Logopeda szkolny

• • • JAK PRZEBIEGA ROZWÓJ ARTYKULACJI?
    • ĆWICZENIA JĘZYKA - PRZYKŁADY

• • • • JAK PRZEBIEGA ROZWÓJ ARTYKULACJI?

      • 
        Normy rozwojowe.

        0 -1 rok życia  – dziecko  komunikuje się z dorosłymi za pomocą krzyku, głuży, gaworzy, wymawia pierwsze wyrazy: mama, tata, baba, lala.

         

        CZAS W ROZWOJU MOWY DZIECKA OD NARODZIN DO UKOŃCZENIA PIERWSZEGO ROKU ŻYCIA NAZYWAMY OKRESEM MELODII, SYGNAŁU, APELU.

        W pierwszym miesiącu życia noworodek krzykiem i płaczem sygnalizuje swoje potrzeby

        Drugi i trzeci miesiąc to okres głużenia – dziecko wydaje dźwięki typu: ga, aga, gha. Ważną informacją jest to że głużą również dzieci niesłyszące. To trening narządów artykulacyjnych.

        Szósty, siódmy  miesiąc to okres gaworzenia czyli powtarzanie ciągów  sylabowych  np. "ba-ba-ba", "ma-ma-ma. Jest to  zamierzone powtarzanie dźwięków zasłyszanych z otoczenia. Dzieci niesłyszące już nie gaworzą.

        Pod koniec pierwszego roku życia dziecko powinno prawidłowo wymawiać wszystkie samogłoski ustne (A O U E I Y) oraz kilka spółgłosek (P B M T D N). Powinno też rozumieć i wykonywać proste polecenia np. Daj! Nie wolno! a także samodzielnie wypowiadać pojedyncze wyrazy np. mama, tata, daj, lala, i wyrażenia dźwiękonaśladowcze np. KOKO (kura), MU (krowa), HAU (pies)

        1 – 2 lat – CZAS W ROZWOJU MOWY DZIECKA OD PIERWSZEGO DO KOŃCA DRUGIEGO ROKU ŻYCIA NAZYWAMY OKRESEM WYRAZU

        
        Dziecko w wieku 13-16. miesięcy powinno dość swobodnie posługiwać się kilkoma nazwami osób i przedmiotów z najbliższego otoczenia oraz nazwami czynności, w których często uczestniczy

        Pod koniec drugiego roku życia powinny pojawić się wypowiedzi dwuwyrazowe, czyli proste zdania

         

        CZAS W ROZWOJU MOWY DZIECKA OD DRUGIEGO DO KOŃCA TRZECIEGO ROKU ŻYCIA NAZYWAMY OKRESEM ZDANIA.

        
        Dziecko w wieku 3 lat – porozumiewa się prostymi zdaniami, wymawia wszystkie samogłoski  oraz  spółgłoski p, b, m, w, f, t, d, h, n, ń, k, g, l, oraz ś, ź, ć, dź

         

        CZAS W ROZWOJU MOWY DZIECKA OD TRZECIEGO DO SZÓSTEGO/SIÓDMEGO ROKU ŻYCIA NAZYWAMY OKRESEM SWOISTEJ MOWY DZIECIĘCEJ.

        
        Dziecko w wieku 4 lat  oprócz poprzednio wymienionych głosek wymawia również głoski s, z, c, dz;

        Prawidłowo rozwijający się czterolatek jest aktywny werbalnie: wiele mówi, opowiada, uważnie słucha, zadaje mnóstwo pytań, wykonuje proste i złożone polecenia. Czwarty rok życia dziecka to tzw. wiek pytań.

        W wieku  5 – 6 lat –pojawiają się głoski sz, ż, cz, dż oraz głoska  r

        Sześciolatek poprawnie buduje już zdania i używa właściwych form gramatycznych.

        Pod koniec wieku przedszkolnego mowa powinna być w pełni zrozumiała dla otoczenia. Słownik mowy czynnej pięciolatka powinien obejmować około 2000 słów, a sześciolatka około 3000-4500 słów.

        Oczywiście nie zawsze kolejność pojawiających się głosek jest taka sama, jednak dziecko  w wieku siedmiu lat powinno już mieć  utrwaloną poprawną wymowę wszystkich głosek oraz opanowaną technikę mówienia.