Strona główna
Zabawa sensoryczna
Ciecz nienewtonowska jest świetną zabawą sensoryczną, która daje możliwość na to, aby poznać prawa fizyki – oraz je łamać. Grupa popołudniowa miała okazję dowiedzieć się jak powstaje powyższa ciecz. Wszyscy wspólnie według określonego przepisu stworzyli ciecz nienewtonowską. Dzieci z powstałej cieczy lepiły kulki oraz zaobserwowały, iż kiedy dłonie się poruszają – kulka jest twarda, lecz gdy przestaniemy ją ściskać rozpłynie się oraz ucieknie pomiędzy palcami. Za pomocą zabawy dzieci dowiedziały się, że kiedy ruchy jakie wykonujemy są odpowiednio mocne oraz szybkie – płyn będzie twardnieć, kruszyć się i przypominać substancję stałą. Jednak w momencie, gdy z cieczą obchodzimy się delikatnie – rozpływa się.
Dodatkowym atutem było również to, iż dzieci zabarwiły powstałą ciecz za pomocą bibuły.
Dzień Misia w grupie „Wiewiórki”
Miś jest mały i puchaty,
miś jest fajny i kudłaty,
miś jest gruby jak ta kula,
misia zawsze się przytula.
Lecz czasami też tak bywa,
że się o nim zapomina.
A więc wezmę misia czule
i do siebie go przytulę.
Szepnę mu do ucha cicho,
co mi się w nocy śniło,
że bez niego smutne życie,
że go kocham bardzo skrycie.
Dzień Pluszowego Misia w grupie popołudniowej
Wiedzą dzieci nie od dzisiaj,święto jest każdego misia.
Misia przecież każdy zna,
Każdy misia w domu ma.
To przyjaciel, przytulanka,od wieczora, aż do ranka.
On ukoi nasze smutki,
miś ogromny i malutki.
Będziemy misia szanować,
bawić się nim, opiekować.
Miś pluszowy dziś króluje,
czy dobrze się wśród nas czuje?
PODZIĘKOWANIE
Szkoła to miejsce, które można nazwać „drugim domem ucznia”. To tutaj dzieci uczą się, poznają, rywalizują, rozwijają swoje zainteresowania i zdolności. W tym miejscu spędzają znaczną część swojego czasu. W dniu dzisiejszym nasza placówka po raz kolejny otrzymała wsparcie rzeczowe od Państwa Wioletty i Mirosława Góreckich. Dzięki Ich chęci niesienia pomocy i wsparcia przekazali naszej szkole krzesła i stoliki. Otrzymane meble unowocześnią naszą bazę dydaktyczną i przez wiele lat będą służyć naszym uczniom.
Innowacja ,,Sensoplastyka dla przedszkolaka’’
Wiek przedszkolny to czas, w którym następuje dynamiczny rozwój poznawczy dziecka a innowacja pomoże w rozwoju motoryki małej, związanej z przygotowaniem do pisania w szkole podstawowej oraz wspierania rozwoju poznawczego, samodzielności i kreatywności dzieci, również będzie elementem uatrakcyjniającym program przedszkolny.
Innowacja skierowana jest do dzieci w wieku 3-6 lat w grupie popołudniowej. Zajęcia realizowane będą jeden raz w miesiącu.
Plastyka sensoryczna to rodzaj zajęć wpływających na stymulację zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu i smaku poprzez wykorzystanie bezpiecznych produktów spożywczych. W trakcie zajęć dzieci doświadczają ciekawych zjawisk łączenia produktów różnej faktury, mieszają je, przelewają, przesypują, przy czym są kreatywne. Jest to twórcza zabawa, która wpływa na optymalny rozwój całego organizmu. Działalność sensoplastyczna ma także właściwości ter
DZIEŃ KREDKI
„Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,
kolorowe kredki bardzo lubią mnie.
Kolorowe kredki kiedy je poproszę,
namalują wszystko to co chcę…”
Dzień Kredki to święto, które w szczególny sposób wiąże się z dziećmi, ponieważ dzięki kredkom mogą one wyrażać swoje przeżycia, uczucia, myśli, uczą się twórczego myślenia oraz rozwijają wyobraźnię. Rysowanie to wspaniała przygoda i ważne doświadczenie dla każdego dziecka. Atrybutem przedszkolaka jest właśnie kredka. Każda z nas bardzo często słyszy pytania: „Proszę Panią, czy ma Pani jakąś kolorowankę?”, „Czy mogę czystą kartkę?, chcę porysować”, „Kiedy będziemy rysować?”. Spostrzegamy wtedy, iż rysowanie kredkami daje dzieciom ogromną radość, a także poczucie dumy z własnego rysunku.
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień
"Uśmiech kosztuje mniej niż elektryczność, a daje więcej światła."Archibald Joseph Cronin
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień obchodzony jest corocznie 21 listopada. Święto wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych, a jego głównym celem jest uwrażliwienie społeczeństwa na życzliwość i wzbudzanie w ludziach pozytywnych emocji.
Grupa „O” poznała historię święta, czym jest życzliwość, z czego się składa i dlaczego warto być życzliwym. „Muchomorki” wykonały kartki dla swoich najbliższych i uczestniczyły w zabawach ruchowych z wykorzystaniem „SIgumy” przy muzyce Batii Stauss.
Grupa „Wiewiórki” wykonała wspólny plakat, gdzie zapisała w chmurkach życzliwe hasła. Następnie odegrała scenki, w których dzieci miały okazję wzajemnie sobie pomóc. Zajęcia zakończyła iskierka przyjaźni.
Grupa „Motylki” z okazji Dnia Pozdrow
POMAGAMY !!!
Szkolne Koło Wolontariatu zaangażowało się w zbiórkę pieniędzy dla 9-letniego Oliwiera Stachury ze Skarżyska-Kamiennej. U chłopca zdiagnozowano medulloblastomę – nowotwór złośliwy móżdżku w najgroźniejszym stadium zaawansowania. Chemioterapia nie przyniosła większych efektów. Tylko zagraniczna klinika daje nadzieję na leczenie chłopca.
W naszej szkole została przeprowadzona zbiórka pieniędzy. Wszyscy uczniowie szkoły oraz nauczyciele bardzo mocno wspierali akcję, wrzucając pieniądze do puszki. Zebraliśmy w sumie 884,74zł. Zebrane środki trafią na zbiórkę kosztownego leczenia Olivera.
Innowacja „Mój kraj jest naj…”
Patriotyzm to umiłowanie historii, tradycji, języka oraz krajobrazu ojczystego. W kształtowaniu patriotyzmu u dzieci ważną rolę spełnia przedszkole, ponieważ podobnie jak dom rodzinny, formuje odpowiednią postawę wobec ludzi i otoczenia. Od najmłodszych lat dzieci uczą się pierwszych postaw i wzorców patriotycznych, wiedzą, że należy szanować godło państwowe, flagę i język polski.
Innowacja „Mój kraj jest naj…” wzbogaca podejmowane działania pedagogiczne, rozwijając rozumienie bycia patriotą, poszerza treści wychowania patriotycznego. Ma za zadanie wzbogacenie wiedzy dzieci na temat edukacji patriotycznej, poznanie tradycji oraz ważnych wydarzeń z historii Polski. Jej celem jest zapoznanie dzieci z historią i tradycją regionu, zwyczajami ludowymi, a także budzenie w nich dumy i patriotyzmu lokalnego, regionalnego oraz narodowego. Innowacja skierowana jest do dzieci czteroletnich z gr
Konwencja o prawach dziecka
Uczniowie klas 1-3 w ramach Wolontariatu w sposób szczególny uczcili koleją rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, która przypada na 20 listopada. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa – prawa dziecka. Pierwszy zapis dotyczący praw dziecka pojawił się w 1924 roku w Deklaracji Genewskiej. Niemniej jednak najważniejszym, kompleksowym dokumentem określającym prawa dziecka jest Konwencja o prawach dziecka. Potocznie nazywa się ją światową konstytucją praw dziecka. Została uchwalona 20 listopada 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych. Wszystkie 192 kraje, które zdecydowały się ratyfikować ten dokument, zobowiązały się do respektowania i realizowania jego zapisów. Polska uczyniła to w 1991 roku. Była również pomysłodawcą
Partnerzy
Galeria zdjęć
- brak danych
Godziny dzwonków
Środa 05.08.2026Logowanie
