Aktualności

        • Motywacja dziecka do nauki

          • Motywacja dziecka do nauki

          •    Każde dziecko jest inne i inne metody będą najlepiej się sprawdzać przy wspieraniu jego motywacji do nauki, ale jest kilka uniwersalnych sposobów, aby nauka przestała być dla dziecka uciążliwym obowiązkiem i stała się dla niego przyjemniejsza. Dlatego też:

            -podkreślaj znaczenie nauki w życiu człowieka,
            -powtarzaj myśl, że nauka jest celem sama w sobie,
            -wyrażaj się pozytywnie o szkole, nauce  i o nauczycielach,
            -doceniaj pracę i samodzielność,
            -dostrzegaj osiągnięcia dziecka,
            -nie krytykuj, nie oceniaj,
            -pomagaj, ale nie wyręczaj,
            -nie wyśmiewaj niepowodzeń, ale wskaż jak można uczyć się na błędach,
            -nie stawiaj wymagań wobec dziecka ponad jego możliwości,
            -nie wyprzedzaj materiału szkolnego,
            -pokazuj praktyczne zastosowania informacji zdobytych w szkole,
            -wzbudzaj w dziecku zainteresowania wieloma dziedzinami życia,
            -stwórz warunki do poszerzenia wiedzy i doświadczeń dziecka,
            -pomagaj w rozwinięciu umiejętności potrzebnych w nauce (czytanie, zapamiętywanie, notowanie, koncentracja uwagi i inne),
            -wspieraj!

        • Jak stworzyć dziecku idealne warunki do nauki?

          • Jak stworzyć dziecku idealne warunki do nauki?

          • Często rodzice nie zdają sobie sprawy jak ważne jest by stworzyć dziecku dobre warunki do nauki w domu. Zachęcam do przeczytania poniższego tekstu i sprawdzenia czy robimy wszystko tak jak należy czy może warto coś zmienić.

            Dobrze jest nauczyć dziecko pracy w odpowiednim rytmie. Dziecko musi uczyć się systematyczności, dlatego przyzwyczajaj je, że lekcje należy odrabiać regularnie, codziennie (no chyba, że nie ma nic zadane). W sobie wyrób nawyk sprawdzania co dziecko ma zadane każdego dnia.

            Ważne, by dziecko miało poczucie, że jest przy nim wspierający je dorosły i w razie potrzeby poświęci mu 100 % swojej uwagi.

            Dziecko powinno mieć odpowiednie warunki do nauki.

            1. Zanim zasiądzie do zeszytów, warto zadbać, by nic go nie rozpraszało: wyłączyć telewizor, radio, zamknąć drzwi do pokoju, sprawdzić czy nie dochodzą z innych pomieszczeń np. odgłosy świetnie bawiącego się rodzeństwa. W pobliżu nie powinno być np. komputera czy ulubionej zabawki. Im mniej będzie dookoła rozpraszających bodźców, tym lepiej. Pamiętaj w pomieszczeniu w którym dziecko się uczy powinna panować CISZA. 

            2. Zadbaj by dziecko miało swój kącik do nauki, najlepiej z własnym biurkiem i krzesłem przystosowanym do wzrostu dziecka.

            3. Ważne jest też by światło padało z lewej strony gdy dziecko jest praworęczne a z prawej gdy dziecko jest leworęczne.

            4.  Oświetlenie elektryczne nie może być zbyt słabe, nie może też być zbyt jaskrawe.

            5.  Na biurku powinien panować porządek, znajdować się na nim powinny tylko rzeczy aktualnie potrzebne do odrobienia pracy domowej.

            6.  W pokoju nie może być duszno ani zbyt gorąco, optymalna temperatura to ok. 20 – 21 stopni Celsjusza.

            7. Nie spodziewaj się, że dziecko będzie odrabiać pracę domową dwie godziny bez przerwy. Gdy się zmęczy nauką, jego koncentracja osłabnie. Dlatego najlepiej jest, by robiło w czasie uczenia krótkie 10-15-minutowe przerwy np. na zrobienie herbaty czy inną mało absorbującą aktywność – pamiętaj nie może to być nic od czego będzie je trudno oderwać.  Dzieci osiągają dojrzałość szkolną (a co za tym idzie umiejętność koncentracji) w różnym czasie. Niektóre siedmio-, ośmiolatki potrafią godzinami rysować czy budować z klocków, a dla innych to zadanie ponad siły.

            8. Jeśli dziecko odrabia pracę domową, nie przeszkadzaj mu. Nie pozwól też, by robiło to rodzeństwo.

            9. Na atmosferę do nauki wpływa ilość książek w domu oraz nastawienie rodziców do szkoły i edukacji. Im bardziej RODZICE wspierają dziecko w nauce, tym lepsza jest atmosfera do uczenia się.

            10. Bądź gotowy do pomocy, jeśli dziecko cię potrzebuje. Nie naciskaj jednak, jeśli o to nie prosi. Czasem lepiej je zostawić, by rozwiązało problem samo. Nie jest jednak dobrze, jak dziecko ma poczucie że jest ze swoimi szkolnymi problemami samo.

            11. Gdy dziecko odrabia lekcje, dyskretnie sprawdzaj, czy rzeczywiście się uczy.

            12. W młodszych klasach sprawdzaj czy dziecko odrobiło wszystko co było zadane, sprawdź też czy zadania wykonane są prawidłowo. Miej jednak świadomość, że w życiu każdego rodzica przychodzi czas, że musi pozwolić dziecku podejmować pewne decyzje samodzielnie, a na pewno pozwolić mu samodzielnie się uczyć i ponosić konsekwencje swoich wyborów.

            13. Nigdy nie zapominajmy o jeszcze jednym potężnym narzędziu. Pochwała za odrobione lekcje skutecznie dodaje dziecku skrzydeł.

        • Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

          • Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

          • 1. Zachowaj dystans do informacji zamieszczonych w  Sieci.

            2. Nie podawaj swoich danych osobowych.

            3. Posługuj się nickiem.

            4. Strzeż hasła swojej poczty internetowej.

            5. Dbaj o bezpieczeństwo swojej rodziny i przyjaciół – nie przesyłaj nikomu ich danych i zdjęć.

            6. Zachowaj ostrożność w spotkaniach z osobami poznanymi w Sieci.

            7. Przemoc psychiczna z użyciem nowych technologii to też przestępstwo.

            8. Nie naruszaj godności i praw innych użytkowników Sieci.

            9. Zabezpiecz swój komputer przed wirusami.

            10.Pamiętaj, że Internet może być źródłem groźnego uzależnienia.

          • Informacja

          • Pedagog  szkolny – Marcin Paduch zachęca Rodziców, Uczniów do kontaktu z nim  poprzez komunikatory elektroniczne FB, Messenger  w  przypadku wystąpienia jakichkolwiek problemów, trudności, dotyczących nauki zdalnej, kontaktów z nauczycielami.

            Pedagog zachęca również do śledzenia informacji zamieszczanych na stronie szkoły jak i na grupie Fb- Pedagog- ZPO Wąchock.

        • Drodzy Rodzice !

          • Drodzy Rodzice !

          •  W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno – wychowawczych nauczyciele realizują zdalne nauczanie. Przekazują oni materiały uczniom do samodzielnej pracy w domu z wykorzystaniem mailingu do rodziców u dzieci z pierwszego etapu edukacyjnego, a w przypadku starszych uczniów poprzez bezpośredni kontakt elektroniczny.
               Rodzicu wspieraj nauczycieli w naszych działaniach.

            Dyrekcja i nauczyciele ZPO w Wąchocku

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          • INFORMACJA

            W dniach 16 - 25.03.2020r.

             Zespół Placówek Oświatowych w Wąchocku będzie zamknięty.

            W razie nagłej konieczności kontaktu z placówką prosimy

            o przesłanie informacji na maila szkoły:

                                 szkolawachock@o2.pl

            Postaramy się jak najszybciej odpowiedzieć na przesłane zapytanie.

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          •    Dyrektor ZPO informuje, że zgodnie z Zarządzeniem Burmistrza Miasta i Gminy Wąchock z dnia 12 marca 2020r. ulega przedłużeniu termin składania wniosków o przyjęcie dziecka do przedszkola wraz z wymaganymi dokumentami o 30 dni tj. do dnia 20 kwietnia 2020r.

             Dopuszczalne jest również składanie wniosków w postaci skanów podpisanych dokumentów drogą elektroniczną na adres e-mail szkoły: szkolawachock@o2.pl

             

            Treść Zarządzenia: Zarządzenie Burmistrza Miasta i Gminy Wąchock z dnia 12.03.2020

        • WAŻNE!

          • WAŻNE!

          •  

            INFORMACJA

             

             

            ZGODNIE Z  DECYZJĄ MEN  DYREKTOR ZPO W WĄCHOCKU  ZAWIESZA

            ZAJĘCIA  DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE OD DNIA 12.03 2020 ROKU.

            W SZCZEGÓLNYCH PRZYPADKACH 

            12 - 13 MARCA 2020 ROKU ZPO ZAPEWNIA ZAJĘCIA OPIEKUŃCZE 

            DLA DZIECI SZKOLNYCH I PRZEDSZKOLNYCH.

            OD  PONIEDZIAŁKU  16 MARCA 2020 ROKU

            SZKOŁA I PRZEDSZKOLE  SĄ ZAMKNIĘTE.

             

            RODZICU !

            1. Rygorystycznie przestrzegaj higieny .

            2.Zachowaj szczególne środki ostrożności .

            3.Ogranicz kontakt  z osobami spoza rodziny.

            4.Unikaj miejsc publicznych.

            UCZNIU!

            Przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie powinna być wolna od nauki. Przeznacz ten czas na samodzielne poszerzanie swojej wiedzy czy powtórkę przed egzaminem.

            Więcej informacji na temat zawieszenia zajęć w szkołach na stronach: 

            https://www.gov.pl/web/edukacja

            https://kuratorium.kielce.pl/42224/zawieszenie-zajec-dydaktyczno-wychowawczych-w-przedszkolach-szkolach-i-placowkach-oswiatowych/

        • UWAGA

          • UWAGA

          • INFORMACJA

            Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku informuje rodziców, że od miesiąca kwietnia wszystkie wpłaty pieniężne za pobyt w przedszkolu, wyżywienie w szkole i przedszkolu będą dokonywane na konto bankowe ZPO.

            Szczegółowe informacje zostaną podane w późniejszym terminie.

        • Innowacja pedagogiczna „Tacy sami, a ściana między nami…”

          • Innowacja pedagogiczna „Tacy sami, a ściana między nami…”

          •     Zgodnie z fragmentem piosenki popularnego zespołu Lady Pank „… Tacy sami, a ściana między nami...”, chciałabym zwrócić uwagę na problem tolerancji względem osób niepełnosprawnych. Każdy z nas miał lub ma do czynienia z osobami niepełnosprawnymi. Są to osoby niepełnosprawne fizycznie, umysłowo, posiadające pewnego rodzaju zaburzenia lub deformacje. Każdy z nich zasługuje na szacunek i traktowanie w taki sposób, jakby byli osobami zdrowymi. Tymczasem niepełnosprawni są żywym obrazem prawdziwego człowieka, ucieleśnieniem ludzkiej godności. Uczą jej innych ludzi. Bardziej bowiem zmagają się z własnymi słabościami niż osoby nazywane „sprawnymi”.

                  Środowisko szkolne jest miejscem bardzo specyficznym. Uczniowie często się porównują, wytykają osoby, które nawet w małym stopniu odbiegają wyglądem lub zachowaniem od powszechnie przyjętych norm. Często tworzą pewnego rodzaju podział na „my-oni”. Mam wrażenie, że w człowieku zwracamy uwagę na wygląd zewnętrzny, cielesność oraz intelekt. W związku z tym osoby będące na wózkach, z zespołem Downa, zespołem Aspergera czy z dziecięcym porażeniem mózgowym, z powodu ograniczeń ruchowych czy nieumiejętności porozumiewania się, traktowane są jak ludzie gorszej kategorii, niższej wartości. Powielanie nieprawidłowych zachowań innych, również potęguje złe przeświadczenie o osobach niepełnosprawnych, a niewiedza wynikająca z braku chęci do ich bliższego poznania, wyzwala jeszcze więcej negatywnych zachowań i emocji.

                  Tworząc ramy tej innowacji, chciałabym zwrócić uwagę na fakt, iż każda osoba pełnosprawna lub nie, ma prawo do szacunku, zrozumienia, wysłuchania i bliższego poznania. Ponadto chciałabym, aby uczniowie biorący udział w zajęciach mogli poznać określone rodzaje niepełnosprawności, zdobyć o nich większą wiedzę i zrozumieć, że osoby niepełnosprawne też posiadają swoje zainteresowania, marzenia i cele, do których dążą w bardziej intensywniejszy sposób niż niejedna osoba pełnosprawna.

                   Innowacja pedagogiczna obejmuje uczniów z klasy VIa, VIb oraz VII.
            Jej głównymi celami są między innymi  kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku szkolnym wobec osób z niepełnosprawnością, uświadomienie dzieciom, że osoby z niepełnosprawnością to są tacy sami ludzie jak wszyscy inni, a także wychowanie do wartości takich jak tolerancja, akceptacja, wyrozumiałość, szacunek czy wrażliwość.

                Biorąc pod uwagę aktualną sytuację, polecam wszystkim obejrzenie krótkometrażowego filmu dokumentalnego pt.: „Zobacz we mnie człowieka”(https://www.youtube.com/watch?v=qtmAyYoR658) 
            oraz „Jak wygląda życie z autyzmem” (https://www.youtube.com/watch?v=Y5lucKD1b6U).

            Autor innowacji: Mariola Wejner

        • "Myśląc Ojczyzna..." - innowacja pedagogiczna

          • "Myśląc Ojczyzna..." - innowacja pedagogiczna

          • „Myśląc Ojczyzna…” - literackie i duchowe dzieło Świętego Jana Pawła II - innowacja programowo-wychowawcza

                 Moje wieloletnie doświadczenia w zakresie nauczania języka polskiego, które obejmuje również pracę w oparciu o szeroko pojętą literaturę o charakterze religijnym, wskazują, że uczniowie nie wiedzą właściwie nic o Janie Pawle II jako o poecie, dramaturgu czy myślicielu.
               A był on przecież nie tylko papieżem, ale też wielkim patriotą, a wreszcie - po prostu dobrym człowiekiem, wychowawcą młodzieży, który zasłużył na miano Świętego.
               Nie bez powodu motto działalności naszej szkoły, zawarte we wstępie Koncepcji Pracy Szkoły, stanowią słowa tego wielkiego Polaka:

            "W wychowaniu chodzi właśnie o to,
            ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem
            o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał,
            aby więc poprzez wszystko co ma, co posiada,
            umiał bardziej i pełniej być człowiekiem,
            to znaczy, ażeby również umiał bardziej
            być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich."

               Dlatego właśnie  przybliżamy uczniom tę mało znaną młodzieży kartę z życia Karola Wojtyły.
              Innowacja to także odpowiedź na tegoroczne obchody 100-lecia Urodzin Papieża Polaka, która wpisuje naszą szkołę w, międzynarodowy już obecnie projekt, zainicjowany przez o. Macieja Ziębę OP- „Dar na 100-lecie” (https://darna100.pl)

             Działania innowacyjne obejmują zajęcia w ramach języka polskiego w klasach Vb i VIb oraz wszystkich innych uczniów szkoły na lekcjach religii, np.:

            - pokaz prezentacji multimedialnych i filmów o Świętym Janie Pawle II,

            - konkurs na najpiękniejszy plakat,

            - konkurs z wiedzy o papieżu,

            - koncert pn. „Dar i Tajemnica”.

                       

            W związku z zawieszeniem zajęć, cytując słowa Jana Pawła II:

            „Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje tez w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, który musi podjąć i wypełnić…”,

            zachęcam uczniów do obejrzenia filmów poświęconych Janowi Pawłowi II, co stanowi działanie zaplanowane do realizacji w marcu 2020 r. , np.:

            - „Karol, człowiek, który został papieżem”( 2005),

            - „Świadectwo”(2007),

            - „Jan Paweł II - życie Świętego Papieża” (animowany) lub inny.

            Proponuję także przygotowanie w domu, w miarę możliwości plakatów: „Jan Paweł II - Polak, Patriota, Święty” lub prezentacji multimedialnych na ten temat.

                    Pamiętajmy, co powiedział Karol Wojtyła  :

                                                     „ Przyszłość zaczyna się dzisiaj, nie jutro…”

                                                                                                      Autor innowacji - Beata Woźniak

        • REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA

          • REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA

          •  

            INFORMACJA  DLA  RODZICÓW  DZIECI 

            UBIEGAJĄCYCH  SIĘ O PRZYJĘCIE 

            DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W WĄCHOCKU

             

            Informujemy, że istnieje  możliwość wydłużenia czasu pracy przedszkola, które w nowym roku szkolnym byłoby czynne od godziny 6.30 do 16.30 w przypadku  zadeklarowania takiej potrzeby przez rodziców.

             

            Wniosek o przyjęcie dzieci do Przedszkola Publicznego w Wąchocku na rok szkolny 2020/2021 dostępny jest w wersji elektronicznej na stronie internetowej: http://nabor.pcss.pl od dnia 9.03.2020r.

            Rodzic po zakończeniu rejestracji dziecka na platformie rekrutacyjnej drukuje wniosek, który przynosi do sekretariatu ZPO do dnia 20 marca 2020 roku do godziny 12.00.

            Wraz z wnioskiem może być konieczne złożenie dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie zaznaczonych we wniosku kryteriów ustawowych i samorządowych, które dostępne są na platformie  rekrutacyjnej.

        • Opieka Stomatologiczna

          • Opieka Stomatologiczna

          •  

            OPIEKA STOMATOLOGICZNA DLA UCZNIÓW ZPO W WĄCHOCKU

            SZOZ w Wąchocku prosi o zgłaszanie się dzieci z rodzicami na pierwsze wizyty (kontrola stanu uzębienia z diagramem) w następujące dni:

            Ośrodek Zdrowia w Wąchocku ul. Starachowicka 60

            Poniedziałek   08.00 – 13.00

            Wtorek           13.00 – 18.00

            Środa              14.00 – 18.00

            Czwartek        08.00 – 11.00

            Piątek             08.00 – 11.00

        • Przedszkolaki dbają o higienę

          • Przedszkolaki dbają o higienę

          •    Przyzwyczajenie do szczotkowania zębów już od najmłodszych lat ma olbrzymi wpływ na troskę o higienę jamy ustnej w dorosłym życiu. Przedszkolaki z grupy Biedronek uczyły się jak prawidłowo szczotkować zęby z wykorzystaniem materiałów udostępnionych w ramach projektu edukacyjnego „Dzieciństwo bez próchnicy”. Po zapoznaniu się z zasadami prawidłowego mycia ząbków przyszedł czas na wykorzystanie zdobytej  wiedzy w praktyce. Dzieci przyniosły do przedszkola akcesoria potrzebne do ćwiczeń, a więc szczoteczki, pasty do zębów oraz kubeczki. Okazało się, że takie wspólne mycie zębów to duża atrakcja dla naszych przedszkolaków. Większość z nich twierdzi, że stosuje poznane zasady podczas każdego mycia ząbków w domu.
            Ponadto, wiedząc jak ogromne znaczenie w profilaktyce ma także odpowiednie mycie rąk, dzieci poznały również technikę prawidłowego mycia dłoni. Otrzymały również obrazkowo – słowne instrukcje mające na celu przypominanie im o poznanych zasadach.

            Wychowawca: Anita Wałęga

            3
        • Dzień Kobiet w grupie „Motylki”

          • Dzień Kobiet w grupie „Motylki”

          •   8 MARCA to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. Z tej okazji wszyscy chłopcy z grupy „Motylki” złożyli życzenia dziewczynkom i swoim paniom. Nie obyło się bez drobnych upominków i kwiatów... Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi gentelmani, byli przemili, uczynni i sympatyczni:) 
            Następnie wszystkie dzieci zrobiły piękne obrazy dla swoich mam z okazji Dnia Kobiet.

             Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech.../Katarzyna Krasowska

        • "Być Kobietą Być Kobietą"

          • "Być Kobietą Być Kobietą"

          • Szczęścia, uśmiechu, dużo radości i innych ciepłych slow z okazji Dnia Kobiet. 

            W dniu dzisiejszym w naszej szkole miało miejsce miłe wydarzenie. Męska część Samorządu Uczniowskiego: Filip i Kacper złożyli życzenia dziewczynkom z każdej klasy oraz wszystkim kobietom pracującym w naszej szkole, częstując jednocześnie symboliczną czekoladką. 

            Miło było widzieć uśmiech na twarzach wszystkich Kobiet w tym dniu.

        • Zimowa kraina – Bałwankowa kraina gr. „Motylki”

          • Zimowa kraina – Bałwankowa kraina gr. „Motylki”

          •  Grupa „Motylki” bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Kreatywny Przedszkolak. W związku z tym 28 lutego dzieci wykonały kolejne zadanie: „Zimową krainę”, którą nazwały „Bałwankowa kraina”. Maluszki samodzielnie sklejały bałwanki, które następnie z pomocą nauczyciela umieszczały na zimowej makiecie. Praca bardzo się dzieciom podobała. Dodatkowo przedszkolaki nauczyły się piosenki pt. „Bałwankowa rodzina”.

            Katarzyna Krasowska

        • Biała Szkoła 2020 - Dzień 6.

          • Biała Szkoła 2020 - Dzień 6.

          • Biała Szkoła - dzień szósty - ostatni dzień projektu.

            Ze smutkiem rozstawaliśmy się z Willą Swoboda i widokiem na Tatry. Wracamy bogatsi o wiedzę na temat pięknego regionu Polski jakim jest Podhale. Mamy również przekonanie jak ważny dla zdrowia człowieka jest aktywny wypoczynek. Wspólny pobyt pozwolił nam lepiej się poznać i zintegrować. 

            Wszyscy uczestnicy projektu otrzymali pamiątkowe dyplomy.

            Dziękujemy Burmistrzowi oraz Radnym Miasta i Gminy Wąchock za finansowe wsparcie projektu Biała Szkoła 2020.

            22

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • szkolawachock@o2.pl
      • (41) 271-59-36
      • ul. Kościelna 10,
        27-215 Wąchock,
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych