Zwyczaj ozdabiania choinki pochodzi z Niemiec, gdzie drzewka świąteczne były znane już w XVI wieku – i wywodzi się z niemieckiej tradycji ewangelickiej. Następnie tradycja ubierania choinki trafiła do Francji, za sprawą księżniczki Heleny Meklemburskiej, natomiast do pozostałych krajów europejskich i amerykańskich zwyczaj ozdabiania choinki wprowadziła brytyjska królowa Wiktoria. Do Polski ozdobne drzewka świąteczne trafiły dopiero na przełomie XVIII i XIX wieku. Początkowo zwyczaj choinki na święta przyjął się wśród rodzimej arystokracji, by dopiero później na stałe zagościć we wszystkich polskich domach.

Z okazji obchodzonych 6 grudnia tzw. Mikołajek klasy 7a i 7b nie czekały, aż Mikołaj do nich przybędzie, tylko wyjechały mu naprzeciw! Tradycyjnie został zorganizowany wyjazd do kina Helios w Starachowicach. Na uczniów czekała uczta filmowa – projekcja adaptacji filmowej powieści „Chłopi”, za którą Władysław Reymont otrzymał w 1924 r. literacką Nagrodę Nobla.

Grudzień to miesiąc Adwentu, czyli przygotowania do Narodzenia Pana Jezusa.

Zaczynamy go od szkolnych obchodów dnia św. Mikołaja. Z tej okazji Samorząd Uczniowski zorganizował akcję- Załóż czapkę Mikołaja!

Stopień realizacji zadania we wszystkich klasach skontrolował szkolny Mikołaj (Bartek, przewodniczący SU) oraz jego pomocnica Śnieżynka (Natalka) wraz z nieodłącznym Rudolfem Czerwononosym (Ania). Wszystkie klasy spisały się na medal, czego dowodem są zdjęcia!

Święty Mikołaj nocą wędruje,
w okna zagląda i nasłuchuje.
Gwiazdka w okna świeci,
gdzie są grzeczne dzieci?

Już od wielu lat uczniowie klas I – III w ramach mikołajkowego prezentu dla grzecznych dzieci uczestniczą w wyjeździe do kina Helios w Starachowicach. Tym razem 5.12.2023 r. wybraliśmy się na film pt. „Szczęśliwe Święta”. Głównym bohaterem opowieści jest Eryk. Chłopiec mieszka w domu dziecka. Jego największym życzeniem jest móc pojechać na Święta Bożego Narodzenia do rodziców. Wraz z nowo poznaną koleżanką Lucką w dzień Wigilii czekają na Świętego Mikołaja. Wkrótce ktoś nadchodzi, ale czy to na pewno Mikołaj? Trzeba to sprawdzić. Przyjaciele zakradają się do jego… samochodu i ruszają w podróż pełną wspaniałych przygód.

4 grudnia, dzieci z grupy Misie obchodziły Dzień Górnika. Tego dnia przedszkolaki dowiedziały się jak trudna i niebezpieczna jest praca pod ziemią. Dzieci poznały narzędzia, kolory flagi oraz hymn i godło górnicze. Miały również możliwość pobrudzić sobie ręce węglem. Na podsumowanie zajęć przedszkolaki wykonały czapki czako.

Przy Zespole Placówek Oświatowych w Wąchocku kolejny rok realizowany jest program Szkolnych Młodzieżowych Ośrodków Koszykówki. To projekt Polskiego Związku Koszykówki finansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki. Przypomnijmy, że oprócz regularnych treningów, dzieci mogą liczyć na innowacyjny sprzęt sportowy, udział w turniejach na terenach całego kraju a także darmowy strój koszykarski ufundowany przez Gminę Wąchock. Dzięki uczestnictwie w programie SMOK nasi uczniowie mogą regularnie doskonalić swoje koszykarskie umiejętności, co przekłada się na sportowe sukcesy.

Koniec listopada to tradycyjnie okres zabaw andrzejkowych. Nie mogło takowych zabraknąć w naszej szkole.

W tym roku bardzo aktywnie i z rozmachem w organizację andrzejkowych atrakcji dla naszych uczniów włączyła się nowo wybrana Rada Rodziców.

Zaczęło się od dekorowania sali. Tu szczególnie zaangażowali się nauczyciele (pp. A. Wałęga, M. Wejner., T. Dąbrowski, J. Susfał i B. Woźniak) oraz przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego. Upięcie tematycznych dekoracji, napompowanie i zawieszenie kilkuset balonów zajęło kilka godzin. Na samą imprezę rodzice dołożyli ubraną i oświetloną choinkę oraz zamontowali dyskotekowe laserowe reflektory rzucające na ściany rozmaite wzory, uatrakcyjniając zabawę.

Andrzejki to stary ludowy zwyczaj, który przetrwał do dzisiaj. Przypada on na dzień 30 listopada. Andrzejki są wspaniałą zabawą, dostarczającą wielu przeżyć i emocji. To czas czarów, wróżenia, przepowiadania co przed nami. Niegdyś wróżby andrzejkowe przeznaczone były tylko dla niezamężnych dziewcząt. Początkowo zwyczaj ten traktowano bardzo poważnie, a wróżby odprawiano tylko indywidualnie, w odosobnieniu. W czasach późniejszych przybrały formę zbiorową, organizowaną w grupach rówieśniczych panien na wydaniu, zaś współcześnie przekształciły się w niezobowiązującą zabawę gromadzącą całą młodzież. Nasze przedszkolaki również chciały zajrzeć w przyszłość, sprawdzić co je czeka. Zebraliśmy się więc w by wspólnie się pobawić, poczarować, powróżyć. Wszystkie panie zabrały dzieci do świata magii i czarów. Dowiedzieliśmy się co nas czeka w niedalekiej przyszłości (kto musi uważać na zdrowie, kt

Młodzież klasy ósmej w ramach lekcji fizyki, zdobywa wiedzę z zakresu elektryczności. W ramach lekcji uczniowie montują proste schematy elektryczne. Samodzielnie wykonują obwody składające się z połączeń szeregowych i równoległych żarówek podłączonych do źródła energii. Potrafią też zmierzyć prąd płynący w tych obwodach oraz napięcie elektryczne występujące na poszczególnych żarówkach. W tym celu wykorzystują multimetr elektroniczny, który w swojej strukturze ma wbudowany amperomierz i woltomierz do pomiaru w/w wielkości elektrycznych. Poprzez takie praktyczne doświadczenia nabywają również wiedzę, dlaczego odbiorniki elektryczne podłączmy do źródła energii równolegle i do czego w obwodach elektrycznych służ bezpieczniki. Cieszy praca uczniów na lekcji i duże zainteresowanie tym działem fizyki... Kto wie, może wśród nich są przyszli elektrycy?

Dzieci z grupy Misie w ramach innowacji pedagogicznej, pt. „Sensoplastyka - rozwijamy zmysły”, miały za zadanie stworzyć jadalne farby. Przedszkolaki łączyły wybrane przez siebie kolory barwników spożywczych, z jogurtem naturalnym. Po wykonaniu farb, największa zabawą było malowanie palcami. Zajęcia te mają na celu rozwijanie małej motoryki, pobudzanie zmysłów oraz wspieranie działań twórczych dzieci.