Strona główna
Zajęcia kulinarne
Grupa „Wiewiórki” w ramach zajęć kulinarnych przygotowała owocowe szaszłyki. Dzieci bardzo chętnie obierały oraz kroiły owoce na kawałki, po czym wszyscy komponowali i nadziewali na patyczki swoje ulubione produkty tworząc pyszne i zdrowe szaszłyki. Przedszkolaki powtórzyły również nazwy owoców, zapoznały się z ich zapachem, a także smakiem. Grupa „Wiewiórki” już doskonale wie jak ważne jest dla naszego organizmu i zdrowia właściwe odżywianie. Przedszkolakom bardzo smakowała owocowa przekąska, a przygotowanie szaszłyków sprawiło dzieciom dużo radości i satysfakcji.
Wiosenny piknik
Korzystając z przepięknej pogody grupa „Wiewiórki” wybrała się na wiosenny piknik. Dzieci zaopatrzone w prowiant spędziły czas na świeżym powietrzu. Przedszkolaki ze smakiem zjadły przyniesiony posiłek, a także wspólnie się bawiły. Dzieci słuchały również pięknego śpiewu ptaków oraz podziwiały wiosenne widoki. Był to udany dzień obfitujący w wiele wrażeń.
Hazard? Nie daj się wciągnąć!
12 maja odbyła się w naszej szkole akcja edukacyjna „Hazard? Nie daj się wciągnąć!”. Głównym jej celem jest uświadomienie młodym ludziom, że:
- hazard jest niebezpieczny i potrafi zniszczyć życie rodzinne, sytuację finansową i zdrowie,
- osoby uzależnione podkreślają korzyści z hazardu i
Dzień Unii Europejskiej
Dzieci z grupy „Wiewiórki” obchodziły dzień Unii Europejskiej. Z tej okazji przedszkolaki poznały wygląd Maskotki Unii Europejskiej i zapoznały się z treścią listu, który został wysłany przez maskotkę – Syriusza. Przedszkolaki zrealizowały tematykę poświęconą Europie i wybranym krajom europejskim oraz dowiedziały się jak wygląda flaga Unii Europejskiej, a także zapoznały się z hymnem – „Oda do radości”. Dzieci wykonały pracę plastyczną „Flaga UE” oraz wspólny plakat. Zrealizowane zajęcia wykształtowały wśród przedszkolaków poczucie przynależności narodowej i europejskiej.
Realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego w grupie „Muchomorki”
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny
„ŚWIAT PRZYRODY W OCZACH DZIECKA”Projekt mający na celu wzbogacenie edukacji ekologicznej i rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko dobiegł końca. Na zakończenie projektu przedszkolaki z grupy „0” posadziły kwiaty w przedszkolnych ogrodowych gazonach, a także poznały rolę drzew w życiu człowieka.
Konkurs kotylionowy w klasie Va
Z okazji 231. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja w klasie V a został przeprowadzony „Konkurs kotylionowy”.
Zadaniem uczniów było wykonanie narodowego kotylionu. Przygotowane przez uczniów kotyliony zostały zaprezentowane na korytarzu szkolnym z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Podczas lekcji historii zostało przeprowadzone głosowanie uczniów klasy V a. Najwięcej głosów uzyskały dwie prace: Gabriela Mamcarza (najciekawszy kotylion) i Bartosza Maciąga (najładniejszy kotylion).
Kodowanie na dywanie w grupie „Wiewiórki”
Dzieci z grupy „Wiewiórki” wzięły udział w zajęciach z kodowania, podczas których przedszkolaki odkodowywały wiosenny obrazek. Zajęcia te rozwijają u dzieci logiczne myślenie, a także umiejętność pracy w grupie, kreatywność i spostrzegawczość wzrokową. Kodowanie uczy tak planować ruchy, by finalnie uzyskać żądany efekt. Przedszkolaki dodatkowo utrwaliły wygląd oraz nazwy wiosennych kwiatów.
Dzień tańca w grupach popołudniowych
„Taniec wpływa bardziej niż
jakakolwiek inna sztuka na duszę” – PlatonDzieci z grup popołudniowych obchodziły dzień tańca. W tym czasie przedszkolaki wykazywały się poczuciem rytmu. Taniec dał najmłodszym możliwość na to, aby rozwijać pamięć słuchową, a także koordynację wzrokowo – słuchowo – ruchową. Na zakończenie zajęć wszyscy wspólnie zatańczyli Poloneza – jest to polski taniec narodowy. Dzieci bardzo chętnie brały udział w zajęciach, a taniec jest z pewnością jedną z ulubionych aktywności przedszkolaków.
Zielona Ziemia
Podczas ósmej lekcji „Zielona Ziemia” w ramach trzeciej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" uczniowie klasy 3 dowiedzieli się, że ekologia to nauka, która bada i analizuje zależności zachodzące w świecie przyrody – wśród organizmów żywych i w otaczającym je świecie. Utrwalili sobie również informację odnoszące się do segregacji odpadów, a także znaczenia recyklingu w otaczającym nas świecie. Po obejrzeniu prezentacji multimedialnej uczniowie wiedzą, że pszczoły, obok muchówek i chrząszczy, należą do najważniejszych zapylaczy roślin kwiatowych. Dzięki obecności pszczół w środowisku rośliny produkują znacznie większe ilości nasion i owoców. Niejednokrotnie owady te są jedynym czynnikiem pozwalającym na zapylenie, a tym samym przedłużenie gatunku konkretnych roślin.
Dzięki pszczołom możemy korzystać z wielu produktów będących efektem zapylania (lub przetwarz
Partnerzy
Galeria zdjęć
- brak danych
Godziny dzwonków
Poniedziałek 29.12.2025Logowanie
