Uczniowie klasy IV b odpowiednio przygotowani tzn. zaopatrzeni w worki, rękawice, odpowiedni strój i pozytywnie zmotywowani szczytnym celem, wyruszyli na tereny nieopodal zalewu, gdzie niestety uzbierali pełne worki śmieci.

Pamiętajmy, że celem corocznej akcji w ramach Światowego Dnia Ziemi jest nie tylko doraźne oczyszczenie ze śmieci najbliższego otoczenia, ale przede wszystkim wzrost świadomości i zainspirowanie społeczeństwa do różnych działań zmierzających do poprawy naszego środowiska naturalnego. Wszyscy powinniśmy zdawać sobie sprawę z tego, że Ziemia jest naszym wspólnym domem i od nas zależy jej przyszłość.

Wielkimi Krokami zbliża się Dzień Ziemi obchodzony corocznie 22 kwietnia, jednak w naszej szkole świętowanie rozpoczęliśmy już dziś. Trwa konkurs na hotel dla owadów i budkę lęgowa dla ptaków. Na korytarzu znajduje się wystawa  prac zgłoszonych na konkurs plastyczny   oraz informacjami  dotyczącymi idei obchodów  Dnia Ziemi. Klasa 4️b wraz z wychowawcą panem Michałem Lefkiem weźmie dziś udział w zajęciach terenowych polegających na ocenie stanu środowiska najbliższej okolicy.

Przypominamy uczniom klas VII i VIII, że już jutro będziecie mogli zmierzyć się z testem wiedzy o ekologii, w klasach młodszych zaś odbędzie się prelekcja przeprowadzona przez uczniów klasy VIIa na temat promowania proekologicznych postaw w społeczeństwie.

Pamiętajmy, że każdy z nas jest mieszkańcem Ziemi i odpowiada za utrzymanie dobrostanu błękitnej planety!

Dzień Czekolady obchodzony był w naszej szkole mądrze, zabawnie oraz smacznie, a konkretnie słodko.

Kilka dni wcześniej na tablicy Samorządu Uczniowskiego pojawiła się gazetka informująca o właściwościach czekolady, z której uczniowie mogli wyczytać informacje o ulubionym przysmaku. Jak się okazuje ma on ich wiele i to w przeważającej większości korzystne dla naszego organizmu.

12 kwietnia na szkolnym holu znalazła się krzyżówka ze „słodkim” hasłem głównym i nie mniej pysznymi hasłami pomocniczymi. Uczniowie bardzo chętnie ją uzupełniali, mając przy tym świetną zabawę. Wśród „krzyżówkowiczów” znaleźli się także nauczyciele.

Punktem kulminacyjnym dnia stało się – a jakże! -  poszukiwanie czekoladek! Na terenie szkoły ukryte zostały łakocie, odnalezienie których należało do uczniów. Wyznaczona na tę zabawę przerwa okazała się tłoczna, głośna, pełna śmiechu i wybuchów radości. Szczęśliwi znalazcy czekoladek mogli je skonsumować, ale też np. podzielić się z tymi, do których szczęście się nie uśmiechnęło.

Porażkę w poszukiwaniach kiepsko znieśli najmłodsi, ale – aby w przyszłości nie zniechęcali się do podobnych przedsięwzięć – czeka na nich nagroda pocieszenia. Też słodka...

12 kwietnia nasze przedszkolaki obchodziły Dzień Czekolady. Czas minął bardzo słodko i wesoło. W czasie wspólnych zabaw, dzieci dowiedziały się jak powstaje czekolada, poznały jej właściwości za pomocą narządów zmysłów, wspólnymi siłami upiekły czekoladowy placek oraz stworzyły prace tematyczne.  Przedszkolaki odkrywały piramidę zdrowego żywienia oraz zapoznały się z podstawowymi zasadami racjonalnego odżywiania.

1️1 kwietnia grupa uczniów klas IV, Va i VIa udała się na spektakl teatralny pt. „W świecie mitów” w wykonaniu Poznańskiego Teatru Aktora.

Podczas inscenizacji mitów uczniowie mieli możliwość poznać życie greckich bogów. Zobaczyliśmy przedstawione w innowacyjny sposób sceny, będące odzwierciedleniem codziennego życia bogów, bogiń i herosów. Uczniowie usłyszeli historie o czynach i postępkach Zeusa, Prometeusza, Heraklesa, Hadesa, Erosa, Posejdona, Dedala i Ikara, Syzyfa, Tezeusza i Ariadny.  Była to okazja, by poznać elementy kultury starożytnej Grecji.

Poznański Teatr Aktora zaskoczył młodych odbiorców, gdyż w absolutnie innowacyjny sposób przekazał wiedzę na temat mitów. Twórcy spektaklu postanowili nadać starożytnym legendom nowoczesny, humorystyczny charakter. Znane wszystkim historie greckich bogów przeplatane były nowoczesnymi piosenkami i młodzieżowymi tekstami w dialogach, dzięki czemu publiczność doskonale się bawiła. Ciekawa i bogata scenografia oraz bardzo atrakcyjne kostiumy i rekwizyty nawiązywały jednak do antyku, dlatego uczniowie mogli, choć na chwilę, przenieść się w czasy starożytnej Grecji.

Spektakl wykorzystywał również różne techniki teatralne: od tradycyjnej gry aktorskiej, poprzez teatr cieni, animacje kukiełek i marionetek. Nie zabrakło interakcji z młodymi widzami, co zawsze gwarantuje zainteresowanie i uwagę.

Spektakl bardzo podobał się uczniom, wszyscy wychodzili uśmiechnięci i zadowoleni.

Wyjazd został zorganizowany przez panie polonistki J. Susfał i B Woźniak, które również (wraz z księdzem katechetą o. Tymoteuszem) pełniły opiekę nad uczestnikami.

Tego typu aktywność uczniów jest atrakcyjną formą zdobywania wiedzy, uczy również zachowania w placówkach kultury.

Przełom marca i kwietnia upłynął uczniom kl.4 i kl.4b pod znakiem realizacji projektu z zakresu edukacji polonistycznej. Jego celem było utrwalenie przez uczniów umiejętności wyodrębniania w lekturach elementów świata fantastycznego w poznanych utworach literackich takich jak: „Pinokio”, „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”, „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”, „Akademia Pana Kleksa”, „Charlie i fabryka czekolady”, „Bajka o rybaku i złotej rybce” oraz innych znanych baśniach.

Uczniowie wykazali się nie lada kreatywnością, przygotowując np. drewnianą mini-szafę, która stanowi symboliczne przejście do Narnii (Zosia), kukiełkę Pinokia (Ksawery), okładkę lektury ze spisem treści (Zuzia), prezentację komputerową (Kacper K.), referaty (Oskar i Wiktor) oraz wiele wspaniałych plakatów dotyczących wybranej przez siebie lektury, w której występuje motyw fantastyki np. duchy, magia, zjawiska nadprzyrodzone oraz rekwizyty magiczne.

Niektórzy zawarli w swoich pracach nauki moralne (Ania), jakie przekazują książki, inni wykonali mapy opracowań lektur z podziałem na główne zagadnienia (Olaf). Czwartoklasiści potrafią odróżnić literacki realizm od nieprawdopodobieństwa oraz określić funkcję fantastyki w literaturze.

Brawa dla naszych koszykarek trenujących w działającym przy naszej szkole Szkolnym Młodzieżowym Ośrodku Koszykówki. Wyróżnienie otrzymały: Ania Fąfara oraz Julia Biniek i Iga Szpankowska. Drużyna wystąpiła w składzie: Julia Biniek, Iga Szpankowska, Marta Operacz, Ania Fąfara,Zosia Majda, Asia Krzowska, Patrycja Samsonowska,Zuzia Laskus, Oliwka Rusin,Marysia Rożmiej i Weronika Łakomiec.Trenerem zespołu jest Michał Lefek.

Gratulujemy!

2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie. Z tej okazji w naszej szkole przygotowano gazetkę na tablicy wolontariatu na korytarzu. W przedszkolu oraz na tablicy obok gabinetu pedagoga specjalnego również zamieszczono informacje o autyzmie i jego specyficznych symptomach. Podczas zajęć w świetlicy została zorganizowana pogadanka i przedstawiono filmiki edukacyjne, natomiast w przedszkolu odbyły się zajęcia tematyczne. Dzieci w tym dniu przyszły ubrane na niebiesko Na zakończenie zajęć dzieci wykonywały plakat i prace plastyczne symbolizujące solidarność z osobami ze spektrum autyzmu, między innymi niebieskie motyle.  Motyl symbolizuje piękno i różnorodność, zaś kolor niebieski to najgłębszy z kolorów, który rozpływa się w nieskończoności. Każdy z nas jest inny, warto dostrzec piękno w każdemu z osobna.

NIEBIESKIE MOTYLE SĄ WŚRÓD NAS

Starajmy się lepiej zrozumieć, aby łatwiej wspólnie funkcjonować w społeczeństwie.

Szkolny i Przedszkolny Wolontariat

Przedszkolaki ze wszystkich grup przedszkolnych wraz ze swoimi opiekunami, wybrały się na wycieczkę do Muzeum Przyrody i Techniki w Starachowicach.

Najcenniejszym obiektem na terenie Muzeum jest pochodzący z 1899 r. Wielki Piec z zachowanym kompletnym ciągiem technologicznym torowisk kolejowych, ale dla dzieci nie mniej ciekawe okazały się również pozostałe wystawy stałe jak: wystawa samochodów Star produkowanych w fabryce w Starachowicach oraz wystawa paleontologiczna zawierająca między innymi tropy kręgowców z wczesnego triasu oraz tropy dinozaurów z osadów jurajskich Gór Świętokrzyskich.  Niesamowite wrażenie zrobiły na dzieciach zwłaszcza rekonstrukcje kręgowców i dinozaurów zgromadzone na wystawie muzealnej.

Była to niezapomniana wyprawa przybliżająca dzieciom zarówno wiedzę związaną z historią naszego regionu jak i tę, która odnosi się do życia na terenie Gór Świętokrzyskich w czasach prehistorycznych.

W drugim tygodniu marca odbył się w klasach 4 literacki konkurs na najlepszy list bohatera lektury do innego bohatera lektury omawianej w tym roku szkolnym.

Zagadnienie wiąże się ściśle z tematyką cyklu lekcji języka polskiego realizowanych na tym etapie edukacyjnym. Ich celem jest wykształcenie u uczniów umiejętności napisania formy wypowiedzi, jaką jest list oraz rozwijania kreatywności literackiej dziecka, które, znając treść lektury, wciela się w wybraną postać literacką.

W konkursie udział wzięli uczniowie klas 4a i 4b. Realizacja zadania konkursowego była dla uczniów wyzwaniem, ponieważ i nadawcą, i adresatem listu mieli być bohaterowie tego samego utworu literackiego.  Najlepszymi okazali się:

- I miejsce – Antoni Drej –kl.4b

-II miejsce- Anna Fąfara-kl.4b

-III miejsce – Oskar Maciąg –kl.4a

Serdecznie gratulujemy!

Nagrody książkowe pochodzą z zasobów Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

                                                                                    B. Woźniak

Pod koniec marca został rozstrzygnięty w naszej szkole konkurs na najładniejszą kartkę wielkanocną, organizowany przez Szkolny Klub Wolontariatu. Łącznie wpłynęły 23 prace. Kryterium oceny była zgodność pracy z tematem, estetyka wykonania, pomysłowość oraz sposób przedstawienia motywów wielkanocnych.

 Zwycięzcy:

I miejsce – Olaf Fudala, klasa 4a

II miejsce – Gabriela Janiec, klasa 2a

III miejsce – Wiktoria Staniszewska, klasa 7a

Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe oraz pamiątkowe dyplomy. Ponadto, wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie otrzymali dyplomy i czekoladowe jajeczko.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wykonali kartkę i wzięli udział w konkursie, a zwycięzcom gratulujemy! 

Kartki wielkanocne wraz ze stroikami świątecznymi zostały wręczone emerytowanym pracownikom szkoły.

Szkolny Klub Wolontariatu

Dziękujemy za udział w konkursie na stroik/ ozdobę wielkanocną wszystkie prace były przepiękne dzieci, które wzięły udział w konkursie otrzymały upominki, a przyniesione stroiki wraz z kartkami wielkanocnymi przygotowanymi przez uczniów szkoły, rozdaliśmy emerytowanym pracownikom naszej placówki, składając im najserdeczniejsze życzenia od całej społeczności szkolnej. Wzruszeń i wspomnień nie było końca... Dziękujemy i życzymy wszystkiego dobrego na te Święta i nie tylko…

Przedszkolny i Szkolny Wolontariat

Święta Wielkanocne są bardzo radosnym czasem, na który z wytęsknieniem oczekują zarówno dzieci, jak i dorośli. Są to święta rodzinne, pełne tradycji i zwyczajów, które chcemy przekazać młodszym pokoleniom.

W związku z nadchodzącymi Świętami W naszym przedszkolu odbyły się warsztaty wielkanocne z udziałem dzieci i rodziców. Na zajęciach przedszkolaki z przyniesionych, różnorodnych materiałów plastycznych przy pomocy rodziców wykonały piękne wielkanocne pisanki. Dzięki talentom artystycznym rodziców, dzieci miały okazję poznać wiele różnych technik plastycznych oraz ciekawych wzorów.

Warsztaty wielkanocne dały możliwość uczestnikom twórczego przygotowania się do Świąt Wielkanocnych i stworzenia własnoręcznej, atrakcyjnej ozdoby, która dla dziecka jest źródłem ogromnej satysfakcji.

W dniach 26-27 marca klasy VIII, VIa, IVa, IIIb oraz IIa wzięły udział w Ogólnopolskim Wydarzeniu Kulturowym "Easter Egg Hunt 2". Gra polegała na wykonaniu pięciu zadań językowych. Za poprawne wykonanie wszystkich zadań oraz odgadnięcie hasła uczniowie otrzymali nagrody „wspomagacze” Wszyscy świetnie się bawili i z wielkim zaangażowaniem wykonali zadania.

Szanowni Państwo!

Wszystkim, którzy pomogli nam w organizacji naszego Kiermaszu Świątecznego, dziękujemy!

Dziękujemy za świąteczne ozdoby wykonane własnoręcznie i z pomocą sił wszelkich!

Dziękujemy serdecznie za zakup zgromadzonych pięknych stroików.

Dziękujemy za zrozumienie i wsparcie naszej przedświątecznej akcji!

Wszystkim życzymy zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych! 

Samorząd Uczniowski i Rada Rodziców

2️6 marca 2024 roku odbyło się uroczyste świąteczne spotkanie, podczas którego uczniowie klas drugich zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie i przybliżyli tradycje Świąt Wielkanocnych.

Rodzice i dziadkowie wzorowo dopisali i wszyscy razem świętowali Wielkanoc w szkole. Dzieci zaprezentowały się wspaniale. Pani dyrektor Dorota Janas złożyła wszystkim świąteczne życzenia i zaprosiła do wspólnego świętowania.

25 marca Misie obchodziły Międzynarodowy Dzień Gofra. Dzieci na początku utrwaliły zasady bezpieczeństwa oraz higieny podczas przygotowania i spożywania posiłku. Przedszkolaki dowiedziały się, z jakich składników powstaje ciasto, a także jakie urządzenia potrzebne są do wykonania gofrów. Dzieci z wielką chęcią brały udział w zajęciach, oczywiście najatrakcyjniejszym punktem była degustacja deseru.

Paulina Wójcicka

Sadzenie rzeżuchy nie jest czynnością skomplikowaną, o czym przekonały się dzieci z grupy Jagódki. Choć można ją siać na różnych podłożach to najpopularniejszym sposobem, który dodatkowo umożliwia uzyskanie różnych kształtów uprawy, jest wysiew rzeżuchy na wacie kosmetycznej. 

Anita Łuszczek 

Wiosna już przyszła, ale jakoś ciągle nie pozwala się lubić – jest zimno i pochmurnie… Aby przyspieszyć jej prawdziwe przyjście, dzieci z grupy Misie postanowiły zrobić zielony parapet. Przedszkolaki posadziły cebulę, założyły hodowlę fasoli, a przed Świętami Wielkanocnymi na parapecie pojawiła się rzeżucha oraz owies.

Dzieci poznały cykl wzrostu rośliny oraz zapoznały się z kolejnymi czynnościami podczas sadzenia i siania. Dzięki założeniu hodowli w sali, Misie mają okazję obserwować etapy wzrostu roślin na własne oczy.

Paulina Wójcicka