Dyrektor ZPO w Wąchocku informuje, że zebrania z rodzicami uczniów szkoły podstawowej odbędą się w terminach:
dla klas I - III
wtorek 20 września 2022 roku o godzinie 16.00
dla klas IV - VIII
środa 21 września 2022 roku o godzinie 16.00
Aktualności
Informacja
Dzień Kropki w grupie „0” - Muchomorki
W dniu 15 września 2022 r. dzieci z grupy Muchomorki obchodziły Międzynarodowy Dzień Kropki. Celem Międzynarodowego Dnia Kropki jest wzbudzenie u dzieci kreatywności, pomysłowości zachęcenie ich do tworzenia i działania. Tego dnia ich ubrania wypełnione były kolorowymi kropkami. Dzieci uważnie wysłuchały opowiadania jak to zwyczajna kropka zmieniła świat małej dziewczynki o imieniu Vashti. Historia ta uświadomiła przedszkolakom, że każdy ma jakieś ukryte zdolności, moc, umiejętności to znaczy talent. Następnie dzieci bawiły się kropką: tańczyły, rozwiązały zadanie z kropkowego kodowania, układały kropkowe obrazki. Wykonały również kropkowe prace plastyczne i bawiły się kolorowymi kółkami. Ten dzień został upamiętniony wspólnymi zdjęciami w kropkowej ramce. Było radośnie, wesoło i kolorowo.
4
Przedszkolaki na festynie historycznym „Mnisi i Hutnicy”
W dniu 16.09.22 odbył się festyn historyczny pod nazwą „Mnisi i Hutnicy”. Wszystkie grupy przedszkolne wzięły w nim udział. Celem imprezy jest przybliżenie dziedzictwa kulturalnego oraz wielowiekowej roli wąchockich zakonników w budowę i rozwój metalurgii w dolinie rzeki Kamiennej. Stoiska rzemiosł dawnych przenosiły nasze przedszkolaki w odległe czasy.
Zapraszamy od obejrzenia fotorelacji.1
„Dzień Kropki” w grupach przedszkolnych
Międzynarodowy Dzień Kropki, staje się coraz bardziej popularnym świętem kreatywności i zabawy. Obchodzimy je 15 września. Tego dnia przedszkolaki, uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy instytucji kultury na całym świecie, organizują wiele ciekawych zabaw i happeningów, które pomagają dzieciom odkrywać talenty, poznawać swoje mocne strony, pobudzać wyobraźnię ale przede wszystkim świetnie się bawić.
Obchody International Dot Day to także doskonały czas do podjęcia rozmów z dziećmi na temat ich talentów, mocnych stron i zainteresowań, to także dzień, w którym każdy z nas ma możliwość stworzyć coś z niczego. Kropkowe dzieła są tego potwierdzeniem. Zachwycają nie tylko wyglądem, ale także pomysłowością. Są oryginalne, kolorowe i niepowtarzalne.
W każdej grupie przedszkolnej dzieci wykazały się zaangażowaniem, pracowitością i chęcią wykonania ciekawej pracy plastycznej. Dzieci z grupy „Misie” obejrzały bajkę edukacyjną, która dotyczyła dzisiejszego dnia. Następnie dzieci wykonały robaczka z kółeczek. Maluszki przygotowały także wspólny plakat. Na zakończenie przedszkolaki wylepiały kółeczka z plasteliny.
„Biedronki” i „Jagódki” poznały historię Vashi i historię „Kropki”, wykonały kolorowe tęcze i kropeczkowe kokardki przy użyciu farb, kredek olejnych i patyczków higienicznych. Dzięki rozwiązanym zagadkowe sprawiły, że biedronka odzyskała kropki.
Za udział w zajęciach, dzieci otrzymały medale i dyplomy.8
Przedszkolne eksperymenty
Najmłodsza grupa przedszkolna wzięła udział w zajęciach, na których dzieci miały okazję eksperymentować. Na początku przedszkolaki zrobiły kolorową tęcze z cukierków, która wywołała wśród najmłodszych ogrom radości. Dzieci wzięły również udział w eksperymencie „uciekający pieprz”, a także „gasnąca świeca” i „kolorowa woda”. Najwięcej emocji wywołał wśród przedszkolaków wybuchający wulkan – był to zdecydowanie ulubiony eksperyment maluszków.
Był to wspaniały dzień pełen wrażeń oraz dobrej zabawy! :)K. Ciepielewska
15
Bezpieczna droga do szkoły
Uczniowie klasy Ia wraz z wychowawcą w pierwszych dniach nauki w nowym roku szkolnym 2022/2023 wybrali się na spacer ulicami naszego miasta realizując tematykę z zakresu bezpieczeństwa w drodze do szkoły. Pierwszoklasiści pamiętali o tym, że idąc chodnikiem należy trzymać się z dala od krawędzi jezdni. Jeśli parkują na nim samochody, należy uważać na każdy manewr kierowcy, by nie zostać potrąconym. Wiedzą też, że w przypadku braku chodnika należy poruszać się lewą stroną drogi i bacznie obserwować nadjeżdżające samochody, aby w razie konieczności zejść z jezdni. Uczniowie przypomnieli sobie również, że najbezpieczniej przechodzić przez jezdnię na wyznaczonym przejściu, przez tzw. „pasy” po wcześniejszym upewnieniu się, czy przepuszczą ich samochody jadące każdym pasem. Przed wejściem na jezdnię zawsze, niezależnie od tego, gdzie przechodzą, powinni spojrzeć w lewo, potem w prawo i znów w lewo. Gdy nic nie jedzie – mogą przejść. Uczniowie podczas spaceru zwracali również uwagę na otaczające ich znaki drogowe, które towarzyszą im podczas porannej i popołudniowej drogi do szkoły i domu.
Izabela Fudala
Kodeks przedszkolaka w grupie „Jagódki”
Przedszkolaki z grupy „Jagódki” wypowiadały się na temat „W jaki sposób należy zachowywać się w przedszkolu”, a następnie stworzyły swój kodeks przedszkolaka.A oto parę zasad, które "szanujący się" :) przedszkolak znać powinien:
1. "Dzielę się zabawkami" - "Gdy się zgodnie bawię z Tobą, to nam dobrze jest ze sobą".
2. "Zachowuję ciszę" - "Jeśli coś wiesz, nie krzycz jak zwierz".
3. "Zgłaszam się" - " Jeśli powiedzieć chcesz coś ważnego, podnieś do góry rękę kolego; gdy rękę podnosisz, o zabranie głosu prosisz".
4. "Sprzątam zabawki" - "Gdy zabawki porządkujesz, od razu lepiej się czujesz".
5. "Słucham pani" - "Na górze róże, na dole tulipany: słuchaj uważnie innych, a sam będziesz słuchany".
6. "Uczę się" - "Ucz się, ucz... bo nauka to mądrości klucz".
Misiaczkowy Kodeks Przedszkolaka
Najmłodsza grupa przedszkolna poznała zasady dobrego zachowania w przedszkolu i wspólnie stworzyła kodeks przedszkolaka, który będzie obowiązywał w naszej grupie przez cały rok. Teraz dzieci wiedzą jak należy postępować, aby zabawa i każdy dzień w przedszkolu był nie tylko wesoły, ale też bezpieczny. Na zakończenie kodeks przedszkolaki przypieczętowały swoimi paluszkami.
K. Ciepielewska
23
Cześć i chwała bohaterom
W miesiącu wrześniu uczciliśmy pamięć ,,Westerplatczyka'' ppr. Mariana Pociechy, czyszcząc i pielęgnują jego nagrobek, którym opiekuje się nasza szkoła. Młodzież z klasy 8 była zaangażowana w prace porządkowe przy pomniku żołnierza.
Dzięki edukacji i wpajaniu patriotyzmu, pamięć o bohaterach walczących za ojczyzne nigdy nie zginie.2
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI W ZPO W WĄCHOCKU
Nasza placówka uczestniczy w projekcie podnoszącym kompetencje informatyczne naszych wychowanków pn. „Laboratoria Przyszłości”.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Jej priorytetem jest umożliwienie wszystkim szkołom podstawowym budowania wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka).
Zespół Placówek Oświatowych w Wąchocku w ramach projektu "Laboratoria Przyszłości" otrzymał wsparcie finansowe w wysokości 73000 zł na zakup wyposażenia pracowni robotycznej: pomocy, służących rozwijaniu podstawowych umiejętności dzieci oraz młodzieży, w szczególności w zakresie zdolności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy. Podczas prowadzenia zajęć z wykorzystaniem tego wyposażenia uwzględnione zostaną też treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego dla szkoły podstawowej. Dodatkowo zakupiony sprzęt elektroniczny znacznie rozszerza wachlarz możliwości edukacyjnych szkoły wprowadzając naszych uczniów w świat zaawansowanej techniki i technologii.Program „Laboratoria Przyszłości” pozwoli uczniom szkół na dostęp do nowoczesnego wyposażenia szkół pozwalającego każdemu realizować w pełni swój kreatywny potencjał, nie tylko w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, ale też w ramach innych zajęć i innych form rozwijania umiejętności podstawowych i przekrojowych.
W ramach projektu zakupiliśmy następujące pomoce dydaktyczne:
- drukarkę 3D
- sprzęt i akcesoria związane z zajęciami z robotyki
- zestawy klocków konstrukcyjnych LEGO
- aparat cyfrowy z możliwością filmowania wraz z mikrofonami
- stacje lutownicze z zestawami do lutowania
Powyższy sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć z robotyki które organizowane będą w ramach godzin dyrektorskich, informatyki, techniki, edukacji wczesnoszkolnej. Efekty pracy ze sprzętem zakupionym w ramach programu będzie można zobaczyć w naszych mediach społecznościowych - na szkolnej stronie internetowej.
Informacje dotyczące treści i tematyki zajęć WDŻ
„Wychowanie do życia w rodzinie”
Treści i tematyka zajęć realizowanych w Zespole Placówek Oświatowych
w Wąchocku
1. Podstawa prawna:
- ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej.
/Dziennik Ustaw 2017, poz. 356/
- ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 2 czerwca 2017 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego
/Dziennik Ustaw 2017, poz. 117 poz. 117/
2. Cele kształcenia:
I. Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka. Wnoszenie pozytywnego wkładu w życie swojej rodziny.
II. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie postawy szacunku wobec siebie.
III. Pomoc w przygotowaniu się do zrozumienia i akceptacji przemian okresu dojrzewania. Pokonywanie trudności okresu dorastania.
IV. Kształcenie umiejętności przyjęcia integralnej wizji osoby.
Wybór i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi. Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami. Poznawanie, analizowanie
i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie problemów.
V. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących w nim zmian rozwojowych w okresie prenatalnym i postnatalnym oraz akceptacja własnej płciowości.
Przyjęcie integralnej wizji ludzkiej seksualności. Umiejętność obrony własnej intymności i nietykalności seksualnej oraz szacunek dla ciała innej osoby.
VI. Uświadomienie i uzasadnienie potrzeby przygotowania do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Zorientowanie w zakresie i komponentach składowych postawy odpowiedzialnego rodzicielstwa.
VII. Korzystanie ze środków przekazu, w tym z Internetu, w sposób selektywny, umożliwiający obronę przed ich destrukcyjnym oddziaływaniem.
Zajęcia wychowania do życia w rodzinie realizowane są w klasach IV – VIII na podstawie programu „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie”, red Teresa Król, Wydawnictwo Rubikon.
Program zakłada realizację treści zawartych w sześciu działach tematycznych:
- Rodzina.
- Dojrzewanie.
- Seksualność człowieka.
- Życie jako fundamentalna wartość.
- Płodność.
- Postawy.
W każdej klasie (od czwartej klasy szkoły podstawowej) przeznacza się po 14 godzin dla ucznia ( w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców). Podział na grupy jednopłciowe stwarza możliwość otwarcia się na problemy i swobodne rozmowy na tematy intymniejsze. Propozycje tematów do realizacji w grupach nie są jednak obligatoryjne. Nauczyciel, znając uczniów i ich oczekiwania, może zdecydować o doborze zagadnień omawianych osobno z dziewczętami i z chłopcami.
3. TEMATYKA ZAJĘĆ
Klasa 4
Lekcja 1 Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny
Lekcja 2 Witaj w domu –funkcje prokreacyjna i opiekuńcza
Lekcja 3 Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna
Lekcja 4 Miłość, która scala, czyli funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna
Lekcja 5 Jesteśmy razem – funkcje rekreacyjno-towarzyska, kulturowa i ekonomiczna
Lekcja 6 Człowiek istota płciowa
Lekcja 7/8 Przekazywanie życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 9/10 U progu dojrzewania (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 11/12 Rodzi się dziecko (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 13/14 Intymność (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15/16 Obrona własnej intymności (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 17 Koleżeństwo
Lekcja 18 Dobre wychowanie
Lekcja 19 Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?Klasa 5
Lekcja 1 Gdzie dom, tam serce twoje
Lekcja 2 Rodzina – moje okno na świat
Lekcja 3 Emocje i uczucia
Lekcja 4 Porozmawiajmy
Lekcja 5 Święta coraz bliżej
Lekcja 6 Zaplanuj odpoczynek
Lekcja 7 Mądry wybór w świecie gier
Lekcja 8 Uprzejmość i uczynność
Lekcja 9 Poszukiwany: przyjaciel
Lekcja 10/11 Moje ciało (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 12/13 Dojrzewam (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 14/15 Dbam o higienę (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 16/17 Zdrowy styl życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 18/19 Zrozumieć siebie i innych (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)Klasa 6
Lekcja 1 Z rodziny się nie wyrasta
Lekcja 2 Rodzinne wychowanie
Lekcja 3 Rozwój ku dojrzałości i odpowiedzialności
Lekcja 4 Sztuka rozmowy
Lekcja 5 Gdy trudno się porozumieć
Lekcja 6 O presji rówieśniczej
Lekcja 7 /8 Zarządzanie sobą (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 9/10 Mój styl to zdrowie (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 11/12 Dojrzewam do kobiecości
Lekcja 13/14 Mam swoją godność (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15 Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie
Lekcja 16/17 Stalking, hejting, cyberprzemoc (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 18 Jak mogę ci pomóc?
Lekcja 19 Czasami pod górkę. Trudności w okresie dojrzewaniaKlasa 7
Lekcja 1 Rozwój człowieka
Lekcja 2 Dojrzałość, to znaczy...
Lekcja 3/4 Dojrzewanie – rozwój fizyczny (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 5/6 Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 7 Pierwsze uczucia
Lekcja 8/9 Przekazywanie życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 10/11 Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 12 Czas oczekiwania
Lekcja 13/14 Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15 Komunikacja w rodzinie
Lekcja 16 Savoir vivre, czyli zasady dobrego wychowania
Lekcja 17 Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne
Lekcja 18 Uzależnienia behawioralne
Lekcja 19 Ludzie drogowskazyKlasa 8
Lekcja 1 Budowanie relacji międzyosobowych
Lekcja 2 Na początek: zakochanie
Lekcja 3 O etapach i rodzajach miłości
Lekcja 4/5 Rozwój psychoseksualny człowieka (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 6/7 Seksualność człowieka (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 8/9 Przedwczesna inicjacja seksualna (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 10 Choroby przenoszone drogą płciową
Lekcja 11 AIDS
Lekcja 12/13 Metody rozpoznawania płodności (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 14/15 Antykoncepcja i środki wczesnoporonne (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 16 Niepłodność i wielkie pragnienie dziecka
Lekcja 17 Inicjacja seksualna. Czy warto czekać?
Lekcja 18 Dojrzałość do małżeństwa
Lekcja 19 Wobec choroby, cierpienia i śmierciDruk - wdz_oswiadczenie.docx
WITAJ, SZKOŁO!!!
Po wakacyjnej przerwie szkolne korytarze znów rozbrzmiewały śmiechem i gwarem rozmów. O godzinie 9.00 miała miejsce uroczystość rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2022/23. Pani Dyrektor ZPO Dorota Janas serdecznie powitała uczniów, nauczycieli, rodziców i przybyłych gości. W nowym roku szkolnym w naszej szkole będzie się uczyć 220 uczniów w 15 oddziałach szkolnych oraz 79 przedszkolaków w 4 oddziałach przedszkolnych. W swoim przemówieniu Pani Dyrektor poinformowała, że obecnie trwają jeszcze prace adaptacyjne dolnego piętra dawnej podstawówki na „Przedszkole XXI wieku”. Planowany termin zakończenia remontu to październik. Do tego czasu szkoła dysponuje mniejszą liczbą sal lekcyjnych, ale - mimo pewnych niedogodności - udało się zorganizować naukę na jednej zmianie. Na przełomie listopada i grudnia będziemy świętować jubileusz 60-lecia pracy placówki w obecnym budynku. Uroczyste obchody zostaną połączone z otwarciem nowego przedszkola.
Nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup pomocy naukowych do stworzenia pracowni robotycznej w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Zakupiono też sprzęt elektroniczny rozszerzający znacznie wachlarz możliwości edukacyjnych szkoły oraz wprowadzający naszych uczniów w świat zaawansowanej techniki i technologii.
W dalszej części wystąpienia Pani Dyrektor zapoznała zebranych z podstawowymi kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/23 oraz przedstawiła wychowawców poszczególnych klas. Swoje wystąpienie zakończyła życzeniami skierowanymi do uczniów, by nauka w nowym roku szkolnym była udaną przygodą na drodze mądrego poznawania świata i rozwijania własnych talentów. Aby czas spędzony w szkole zaowocował zdobywaniem wiedzy, dobrymi ocenami, ciekawymi zajęciami w przyjaznej, pełnej życzliwości atmosferze oraz wspaniałymi i trwałymi przyjaźniami.
Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie udali się do klas na spotkania z wychowawcami.M. J.
1
Godziny pracy biblioteki szkolnej
Rozkład jazdy autobusu szkolnego
ZMIANA STAWKI ŻYWIENIOWEJ od 01.09.2022 r.
Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku informuje, że ze względu na wzrost cen artykułów spożywczych jesteśmy zmuszeni od dnia 01.09.2022r. podnieść ceny posiłków przygotowywanych przez stołówkę szkolną.
Koszt żywienia dzieci ustalony został na podstawie analizy kosztów i cen artykułów, z uwzględnieniem norm żywieniowych IŻŻ dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Po zmianie opłata jednostkowa za poszczególne posiłki obejmująca zakup surowców i produktów potrzebnych do przygotowania posiłków wyniesie:W przypadku dalszego wzrostu cen rynkowych artykułów spożywczych do końca roku 2022 stawka żywieniowa dzienna może zostać podwyższona.
Informacja dyrektora ZPO
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/23 odbędzie się
1 września 2022 roku o godzinie 9.00. na hali sportowej.
Dowóz uczniów odbędzie się według następującego grafiku:
8.10. ulica Górna
8.25. Marcinków
8.45. RatajeOdwóz uczniów po zakończeniu uroczystości około godziny 9.45.
W pierwszej kolejności odwóz na Marcinków, następnie na Rataje i ulicę Górną.
Zakończenie roku szkolnego 2021/2022
W piątek 24 czerwca uczniowie ZPO w Wąchocku, tak jak uczniowie w całej Polsce, odebrali świadectwa i dyplomy. Ten rok szkolny był – zarówno dla nich, jak i dla nauczycieli – niełatwy. Przez pandemię część zajęć musiała odbywać się zdalnie. Dodatkowym utrudnieniem okazała się również wojna w Ukrainie. Na szczęście udało się wszystkim dotrwać do szczęśliwego końca nauki, po której przyszła pora na zasłużony odpoczynek. Wcześniej jednak, w asyście szkolnego sztandaru, nastąpiło uroczyste podsumowanie minionych 10 – ciu miesięcy nauki. Najlepsi uczniowie zostali nagrodzeni świadectwami z biało-czerwonymi paskami, książkami, dyplomami, nagrodami rzeczowymi. Były oklaski, uśmiechy, kwiaty. Szczęśliwe dzieci, dumni rodzice, zadowoleni z efektów swej pracy nauczyciele. P. Dyrektor Dorota Janas wygłosiła okolicznościowe przemówienie, głos zabrali także obecni na uroczystości Burmistrz Jarosław Samela, Przewodniczący Rady Miejskiej Adrian Malinowski oraz Radny Robert Janus. Przedstawiciele Rady Rodziców złożyli podziękowania i przekazali pamiątkowe dyplomy osobom pomagającym przy organizacji festynu z okazji Dnia Dziecka. Dyplomy i listy gratulacyjne otrzymali także rodzice, którzy podejmowali pomocowe działania na rzecz szkoły. Po przekazaniu przez ósmoklasistów sztandaru szkoły w ręce młodszych kolegów i odśpiewaniu hymnu szkolnego reszta uczniów przeszła do klas na spotkanie z wychowawcami i odebranie świadectw ukończenia kolejnej klasy.
Teraz już na pewno wszystkich czekają upragnione wakacje, które oznaczają lato, odpoczynek, niezapomniane przygody oraz wspaniałe wspomnienia.
Do zobaczenia w nowym roku szkolnym!
1
Z cyklu "Cudze chwalicie..."
Wycieczka kl. IV a do Starachowic w opinii uczniów była najlepsza! Wszyscy też okazali zdumienie, że to takie ładne miasto, jeśli pozna się je nie tylko od strony sklepów. To był wesoło spędzony czas w gronie ulubionych kolegów i koleżanek.
3
Troszkę wspomnień
10 czerwca mury naszej szkoły wypełnił dźwięk poloneza, korytarze zapełniły się dostojnie ubraną młodzieżą a w powietrzu czuć było zapach ekscytacji. W tym dniu w naszej szkole odbył się niezwykle udany Bal Ósmoklasisty.
Wszyscy uczniowie zgodnie podkreślali, że najważniejsze w tym dniu było dla nich, by dobrze się bawić, miło spędzić czas i w ciekawy sposób podsumować kilka lat nauki w szkole.
Poniżej przedstawiamy fotorelację i film z tego wydarzenia, do których obejrzenia serdecznie zapraszamy.
Podsumowanie działalności SMOK
Zakończył się kolejny rok działalności Szkolnego Młodzieżowego Ośrodka Koszykówki przy Zespole Placówek Oświatowych w Wąchocku. Jest to jedyny tego typu ośrodek dla dziewcząt w województwie świętokrzyskim. To program szkoleniowy Polskiego Związku Koszykówki finansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki. W ośrodku trenują dziewczynki z klas 1-5, a od tego roku również pierwsi chłopcy. Uczestnicy podzieleni są na trzy grupy wiekowe. PZKosz zapewnia regularne zajęcia i sprzęt sportowy, natomiast Gmina Wąchock zapewnia stroje sportowe dla każdego uczestniczka programu. Dodatkowo ośrodek ma wsparcie od lokalnego sponsora - właścicieli sklepu Lewiatan Wąchock.
W tym roku skupiliśmy się głównie na wszechstronnym rozwoju dzieci po powrocie ze zdalnego nauczania, ale i tak udało nam się zrealizować kilka innych sportowych celów.
8 zawodniczek z naszego ośrodka wzięło udział w rozgrywkach klubowych ligi małopolsko - świętokrzyskiej w kat. U-12 i U-13 reprezentując klub UMKS Gracz Starachowice i będąc niejednokrotnie liderkami swojego zespołu. Trzy z nich uzyskały awans do rozgrywek centralnych i wzięły udział w Ćwierćfinale Mistrzostw Polski w Rybniku.
Dodatkowo uczennice naszej szkoły zajęły drugie i trzecie miejsce w województwie świętokrzyskim w finałach rozgrywek szkolnych.
Natalia Lefek wzięła udział w Marcin Gortat Camp w Płocku zdobywając pierwszą nagrodę wśród debiutantów.
Dziewczęta rywalizowały w kilku towarzyskich wojewódzkich turniejach wygrywając, m.in. w Oleśnicy turniej rocznika 2010.
Uczestniczki programu wzięły również udział w obozie sportowym, który odbył się w Łebie.
Już dziś zapraszamy na kolejny semestr zajęć, które zaczną się we wrześniu oraz życzymy wszystkim wspaniałych wakacji12
Archiwum Aktualności