Dzieci z grupy popołudniowej poznały bajkę pt. ,,Brzydkie kaczątko’’ za pomocą Małego Teatrzyku, który jest formą przestrzenną teatrzyku inspirowanego teatrem kamishibai. Mały Teatrzyk stanowi idealną oprawę dla ilustracji. Dzięki niemu opowieść zyskuje głębię i skupia uwagę publiczności. Jest to narzędzie kreatywnego działania, jedna z aktywizujących metod pracy z dzieckiem. Przesłaniem bajki pt. ,,Brzydkie kaczątko’’ jest: piękno, przyjaźń, tolerancja i akceptacja.
A. Krzemińska
Światowy Dzień Wody przypadający na 22 marca to święto najcenniejszego płynu na naszej planecie. Życiodajna woda otacza nas dookoła, trudno uwierzyć, że mogłoby nam jej zabraknąć. Czy potrafimy ją docenić? Czy przedszkolaki wiedzą ile woda znaczy dla nas wszystkich? Do czego służy nam i całemu światu przyrody? Jak powinniśmy dbać o wodę? Na te i inne pytania szukaliśmy odpowiedzi. Dzieci poznały również obieg wody w przyrodzie.
A. Krzemińska
INFORMACJA
dotycząca rekrutacji do Przedszkola Publicznego w Wąchocku
Dyrektor ZPO w Wąchocku informuje, że lista dzieci przyjętych do Przedszkola Publicznego w Wąchocku na rok szkolny 2022/2023 jest dostępna dla rodziców przy wejściu do budynku szkoły.
Przypominamy o złożeniu wniosku potwierdzenia woli przyjęcia dziecka do przedszkola w formie pisemnego oświadczenia w nieprzekraczalnym terminie do 07.04.2022r.
Wniosek dostępny jest na stronie w zakładce dla rodziców – druki do pobrania.
26 marca 2022r. odbyła się XVI edycja Powiatowego Konkursu Języka Niemieckiego „W świat z niemieckim”. Konkurs ten organizowany jest przez II Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Starachowicach pod patronatem Starosty Powiatu Starachowickiego oraz pod Honorowym Patronatem Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty. Celem konkursu jest popularyzowanie języka niemieckiego w powiecie starachowickim, a tym samym motywowanie młodych ludzi do jego nauki, podnoszenie ich umiejętności językowych czy uświadomienie im roli języka niemieckiego we współczesnym świecie.
Nasi uczniowie wraz ze swoim opiekunem Iwoną Bidzińską po raz kolejny wzięli w nim udział. Tym razem to właśnie oni najliczniej spośród ponad 30 uczniów całego powiatu reprezentowali II etap tego konkursu i wszyscy uplasowali się w pierwszej dziesiątce, zajmując wysokie miejsca.
II etap konkursu składał się z 2 części: pisemnej i ustnej. Test pisemny sprawdzał podstawowe sprawności językowe m.in.: rozumienie tekstu słuchanego, pisanego, poziom wiedzy z gramatyki, leksyki, a także wiedzę dotyczącą krajów niemieckiego obszaru językowego. Do części ustnej komisja konkursowa zakwalifikowała 14 uczniów. Każdy z nich miał do wykonania 2 zadania: opis obrazka oraz 1 reakcję językową.
III miejsce zajęła Julia Witkowska z kl 8b, a na kolejnych znaleźli się Wiktoria Malinowska, kl. 8a, Oskar Hamera, kl. 8a oraz Antoni Pająk, kl. 8a. Uczestnicy konkursu odebrali nagrody książkowe, pamiątkowe dyplomy oraz gratulacje za wysokie umiejętności w posługiwaniu się tym językiem. Mogą być z siebie dumni, bo wywarli bardzo dobre wrażenie na jury oraz organizatorach w/w konkursu. Gratulujemy!!!
Co roku 22 marca obchodzony jest „Światowy Dzień Wody”, ustanowiony przez ONZ w 1992 roku. Jego celem jest zwrócenie uwagi na problemy związane z zasobami czystej wody. Bez wody nie ma życia, jej zasoby się kurczą wobec tego należy chronić zasoby wody. Wszyscy mamy wpływ na środowisko i możemy o nie dbać. Uczniowie naszej szkoły również włączyli się w obchody tego ważnego dla ekologii dnia.
Na tablicy Samorządu Uczniowskiego została wykonana gazetka tematyczna przybliżająca uczniom informacje o Światowym Dniu Wody. W klasach 1-3 odbyły się lekcje uświadamiające uczniów o znaczeniu wody dla życia i zdrowia człowieka. Uczniowie Mikołaj Stodulski z klasy 7a i Kacper Opozda z klasy 7b wykonali w programie graficznym projekt naklejki, która przypomina o oszczędzaniu wody. Naklejki te zostały wydrukowane i umieszczone nad umywalkami znajdującymi się w szkolnych toaletach.
Uczniowie ZPO Wąchock świętowali pierwszy dzień kalendarzowej wiosny organizując w szkole "No backpack day". W tym dniu uczniowie po raz kolejny wykazali się swoją kreatywnością zamieniając swój tradycyjny plecak na inne "nosidło" do którego spakowali podręcznik, zeszyty, artykuły szkolne potrzebne na dzisiejsze lekcje. Pomysłowość uczniów zaskoczyła całą społeczność szkolną. Z resztą sami zobaczcie .....
Powszechnie wiadomo, że piękne baśnie dzieci znają, bardzo kochają i chętnie czytają. A co się stanie, gdy pod wpływem czarów złośliwych wróżek w tych bajkach nastąpi zamieszanie i wszystko na głowie stanie w straszliwym bałaganie?!
O tym właśnie opowiada treść przedstawienia, które z okazji Międzynarodowego Dnia Teatru mogła obejrzeć najmłodsza część uczniów naszej szkoły: przedszkolaki, uczniowie zerówek i klas I – IV w czwartek 24 marca.
W charakterze aktorów również wystąpili nasi uczniowie i to również ci młodsi, bo z klas II, III, IV. Chociaż młodzi, to nie znaczy, że niedoświadczeni lub nieudolni... Wręcz przeciwnie! Zachwycili publiczność młodszą i starszą (czyli kadrę nauczycielską) aktorskimi popisami. Swoją grą, kreacją odgrywanych postaci, lekkością sceniczną, gestem, intonacją, autentycznością i naturalnością, swobodą sceniczną sprawili, że widzowie poczuli się jak w autentycznym świecie baśni i razem z Jasiem i Małgosią, Czerwonym Kapturkiem, Kotem w Butach, Wilkiem, Babą Jagą i krasnoludkami przeżywali baśniowe przygody. Okrzyki strachu wywoływała groźna czarownica, uśmiechy na twarzach krasnale, Kot w Butach zachwycał elegancją, a głodny Wilk budził litość zamiast przerażenia.
A gdy wreszcie dostojny Król Baj przywrócił porządek w tym poplątanym bajkowwym świecie, mogli odetchnąć z ulgą, że znajome baśnie nadal będą cieszyć, wzruszać, bawić i uczyć.
Całości dopełniały atrakcyjne kostiumy, efektowna scenografia i muzyka – piosenki, które towarzyszyły poszczególnym baśniowym bohaterom.
Na koniec można było wspólnie pośpiewać piosenkę będącą leitmotivem przedstawienia i przybić piątkę z ulubionym bohaterem, a nawet zrobić sobie z nim pamiatkową fotkę.
Całość przedstawienia przygotowała Jolanta Susfał, pomocy przy zdobyciu nagrań udzielił o. Kajetan Kaczorowski.
Jolanta Suafał
Pierwszy Dzień Wiosny to czas radości i zabawy, dlatego też został on wybrany jako termin zakończenia w kl. Vb projektu mitologicznego „Uczta na Olimpie”.
Przez cały pierwszy semestr uczniowie poznawali mity greckie, historie bogów i bohaterów olimpijskich. Uwieńczeniem tych działań była uczta w znaczeniu przenośnym i dosłownym. Wzięli w niej udział liczni Olimpijczycy, którzy stawili się na spotkanie w galowych szatach, z charakterystycznymi dla siebie atrybutami. Przedstawiali się, opowiadali o sobie, a potem zgodnie zasiedli przy stole, by przy miłych rozmowach raczyć się nektarem i ambrozją, egzotycznymi owocami, wytrawnymi oliwkami i innymi greckimi przysmakami. Była to więc uczta i dla ducha i dla ciała, a przy tym świetna zabawa.
Wszystko to pod okiem nauczycielki jęz. polskiego, p. Jolanty Susfał, która również włączyła się do zabawy.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
https://drive.google.com/file/d/1DaDYTvfcp3Cj8bKXwrMWM8NuwzJqNt75/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Vt62H2muP_reISOe913jp3mUM9WEt9Ut/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1O-CeHImS75AEZdT3l7NW528Xe6haCTeq/view?usp=sharing
Do naszej placówki z dnia na dzień przybywa coraz więcej uczniów oraz przedszkolaków z Ukrainy, dlatego chcemy kontynuować zbiórkę artykułów ze szczególnym uwzględnieniem ich potrzeb. Tak jak do tej pory można je zostawiać w szatni dla dzieci przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych. Bardzo prosimy o przynoszenie takich artykułów jak:
Mogą to być też inne artykuły, które są używane na co dzień. Wszystkie przyniesione dary trafią do naszych uczniów i ich rodzin.
Za okazałą dotychczas pomoc i wsparcie bardzo serdecznie DZIĘKUJEMY!!! Cieszymy się, że zawsze gdy organizujemy jakąś zbiórkę rodzice dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych włączają się do niej na 100%, a nawet dają niejednokrotnie więcej…
Wolontariat przedszkolny i wczesnoszkolny
Bajkoterapia w edukacji przedszkolnej ma niezwykle magiczną moc – wpływa korzystnie na rozwój dzieci oraz pomaga im w sytuacjach kryzysowych, motywuje do działania. Grupa „Wiewiórki” w ramach powyższych zajęć zapoznała się z bajką „Kłopot Leona”. Przedszkolaki poznały rożne emocje, które były przedstawione na ilustracjach oraz nauczyły się odróżniać zachowania dobre od złych. Dzieci wiedzą już, że nie należy oceniać nikogo po wyglądzie, gdyż liczy się to jacy jesteśmy i to co „mamy w środku”. Na zajęciach „Wiewiórki” pracowały w grupach, w których tworzyły plakaty dotyczące emocji oraz omawianej bajki. Dzieci wzięły również udział w integracyjnych zabawach.
K. Ciepielewska
Drodzy Nauczyciele, Rodzice i Uczniowie!
Ruszamy ze ŚWIĄTECZNĄ ZBIÓRKĄ
żywności i środków higienicznych
dla RODZIN Z UKRAINY
mieszkających wśród nas
Zbiórkę potrzebnych rzeczy będziemy prowadzić w klasach IV - VIII.
W każdej klasie będzie wyznaczone miejsce na składanie darów. Zebrane rzeczy przekażemy do punktów zbiórki.
Prosimy o wsparcie w formie:
– Chemia gospodarcza (płyny do płukania, proszki do prania itd.),
– Środki higieniczne i czystości (płyny do kąpieli i pod prysznic, mydła, papier toaletowy, pasty i szczotki do zębów, ręczniki papierowe, podpaski, tampony, szczotki i grzebienie do włosów, pieluchy dla dorosłych itd.),
– Żywność z długim terminem przydatności (woda butelkowana, batony, bakalie, żywność instant, makarony, ryże, kasze, mąka, konserwy, jedzenie w puszkach, soki, cukier, mąka, kawa, herbata itd.),
Prosimy całą społeczność szkolną o wsparcie, liczymy na Was!
Opiekunowie wolontariatu klas IV – VIII
Urszula Serwicka- Mierzwa
Emilia Staniszewska
W bieżącym tygodniu uczniowie klas VII na lekcjach geografii prezentowali projekt edukacyjny: „Mniejszości narodowe i etniczne mieszkające w Polsce”. Celem projektu było: rozwijanie postawy tolerancji dla odmiennych kultur i szacunek dla osób należących do grup mniejszościowych, etnicznych i narodowych a także rozwijanie umiejętności pracy w grupie oraz prezentowania rezultatów własnej pracy na forum publicznym. Większość zadań była przygotowana przez uczniów poza szkołą. Poszczególne grupy przedstawiły swoje prace w formie prezentacji multimedialnych, plakatów. Prezentacjom towarzyszyły piosenki i tańce narodowe.
Każdy z nas na co dzień potrzebuje chwili wyciszenia. Lekcja ciszy daje możliwość dzieciom na to, aby się zrelaksować oraz skupić. Słynna włoska lekarka oraz pedagog – Maria Montessori jako pierwsza ukazała bezcenną rolę ciszy w wychowaniu i rozwoju najmłodszych. Lekcja ta kształtuje u przedszkolaków wiele ważnych umiejętności i buduje ich poczucie własnej wartości. Za pomocą niniejszych zajęć dochodzi do trenowania wewnętrznej dyscypliny. Dzieci doświadczają spokoju we własnym wnętrzu oraz szybciej postrzegają potrzeby innych. Poprawia się również wrażliwość na dźwięk, słowo oraz mowę. Dzieci z grupy „Wiewiórki” podczas lekcji ciszy siedziały na obwodzie koła oraz podawały sobie tamburyno w taki sposób, aby nie wydać dźwięku.
Poniżej znajduje się link, na którym zamieszczony jest fragment lekcji ciszy w grupie Wiewiórki.
Ciepielewska Kamila
“Woda” - Michał Jankowiak
Mała chmurka zapłakała,
Kropelkami świat zalała,
Zasiliła rzeki w wodę,
Ożywiła nam przyrodę.
Dzięki wodzie wszystko żyje,
Każdy ją na świecie pije,
Mały kwiatek, wielkie drzewo,
Które pnie się, aż pod niebo.
Wodę, piją także dzieci,
Taką co ze źródła leci,
Bo by rosnąć, aby żyć,
Trzeba czystą wodę pić.
Światowy Dzień Wody odbył się 22 marca. W tym czasie dzieci z grupy „Wiewiórki” i „Biedronki” świętowały dzień najcenniejszego płynu na ziemi. Przedszkolaki dowiedziały się ile woda znaczy dla naszego życia, do czego jest nam potrzebna, kto potrzebuje wody oraz skąd się ona bierze. Dodatkowo poznały sposób w jaki można ją oszczędzać i co powoduje, że staje się zanieczyszczona. Tego dnia grupa „Wiewiórki” oraz „Biedronki” wybrała się na spacer, na którym podziwiała otaczające nas zbiorniki wodne. Dzieci stworzyły wspólny plakat, który przestawiał kroplę wody oraz wykonywały inne tematyczne prace plastyczne.
Każdy przedszkolak już wie, że woda jest niezbędnym źródłem życia i trzeba o nią dbać!
K. Ciepielewska, M. Wejner
21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny! To właśnie tego dnia obchodzimy Światowy Dzień Zespołu Downa. Założenie tego dnia kolorowych skarpetek „nie do pary” traktowany jest jako wyraz radości, tolerancji i solidarności z osobami z Zespołem Downa.
Przedszkolaki oraz dzieci z klas 1-3 wzięły udział w akcji Wyjątkowa Skarpetka, organizowanej przez Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczy w Juszczynie. Naszym zadaniem było zrobienie jak najdłuższego sznurka z kolorowymi skarpetkami. Wspólnymi siłami udało nam się zrobić 576 wyjątkowych skarpetek, co dało 72 metry sznurka. Za udział w akcji otrzymaliśmy pamiątkowe dyplomy i podziękowania. Udowodniliśmy iż nasze działanie jest dowodem na wrażliwość, szacunek oraz akceptację względem osób z Zespołem Downa.
Koordynatorki akcji: M. Wejner, I. Fudala
Dzieci z klas drugich i trzecich miały szansę zmierzyć się z zawiłościami polskiej ortografii w trakcie konkursu przygotowanego przez panią Małgorzatę Oziomek. Uczniowie, którzy uzyskali najlepsze wyniki otrzymali dyplomy i upominki ufundowane przez organizatorkę.
Klasa druga A
I miejsce- Maja Dziurzyńska
II miejsce - Tymofii Vizgalin
III miejsce - Oskar Maciąg
Klasa druga B
I miejsce - Antoni Drej
II miejsce - Anna Fąfara
III miejsce - Franciszek Woźniak
Klasa trzecia
I miejsce - Iga Szpankowska
II miejsce - Krystian Czuba
III miejsce - Julia Biniek
22 marca na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Wody.
W związku z tym uczniowie klas siódmych zrealizowali na lekcjach chemii projekt „Woda to skarb, woda to życie”. Koordynatorem i pomysłodawcą projektu była pani Emilia Staniszewska – nauczyciel chemii. Przedsięwzięcie miało na celu podniesienie wśród młodzieży świadomości, jak wielką rolę odgrywa woda w naszym życiu i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów. Każdy chętny uczeń miał możliwość wybrania i zaprezentowania swojej pracy w dowolny dla siebie sposób.
Uczniowie wykazali się kreatywnością i przygotowali bardzo interesujące i efektywne plakaty, prezentacje multimedialne oraz proste doświadczenia z wykorzystaniem wody.
Emilia Staniszewska
Płyń sobie Marzanno
szumiącym potokiem,
nad morze szerokie,
nad morze głębokie.
Zgiń, przepadnij zimo,
i nie wracaj do nas,
na przyjęcie wiosny
otwórzmy ramiona.
A teraz, gdy zima
poszła już daleko
zatańcz z nami wiosno
nad zieloną rzeką.
21 marca to wyjątkowy dzień dla każdego z nas, cieszą się również z niego nasze przedszkolaki, które z niecierpliwością wyczekiwały nadejścia Pani Wiosny. Dzierżąc w ręku kolorowe gaiki wybraliśmy się nad rzekę, aby pożegnać Panią Zimę i powitać jej zieloną następczynię. Na czele korowodu znajdowała się Marzanna, która odziana w kolorowe szaty miała tego dnia najważniejsze zadanie do wykonania. Przedszkolaki śpiewając wesołe piosenki z radością powitały wiosnę i z uśmiechem na buziach powróciły do przedszkola świętować jej nadejście.
ZAPRASZAMY RODZICÓW WRAZ Z DZIEĆMI
NA DNI OTWARTE PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO
W WĄCHOCKU
W DNIACH 23-24 MARCA 2022 roku.
Dni otwarte to okazja, ażeby mogli Państwo wraz z dziećmi zapoznać się z ofertą naszego przedszkola, porozmawiać z dyrekcją oraz kadrą pedagogiczną, poznać naszą placówkę, a także obejrzeć sale, w których dzieci będą spędzały czas.
W ramach dni otwartych organizujemy bajkowe przedstawienia – zajęcia, zabawy integracyjne, w których przyszłe przedszkolaki będą mogły wziąć udział wraz z rodzicami.
ZAPRASZAMY
DYREKCJA, GRONO PEDAGOGICZNE
Dzieci zwykle odważnie oraz entuzjastycznie podchodzą do tematu pomocy drugiej osobie. Mają SUPER MOC – a my dorośli powinniśmy wspierać ją od najmłodszych lat. Dzieci z grupy „Wiewiórki” wzięły udział w projekcie edukacyjnym „Mam Super Moc”.
Głównym celem projektu było przygotowanie przedszkolaków do bezpiecznego przebywania w środowisku w jakim się znajdują, radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia oraz wyrobienie umiejętności udzielenia pierwszej pomocy poszkodowanemu w rzeczywistej sytuacji. Za pomocą powyższego projektu przedszkolaki zdobyły następujące umiejętności: ocena bezpieczeństwa, wezwanie pomocy, ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej oraz wykonanie resuscytacji krążeniowo – oddechowej i wykonanie opatrunku, jak również postępowanie w przypadku oparzeń.
Ciepielewska Kamila
Powered by aSc EduPage
