Uczenie się jest najwspanialszą i dającą najwięcej radości grą na świecie.
Wszystkie dzieci rodzą się z takim przekonaniem i pielęgnują je, dopóki nie udowodnimy im, że nauka jest ciężką pracą.
Zajęcia projektowo-badawcze, prowadzone w naszej szkole przez panią Marię Ziewiec, mają za zadanie umożliwić uczniom poznawanie świata dzięki własnej aktywności i zdobywanie wiedzy w bardzo naturalny, spontaniczny i samodzielny sposób. Poprzez własne eksperymentowanie, badania oraz obserwacje będą mogli szukać odpowiedzi na nurtujące ich pytania.
Tematyka zajęć i aktywne metody pracy stwarzają możliwość zaspokajania wrodzonej ciekawości poznania otaczającego świata.
Zdobywając wiadomości metodą projektów badawczych uczniowie uczą się logicznego myślenia, stawiania pytań oraz współpracy z rówieśnikami. Metoda ta jest doskonałym sposobem na rozbudzanie u dzieci zainteresowania naukami matematyczno-przyrodniczymi. Ważnym elementem pracy projektowej jest również aktywne włączanie do współpracy rodziców i innych osób ze środowiska lokalnego.
Dziś uczniowie doskonalili umiejętności mikroskopowania i wykonywania preparatów mikroskopowych. Posługiwali się mikroskopami, w które bogato jest wyposażona pracownia biologiczna. Samodzielnie wykonane preparaty komórek łuski spichrzowej cebuli umieszczano w mikroskopie, a następnie wykonywano zdjęcie telefonem widzianego obrazu. Ta technika pozwala na jeszcze większe powiększenie obrazu oglądanego obiektu dzięki czemu można zobaczyć jądro komórkowe, błonę i ścianę komórkową, cytoplazmę oraz wiele innych cytologicznych szczegółów.