„Codzienne czytanie dziecku dla przyjemności jest najskuteczniejszą metodą
wychowania czytelnika - człowieka samodzielnie myślącego z wyobraźnią,
który umie radzić sobie z życiu przy pomocy rozumu, a nie pięści."
Bajki jako utwory literackie adresowane do dzieci, cechuje magiczne ujmowanie rzeczywistości, oglądanie świata z perspektywy dziecka i świadomość umowności zdarzeń, czyli rozróżnienie świata realnego i czarodziejskiego. W bajkach, w rozwiązywaniu trudnych sytuacji dominuje magia. Tak właśnie myśli dziecko – „magicznie”, doszukując się u zwierząt czy przedmiotów martwych cech ludzkich. Głównym założeniem innowacji jest wychodzenie naprzeciw potrzebom dziecka. Przyczynia się to do wzbogacenia wiedzy dziecka o świecie, budowaniu pozytywnego obrazu własnego „ja", wyposaży w wiedzę jak rozpoznawać swoje emocje oraz innych, zapozna dzieci z określonymi powszechnie akceptowanymi zasadami moralnymi, pozbywania się negatywnych doznań z przeszłości (odstresowanie, odwrażliwianie), uświadamiania sobie własnych potrzeb oraz potrzeb innych, wyposaży dzieci w umiejętności relaksacyjne.
W I semestrze odbyły się zajęcia poświęcone problemowi nieumiejętności nawiązania bliskich kontaktów w grupie oraz braku akceptacji. Ponadto przedszkolaki wzięły udział w zajęciach dotyczących problemu lęków i ciemności nocnych oraz by nie ufać nieznajomym. W grudniu zostały przeprowadzone zajęcia dotyczące empatii. Przedszkolaki bardzo chętnie uczestniczyły w zabawach, w scenkach dramowych, zabawach plastycznych. Z zaciekawienie słuchały bajek i opowiadań terapeutycznych z których wyciągały odpowiednie wnioski. /K.Krasowska