Strona główna
Dzień Dobrego Słowa
Uczniowie klasy 3 wraz z wychowawcą jako wolontariusze zorganizowali dla uczniów klas 1-3 kolejny "Dzień Dobrego Słowa" w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, którego twórczynią jest psycholog Pani Iwona Majewska-Opiełka. Celem projektu jest budowanie odpowiedzialności za słowo, kształtowanie dobrej atmosfery oraz tworzenie pozytywnej energii poprzez używanie poprawnego języka w sytuacjach dnia codziennego. Tego dnia ponownie przywiązywaliśmy szczególną uwagę do naszych wypowiedzi. Dbaliśmy, aby wypowiadane przez nas słowa były miłe i przyjazne a rezygnowaliśmy z takich, które mogły innym sprawić przykrość lub też ich obrazić. Używaliśmy słów zwanymi potocznie „grzecznościowymi” takimi jak np.: proszę , przepraszam, dziękuję czy dzień dobry. Uczniowie przypominając również wszystkim o tym, że dobre słowo powinniśmy nieść ze sobą również w sytuacjach dla nas trudnych, częst
Zajęcia kulinarne
Grupa „Wiewiórki” w ramach zajęć kulinarnych przygotowała owocowe szaszłyki. Dzieci bardzo chętnie obierały oraz kroiły owoce na kawałki, po czym wszyscy komponowali i nadziewali na patyczki swoje ulubione produkty tworząc pyszne i zdrowe szaszłyki. Przedszkolaki powtórzyły również nazwy owoców, zapoznały się z ich zapachem, a także smakiem. Grupa „Wiewiórki” już doskonale wie jak ważne jest dla naszego organizmu i zdrowia właściwe odżywianie. Przedszkolakom bardzo smakowała owocowa przekąska, a przygotowanie szaszłyków sprawiło dzieciom dużo radości i satysfakcji.
Wiosenny piknik
Korzystając z przepięknej pogody grupa „Wiewiórki” wybrała się na wiosenny piknik. Dzieci zaopatrzone w prowiant spędziły czas na świeżym powietrzu. Przedszkolaki ze smakiem zjadły przyniesiony posiłek, a także wspólnie się bawiły. Dzieci słuchały również pięknego śpiewu ptaków oraz podziwiały wiosenne widoki. Był to udany dzień obfitujący w wiele wrażeń.
Hazard? Nie daj się wciągnąć!
12 maja odbyła się w naszej szkole akcja edukacyjna „Hazard? Nie daj się wciągnąć!”. Głównym jej celem jest uświadomienie młodym ludziom, że:
- hazard jest niebezpieczny i potrafi zniszczyć życie rodzinne, sytuację finansową i zdrowie,
- osoby uzależnione podkreślają korzyści z hazardu i
Dzień Unii Europejskiej
Dzieci z grupy „Wiewiórki” obchodziły dzień Unii Europejskiej. Z tej okazji przedszkolaki poznały wygląd Maskotki Unii Europejskiej i zapoznały się z treścią listu, który został wysłany przez maskotkę – Syriusza. Przedszkolaki zrealizowały tematykę poświęconą Europie i wybranym krajom europejskim oraz dowiedziały się jak wygląda flaga Unii Europejskiej, a także zapoznały się z hymnem – „Oda do radości”. Dzieci wykonały pracę plastyczną „Flaga UE” oraz wspólny plakat. Zrealizowane zajęcia wykształtowały wśród przedszkolaków poczucie przynależności narodowej i europejskiej.
Realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego w grupie „Muchomorki”
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny
„ŚWIAT PRZYRODY W OCZACH DZIECKA”Projekt mający na celu wzbogacenie edukacji ekologicznej i rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko dobiegł końca. Na zakończenie projektu przedszkolaki z grupy „0” posadziły kwiaty w przedszkolnych ogrodowych gazonach, a także poznały rolę drzew w życiu człowieka.
Konkurs kotylionowy w klasie Va
Z okazji 231. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja w klasie V a został przeprowadzony „Konkurs kotylionowy”.
Zadaniem uczniów było wykonanie narodowego kotylionu. Przygotowane przez uczniów kotyliony zostały zaprezentowane na korytarzu szkolnym z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Podczas lekcji historii zostało przeprowadzone głosowanie uczniów klasy V a. Najwięcej głosów uzyskały dwie prace: Gabriela Mamcarza (najciekawszy kotylion) i Bartosza Maciąga (najładniejszy kotylion).
Kodowanie na dywanie w grupie „Wiewiórki”
Dzieci z grupy „Wiewiórki” wzięły udział w zajęciach z kodowania, podczas których przedszkolaki odkodowywały wiosenny obrazek. Zajęcia te rozwijają u dzieci logiczne myślenie, a także umiejętność pracy w grupie, kreatywność i spostrzegawczość wzrokową. Kodowanie uczy tak planować ruchy, by finalnie uzyskać żądany efekt. Przedszkolaki dodatkowo utrwaliły wygląd oraz nazwy wiosennych kwiatów.
Dzień tańca w grupach popołudniowych
„Taniec wpływa bardziej niż
jakakolwiek inna sztuka na duszę” – PlatonDzieci z grup popołudniowych obchodziły dzień tańca. W tym czasie przedszkolaki wykazywały się poczuciem rytmu. Taniec dał najmłodszym możliwość na to, aby rozwijać pamięć słuchową, a także koordynację wzrokowo – słuchowo – ruchową. Na zakończenie zajęć wszyscy wspólnie zatańczyli Poloneza – jest to polski taniec narodowy. Dzieci bardzo chętnie brały udział w zajęciach, a taniec jest z pewnością jedną z ulubionych aktywności przedszkolaków.
Partnerzy
Galeria zdjęć
- brak danych
Godziny dzwonków
Piątek 19.06.2026Logowanie
