21 parze chromosomów.
Święto to zostało ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa, natomiast od 2012 roku organizowane jest pod patronatem Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ).
Ideą tego święta jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby z Zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z Zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.
Symbolem Zespołu Downa są kolorowe skarpetki będące synonimem niedopasowania społecznego i genotypowego z jakim borykają się osoby z Zespołem Downa. Wesołe kolory z kolei są symbolem tolerancji.
Tego dnia także w naszym przedszkolu dzieci okazały swoją otwartość wobec odmienn

W pierwszym dniu wiosny, 21 marca, uczniowie klasy drugiej A i klasy piątej A pojechali na wycieczkę do zakładu MAN Bus w Starachowicach. Celem wyjazdu było zapoznanie z kolejnymi etapami produkcji autobusów oraz zawodami ludzi, dzięki którym powstają te pojazdy. Być może w przyszłości, niektórzy uczniowie podobnie jak ich rodzice, wybiorą to przedsiębiorstwo jako swoje przyszłe miejsce pracy. Szczególne zainteresowanie dzieci wzbudziły autobusy o napędzie elektrycznym, które coraz częściej można spotkać na ulicach wielu miast w Polsce i poza granicami naszego kraju. Na zakończenie wizyty uczniowie otrzymali pamiątkowe upominki.

Dzień Matematyki to dość nietypowe święto i przypada ona na 14 marca. Zabawy matematyczne w przedszkolu rozwijają u dzieci logiczne myślenie, inspirują, ale przede wszystkim uczą, bawią i rozwijają. Tego dnia nasze przedszkolaki uczestniczyły w najróżniejszych zabawach matematycznych dostosowanych do ich wieku. Wszystkie zadania jakie dzieci wykonywały pokazały, że matematyka może być przyjemna, a przede wszystkim dawać dużo radości. Dzień upłynął w wesołej atmosferze, a wszystkie grupy poradziły sobie wspaniale!

8 marca to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. W tym szczególnym dniu chłopcy w każdej grupie przedszkolnej składali życzenia dziewczynkom oraz paniom. Nie obyło się bez  drobnych upominków i kwiatów. Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi gentelmani. Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci nawyku obdarowywania.