Aktualności

        • Społeczność szkolna ZPO w Wąchocku wspiera akcję "Widzialna Ręka" Starachowice

          • Społeczność szkolna ZPO w Wąchocku wspiera akcję "Widzialna Ręka" Starachowice

          • W miesiącu czerwcu w naszej szkole opiekunowie Samorządu Uczniowskiego i Wolontariatu w osobach p. M. Zdziesińskiej, p. M. Żurowskiej i p. K. Wojtachnio zorganizowali zbiórkę pieniędzy wśród rodziców, uczniów i nauczycieli.
            Powyższa zbiórka miała na celu wsparcie akcji „Widzialnej Ręka” w Starachowicach. Za zebrane pieniądze w kwocie 732 zł  zakupiono środki do dezynfekcji, produkty kosmetyczne oraz słodkości.
            Zakupione produkty przekazaliśmy p. Max Ciszek dla Domu Dziecka w Starachowicach (Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza).
            Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego i Wolontariatu dziękują rodzicom i społeczności szkolnej za wsparcie w potrzebnej i słusznej akcji.

            Warto pomagać!!!!!  DZĘKUJEMY

        • Szkolny Młodzieżowy Ośrodek Koszykówki wznawia treningi

          • Szkolny Młodzieżowy Ośrodek Koszykówki wznawia treningi

          • Po ponad dwumiesięcznej przerwie swoją działalność wznawia Szkolny Młodzieżowy Ośrodek Koszykówki, działający przy Zespole Placówek Oświatowych w Wąchocku. Od 1 czerwca wszystkie grupy treningowe wracają do regularnych treningów. Zajęcia odbywają się z zachowaniem wszelkich wytycznych Ministerstwa Zdrowia i Polskiego Związku Koszykówki.
            W ostatnim czasie SMOK Wąchock otrzymał kolejną część sprzętu sportowego, co znacznie wspomaga jakość zajęć. Projekt działa na zasadzie współpracy z Gminą Wąchock, która udostępnia obiekty młodym koszykarkom oraz zapewnia im stroje sportowe. Treningi odbywają się w czerwcu i w lipcu na boisku koszykarskim przy Zalewie w Wąchocku wg następującego harmonogramu:

            Klasy I-II      - Środa   15.00 – 16.30, Czwartek 16.30 – 18.00

            Klasy III       - Wtorek 15.00 – 16.30,  Czwartek 15.00 – 16.30

            Klasy IV-V   - Wtorek 16.30 – 18.00,  Środa 16.30 – 18.00

        • INFORMACJA 

          • INFORMACJA 

          • Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku

            informuje,

            że zwrot niewykorzystanych środków pieniężnych

            za żywienie i czesne będzie wypłacany

            w dniach: 23 – 24.06.2020r. (w godz.7.00-15.00) 

            przez Panią Krystynę Bilską- intendenta ZPO w Wąchocku

             

            W razie pytań prosimy o kontakt telefoniczny z p. Krystyną Bilską

            tel. 604 386 243

        • Projekty edukacyjne w klasie trzeciej B

          • Projekty edukacyjne w klasie trzeciej B

          • W roku szkolnym 2019-2020 uczniowie klasy trzeciej B wzięli udział w dwóch projektach edukacyjnych.

            Pierwszy z nich „Przyroda z klasą” realizowany był pod patronatem Fundacji Uniwersytet Dzieci oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej. Dzieci wzbogaciły swą wiedzę oraz rozwinęły umiejętności związane z ochroną przyrody. Uczniowie uczyli się szacunku do przyrody, poznawali prawa panujące w naturze oraz przekonali się, jaki wpływ ma na nią działalność człowieka.

            Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości i PZU jest patronem drugiego projektu „Od grosika do złotówki”. Jego tematyka koncentruje się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości (pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie). Dotyczy także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania i sposobów unikania różnych ryzykownych sytuacji. Uczniowie mieli możliwość rozwijania swoich umiejętności matematycznych oraz zastosowania swojej wiedzy w zadaniach opartych o sytuacje związane z życiem codziennym.

        •  DBAM O ZDROWIE

          •  DBAM O ZDROWIE

          •   W dniach 04.-08. maja 2020 r. w grupie IV realizowaliśmy projekt „W zdrowym ciele zdrowy duch”. Dzieci poprzez prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne, poznały zasady zdrowego stylu życia, prawidłowego odżywiania się, dbania o czystość osobistą, znaczenie aktywności ruchowej dla zdrowia i prawidłowego rozwoju. Wspólnie z rodzicami  robiły zdrowe kanapki.

                                                                Wych. Dorota Bzinkowska

            4
        • INFORMACJA DLA UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH

          • INFORMACJA DLA UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH

          • INFORMACJA DLA UCZNIÓW KLAS ÓSMYCH

            PRZED EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY

            W DNIACH 16 - 18 CZERWCA 2020 ROKU

             

            1.  Uczniowie każdego dnia, w którym zdają egzamin przychodzą do szkoły do godziny 8.30. Wchodzą do szkoły wejściem od strony ulicy Starachowickiej. Oczekując na wejście zachowują bezpieczną odległość, nie grupują się.

            2.  W tych dniach autobus szkolny nie kursuje. Na egzamin uczniów dowożą i odwożą rodzice.

            3. Przy wejściu do szkoły wyznaczony pracownik (pani Dorota Jagodzińska) mierzy temperaturę sprawdzając,  czy uczeń nie ma gorączki. Uczniowie dezynfekują ręce, mają założone maseczki lub przyłbice, które zdejmują dopiero podczas pisania egzaminu. Przy wchodzeniu i wychodzeniu uczniów do szkoły przy drzwiach wejściowych opiekę nad dziećmi sprawują następujący nauczyciele:

                A) 16 czerwca wtorek  -  M. Wejner

                B) 17 czerwca środa  -  A. Parka

                C) 18 czerwca czwartek -  K. Wysocka

            4. Następnie uczniowie piszący egzamin w wydłużonym czasie w osobnej sali (sala gimnastyczna obok stołówki), udają się dolnym holem na świetlicę szkolną, gdzie mogą pozostawić przyniesione rzeczy np. torbę (każdy uczeń pozostawia rzeczy w osobnej ławce, zapakowane w foliową, bezbarwną reklamówkę). Opiekę nad oczekującymi na egzamin w świetlicy  sprawują :

                A) 16 czerwca wtorek – M. Garbacz

                B) 17 czerwca środa – M. Żurowska

                C) 18 czerwca czwartek - K. Wojtachnio

            5. Druga grupa uczniów pisząca egzamin bez dostosowań udaje się do sali 216 (kl. VIIIa) i 217 (kl. VIIIb), gdzie uczniowie pozostawiają swoje rzeczy (każdy uczeń w osobnej ławce zapakowane w foliową, bezbarwną reklamówkę) i oczekują na egzamin, który uczniowie piszą w sali na poddaszu (301).

            Opiekę nad oczekującymi na egzamin sprawują w  sali 217:

                A) 16 czerwca wtorek – M. Ziewiec

                B) 17 czerwca środa – M. Oziomek

                C) 18 czerwca czwartek - M. Lefek

            Opiekę nad oczekującymi na egzamin sprawują w sali 218:

                A) 16 czerwca wtorek – E. Śliwa

                B) 17 czerwca środa – E. Szymańska

                C) 18 czerwca czwartek - B. Markiewicz

            6.  Informacja o zdających w poszczególnych salach wywieszona jest na holu, na tablicy przy drzwiach wejściowych do szkoły i na drzwiach do sal egzaminacyjnych.

            7. Nauczyciele pracujący w komisji egzaminacyjnej wpuszczają dzieci od godziny 8.40. zgodnie z listą alfabetyczną.  

            Nauczyciel losuje w obecności ucznia numer stolika, przy którym uczeń będzie pisał egzamin. Na salę uczniowie mogą wnieść małą butelkę wody mineralnej, którą stawiają na podłodze przy nodze stolika. Odstępy pomiędzy stolikami są nie mniejsze niż 1,5 metra w każdą stronę.

            8. Po napisaniu egzaminu uczniowie opuszczają salę, odbierają pozostawione rzeczy i pojedynczo opuszczają szkołę.

        • Komunikat Dyrektora ZPO

          • Komunikat Dyrektora ZPO


          • KOMUNIKAT DYREKTORA ZPO W WĄCHOCKU

            DLA UCZNIÓW KLAS 8 ORAZ ICH RODZICÓW



             W związku ze zbliżającym się egzaminem ósmoklasisty zostały opracowane wytyczne oraz szkolne zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas egzaminów ósmoklasisty w naszej szkole w oparciu o wytyczne MEN, GIS i CKE. Proszę wszystkich uczniów oraz ich rodziców o zapoznanie się z wytycznymi.


                                                                                                                                                                        Dorota Janas

            Wytyczne_dla_uczniow.pdf


        • Cała Polska Czyta Dzieciom i Rodzice Też w grupie IV

          • Cała Polska Czyta Dzieciom i Rodzice Też w grupie IV

          •      W naszej grupie, w dniach 1 - 6 czerwca realizowany był projekt „Cała Polska czyta dzieciom i rodzice też”.
            W ramach projektu przez tydzień rodzice czytali dzieciom codziennie ich ulubione bajki, wiersze, legendy. Dzieci tworzyły ilustracje do wysłuchanych tekstów. Z okazji Dnia Bibliotekarza wykonały dla pań laurki z życzeniami. Zapał do książek trzeba rozwijać już w dzieciństwie, czytając dzieciom na głos. Czytanie uczy dzieci odróżniania dobra od zła i zachęca do refleksji nad konsekwencjami własnych słów i czynów. Dajmy szansę naszym dzieciom, by wyrosły na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi! Czytanie jest proste, tanie i dzieci je uwielbiają! Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest najskuteczniejszą metodą wychowania czytelnika - człowieka samodzielnie myślącego.

                                                                                 Wych. Dorota Bzinkowska

            7
        • Święto Flagi w grupie IV

          • Święto Flagi w grupie IV

          •   W tym roku nie udało nam się przemaszerować z flagami po Wąchocku, aby uczcić Święto Flagi, ale dzieci  pamiętały o święcie i w domu wykonały piękne flagi, które zdobiły ich domy podczas majowych świąt. Wykonały też pracę plastyczną – Moje ulubione miejsce w Wąchocku.

                                                                        Wych. Dorota Bzinkowska

             

        • Dzień Ziemi w grupie IV

          • Dzień Ziemi w grupie IV

          •    22.04.2020r.- Światowy Dzień Ziemi - został on ustanowiony, aby uświadomić ludziom problemy i wyzwania stojące przed naszą planetą. Przypomina nam o potrzebie troski o zasoby naturalne Ziemi, o potrzebie podejmowania działań proekologicznych. Aby zmienić nastawienie człowieka do środowiska trzeba zacząć już od najmłodszych dzieci. W tym roku odchodzimy go trochę inaczej niż to jak było zaplanowane. W ramach obchodów Światowego Dnia Ziemi przedszkolaki z gr. IV wykonały prace plastyczne poświęcone ochronie przyrody, gazetki, plakaty, zabawki z odpadów, poznały wiersze i piosenki o tematyce ekologicznej.

            3
        • Konkursy w grupie „Wiewiórki”

          • Konkursy w grupie „Wiewiórki”

          •  

              W minionym półroczu przedszkolaki miały propozycję wzięcia udziału w trzech konkursach plastycznych.
              W konkursie ogłoszonym przez Główny Urząd Statystyczny wzięło udział dwóch przedszkolaków: Piotr Sajnóg i Antoś Malinowski.
            Na konkurs z okazji Dnia Strażaka pod hasłem „Opowiem o pracy Strażaka” prace przysłało czworo dzieci: Weronika Łakomiec, Hania Karyś, Piotr Sajnóg i Mikołaj Szymański. Prace były bardzo starannie wykonane i  oryginalne, nadesłane drogą elektroniczną. Wszystkie zostały nagrodzone. Uczestnicy odbiorą swoje dyplomy i nagrody w dniu zakończenia roku szkolnego.

        • Dzieci znają swoje prawa

          • Dzieci znają swoje prawa

          •   W związku z Międzynarodowym Dniem Dziecka, obchodzonym 1 czerwca, przypominamy w przedszkolu dzieciom ich prawa. Dzieci z grupy Biedronek poznawały je w oparciu o wiersz Marcina Brykczyńskiego „O prawach dziecka” oraz materiały projektu „Mały miś w świecie wielkiej literatury – prawa dziecka”. Ponadto, aby przygotować niespodziankę na odległość dla swoich podopiecznych, wierszem Jana Brzechwy pt. „Żaba”, zainicjowałam akcję czytelniczą polegającą na czytaniu swoich ulubionych wierszyków z dzieciństwa i zamieszczaniu filmików na stronie naszej grupy. Bardzo dziękuję mamom, które pomimo wielu dodatkowych obowiązków znalazły czas i zaprezentowały swoje ulubione wiersze, odpowiadając na moją prośbę. Do akcji dołączył również braciszek jednego z wychowanków pięknie recytując wyuczony wierszyk pt: „Kotek” J. Tuwima.
               Mam nadzieję, że kolejny Dzień Dziecka będziemy świętować wszyscy razem podczas wspólnej zabawy.

            Anita Wałęga

            1
        • Innowacja pedagogiczna  „Wiem bo doświadczam” w grupie „Wiewiórki”

          • Innowacja pedagogiczna  „Wiem bo doświadczam” w grupie „Wiewiórki”

          •   W czasach pandemii, trudnych dla wszystkich, realizowane były zagadnienia z innowacji pedagogicznej „Wiem bo doświadczam”. Zasadą innowacji metodycznej jest stwarzanie sytuacji inspirujących aktywność i samodzielność dzieci. Istotą jest działanie własne przedszkolaków. Ograniczenia jakie przyniosła izolacja spowodowały, że należało zmienić zasady. Metody takie jak obserwacja, samodzielne doświadczanie, eksperymenty, zabawy badawcze, metody zadaniowe należało zastąpić filmem, instrukcją, pokazem. Mimo trudności wiele zaplanowanych doświadczeń i działań udało się zrealizować. Zamieszczane filmy i zdjęcia na grupie FB cieszyły się dużym zainteresowaniem. Dzieci wraz z rodzicami podejmowali próby powtórzenia doświadczenia z bardzo dobrym skutkiem. Odsyłali zdjęcia ze zrobionym eksperymentem. 
                Dziękuję dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w zabawę.

            5
        • Szkolny Klub Filmowy- tylko jeden krok do wakacji!   

          • Szkolny Klub Filmowy- tylko jeden krok do wakacji!   

          •  

              Już za moment upragnione przez wszystkich wakacje! Czas na małe podsumowanie naszej pracy.

             

              Na początku roku szkolnego klasy VIa,b i Vb odbyły podróż po krainie gatunków filmowych wraz z bohaterami filmu ”BFG, czyli Bardzo Fajny Gigant”. Podczas Filmowych Piątków udało nam się zaprezentować kilka zasługujących na uwagę filmów, takich jak np. „Mój biegun”, „Musisz żyć”, Opowieść wigilijna”. Podczas zdalnego nauczania poleciliśmy do obejrzenia „Hobbita- niezwykłą podróż”, „Kołysankę” oraz „Artura i Minimki”.

             Projekcje filmów wzbogacały wspólne rozmowy na temat ich wartości edukacyjnych, szczególnie- wychowawczych. Bowiem niewątpliwie film może nie tylko bawić, ale też uczyć, inspirować, skłaniać do refleksji… Prawdopodobnie też każdy z nas innemu filmowi przyznałby swojego Oskara…

              Na progu wakacji zachęcamy do utrwalenia zdobytej wiedzy z zakresu filmu. Proponujemy wszystkim „powtórzenie i sprawdzenie wiadomości” na platformie edukacyjnej e-podręczniki, gdzie znajduje się przygotowany specjalnie dla Was i udostępniony klasom 4-8 materiał – „Klub Filmowy- podsumowanie, test na temat filmu”.

             Macie już wolną chwilę - zalogujcie się na epodręczniki i spróbujcie swoich sił! A my będziemy podglądać, jak Wam idzie….

              Jeśli wolicie inną formę sprawdzianu - oto internetowe quizy z wiedzy o filmach polskich i nie tylko polskich…

            http://testwiedzy.pl/test/33117/wiedza-o-filmie.html

            https://www.memorizer.pl/test/1285/test-z-wiedzy-o-filmach/

            https://kultura.onet.pl/film/z-jakiego-filmu-pochodzi-ten-kadr-wielki-quiz-filmowy/6pb2k9q

            https://kultura.gazeta.pl/kultura/13,143499,8052,100-pytan-z-filmow-quiz-dla-dlugodystansowcow.html

            https://www.quizme.pl/q/ewelkamag/kultowe_polskie_seriale_co_z_nich_zapamietales

             Życzymy powodzenia! Udanych wakacji i –oby- do zobaczenia we wrześniu!

                                                                                                                                Beata Woźniak, Jolanta Susfał

        • Konkurs plastyczny "Moje przedszkole"

          • Konkurs plastyczny "Moje przedszkole"

          • Zapraszamy  chętnych przedszkolaków do udziału w konkursie plastycznym:

            „Moje Przedszkole”

            Zadanie konkursowe polega na stworzeniu pracy dowolną techniką pracy plastycznej pt. „Moje przedszkole”. Można przedstawić wspólny wyjazd, wyjście do kina, na  spacer do parku, czy akademię przygotowaną pod okiem opiekunów – w zasadzie każdą wspólną aktywność. Zapraszamy do namalowania swojego przedszkola, placu zabaw, czy nawet widoku z okna sali.

            Nagrodami w nim są bony zakupowe do zrealizowania w sklepie Maludas.pl.

            Szczegóły konkursu znajdują się na stronach poszczególnych grup.

        •  INFORMACJA 

          •  INFORMACJA 

          •  

             Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku

            informuje, że dzień 12.06.2020r.

            jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych

            dla uczniów ZPO w Wąchocku.

            W dniach 16,17,18.06.2020r. w związku z organizacją egzaminu ósmoklasisty

            dla pozostałych uczniów naszej szkoły w/w dni

            są również wolne od zajęć dydaktycznych (dni dyrektorskie).

        • Innowacja pedagogiczna „Alfabet Pierwszoklasisty”

          • Innowacja pedagogiczna „Alfabet Pierwszoklasisty”

          •   W bieżącym roku szkolnym w ramach zajęć rozwijających uczniowie klasy I realizowali zadania innowacji pedagogicznej „Alfabet Pierwszoklasisty”. Uczniowie poznawali świat wielozmysłowo, uczyli się doceniać wartości pracy własnej i efekty pracy innych osób, rozwijali umiejętność zachowywania się w stosowny sposób do określonej sytuacji, respektowania zasad pracy i zabawy w grupie. Rozwijali również swoją kreatywność i pomysłowość, kształtowali  nawyk nabywania podstawowych umiejętności praktycznych. Pierwszoklasiści dowiedzieli się, jaką funkcję w otaczającym ich świecie pełnią przysłowia, jak są zbudowane oraz jakich dziedzin życia dotyczą.
              Podczas zajęć „A jak aukcja obrazów”, „B jak balon”, „B jak białe szaleństwo” poznawali społecznie uznane kryteria oceny dzieł plastycznych. Uczyli się doceniania  pracy własnej i szanowania efektów pracy innych osób, kształtowali umiejętność zachowania się w sposób stosowny do sytuacji, umiejętności współpracy i zabawy w grupie, respektowania zasad i norm, wykonywania poleceń nauczyciela, rozwijali umiejętność radzenia sobie w sytuacji zagrożenia. W trakcie zajęć „E jak egzotyka”, „E jak elegancja”, „F jak fabryka instrumentów” poszerzali wiedzę o egzotycznych stronach świata, rozwijali kreatywność i pomysłowość, umiejętność dobrania ubioru stosownie do sytuacji, kształtowali umiejętność wykonania i wykorzystania prostych instrumentów niemelodycznych. Realizacja zajęć „C jak chodzić spać z kurami”, „G jak gdzie dwóch się bije tam trzeci korzysta”, „G jak gdy kot śpi myszy harcują” pozwoliła im na rozwijanie wiedzy o przysłowiach, kształtowanie umiejętności powiązania słów danego przysłowia i jego znaczenia w życiu. Natomiast zajęcia  „H jak humor. Heca z dobrym wychowaniem”,  „I jak igła z nitką”, „K jak kotek”, „K jak krasnoludek” pozwoliły pierwszoklasistom na rozwijanie umiejętności działania wg projektu, określanie swoich mocnych stron i wykorzystywania ich w działaniu, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, kształtowanie nawyku nabywania podstawowych umiejętności praktycznych, kształtowanie wrażliwości emocjonalnej oraz życzliwości w stosunku do zwierząt, odróżnianie wydarzeń prawdopodobnych od wydarzeń fantastycznych. Podczas jednych z zajęć wykorzystaliśmy Kulę Plazmową, którą zaprezentował rówieśnikom Julian Mazur. Kula pełna błędnych ogników, które jak zaczarowane poruszały się za palcami małych odkrywców pozwoliła na poznanie nowego zjawiska. Odkryli, że  świecący gaz w kuli to zwykłe powietrze tylko nieco rozrzedzone. A tańczące włókienka to sznury plazmy - prądu elektrycznego przepływającego w gazie. Poznali więc coś w rodzaju burzowego pioruna, tylko pod zmniejszonym ciśnieniem. Zajęcia z zakresu „P jak przyjazne miasto”, „S jak skocznia”, „W jak wędrówka” pozwoliły na prawidłowe reagowanie w sytuacjach trudnych, wykorzystanie zainteresowań i wiedzy do ustalania zasad i reguł zabawy, twórcze wykorzystanie posiadanej wiedzy, rozwijanie umiejętności korzystania z materiałów źródłowych, tworzenia reguł gier i przestrzegania zasad. Podczas zajęć „Z jak zawody” poznawali różnorodne zawody, rozwijali rozumienie dokładności, dążenia i osiągania celu, współpracy, odpowiedzialności w działaniu. „S jak savoir vivre” to zajęcia, które rozwijały umiejętności zachowania się odpowiednio do określonej sytuacji.
               Okres nauczania zdalnego pozwolił również na włączenie się rodziców w nasze wspólne działania, bowiem pierwszoklasiści wraz z rodzicami poznawali również  znaczenie kolejnych  przysłów i powiedzeń, takich jak na przykład „Prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie”, Żeby kózka nie skakała toby nóżki nie złamała”, „Nie czyń drugiemu co tobie nie miłe„ ,Wpaść jak po ogień”, „Tyle co kot napłakał”, a także wykonywali wybrane przez siebie kolorowanki.

            Izabela Fudala

            24
        • „EUROPEJCZYCY, POLACY, OBYWATELE”

          • „EUROPEJCZYCY, POLACY, OBYWATELE”

          •      Pod takim hasłem realizowany był projekt edukacyjny w klasach VIIIa na lekcjach WOS i w klasie VII na lekcjach geografii. Głównym celem tego projektu było kształtowanie postaw patriotycznych, poczucia tożsamości narodowej, lokalnej i kulturowej, rozbudzanie zainteresowania kulturą regionu i życiem lokalnym. Uczniowie realizując ten projekt mieli możliwość poszerzanie zainteresowań z zakresu geografii oraz wiedzy o społeczeństwie. Rozwijali umiejętności pracy w grupie i komunikowaniu się. Formy realizacji projektu były dowolne. Powstało wiele ciekawych prezentacji multimedialnych, plakatów, a także artykułów, które zostały omówione na lekcjach.

            PERŁY_ZIEMI_ŚWIĘTOKRZYSKIEJ.ppsx

            LOSY_POLONII_W_RÓŻNYCH_KRAJACH.ppsx

        • „Majowa łąka”

          • „Majowa łąka”

          •   Przedszkolaki z gr. „Motylki” biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Kreatywny Przedszkolak. W maju zrealizowały ostatnie zadanie pt. „Majowa łąka”. Dzieci bardzo zaangażowały się w wykonanie prac. Z pomocą rodziców powstały piękne makiety łąki. Za wykonane prace przedszkolaki otrzymały dyplomy. Makietę łąki wykonali: Aleksander Merdalski, Szymon Łakomiec, Maja Szparaga, Gabrysia Janiec, Oliwia Barszczyk, Piotr Wieczorek, Karol Dróżdż, Piotr Rogala.  
               Dziękuję wszystkim za udział w projekcie!!!  /K.Krasowska

            2

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • szkolawachock@o2.pl
      • (41) 271-59-36
      • ul. Kościelna 10,
        27-215 Wąchock,
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych