W bieżącym semestrze na zajęciach rozwijających uczniowie klasy II realizowali zadania z innowacji pedagogicznej „Mały Polak - Europejczyk”. Zakres podjętych działań związany był  tematycznie z tradycjami, obyczajami, kulturą, historią, charakterystyką krajobrazu wybranych regionów Polski oraz  państw należących do Unii Europejskiej.
Na wstępie każdych zajęć uczniowie przypominali sobie kierunki geograficzne oraz oznaczenia kolorów na mapie fizycznej. Podczas zajęć drugoklasiści rozwinęli swoją wiedzę na temat położenia geograficznego poznawanych miejsc, zapoznali się z tradycją, obyczajami i kulturą naszej ojczyzny. Zajęcia z powyższego zakresu pozwoliły również  na ułatwienie zrozumienia informacji dotyczących Unii Europejskiej. Poszerzyli wiedzę o krajach członkowskich w powiązaniu z ich historią, położeniem geograficznym, walorami przyrodniczymi, tradycjami kulturowymi i obyczajowymi.
Na zajęciach gościliśmy również panią Edytę Pająk, nauczyciela geografii, która niezmiernie zaciekawiła uczniów swoim przedmiotem, pokazując im geograficzny świat na mapach, globusach oraz w atlasach. Uczniowie w powiązaniu z tematyką odnoszącą się do Poznania ozdobili pierniczki, techniką orgiami wykonali łódki z papieru rozmawiając o morzu i jeziorach, słuchając informacji o Włoszech przygotowywali pizzę, wykonywali projekt maskotki Syriusza jako symbolu Unii Europejskiej, malowali flagi krajów należących do krajów członkowskich.
Uczniowie czynnie uczestniczyli w następujących zajęciach:

• Gdzie rzeka ma źródło?
• Kogo spotkamy w stolicy?
• Co robił Mikołaj Kopernik?
• Czy Bałtyk jest dużym morzem?
• Dlaczego mówią inaczej?
• Lublin
• Czy w górach jest bezpiecznie?
• Koziołki na wieży
• Dlaczego morze jest takie ważne?
• Poznajemy Europę
• Poznajemy UNIĘ EUROPEJSKĄ
• Wybrane kraje należące do UE: Niemcy, Litwa, Czechy, Słowacja, Włochy, Grecja

Na zakończenie innowacji pedagogicznej chętni uczniowie wykonali prezentacje multimedialne nawiązujące do tematyki naszych zajęć.
Julia Biniek przedstawiła informacje o Polsce oraz najważniejszych zabytkach, Marta Operacz wraz z Polą Górecką przypomniały najważniejsze informacje o krajach należących do Unii Europejskiej, Iga Szpankowska zaprezentowała Hiszpanię, jako kraj członkowski warty zobaczenia.

Izabela Fudala

Prezentacje:

Marta Operacz, Pola Górecka.pptx

Iga Szpankowska.pptx

Julia Biniek.pptx

Uczniowie klasy II zrealizowali ostatnie z zadań projektu edukacyjnego Dzieci Uczą Rodziców odnoszące się do dbania o naszą planetę „Zdrowa Ziemia”. Podróżując po świecie ekologii drugoklasiści utrwalili sobie, że ekologia to nauka, która bada i analizuje zależności zachodzące w świecie przyrody – wśród organizmów żywych i w otaczającym je świecie. Utrwalili wiedzę dotyczącą segregacji odpadów i recyklingu.
Wiedzą również, że dbać o środowisko można poprzez sadzenie drzew, które nie tylko oczyszczają powietrze z toksyn, ale są też domem dla wielu zwierząt, segregacja odpadów pozwala na ich przetwarzanie bowiem ze zużytych odpadów możliwa jest produkcja nowych przedmiotów. Zmniejsza to zanieczyszczenie naszej planety śmieciami. Korzystając z zasobów wody warto zadbać o jej oszczędzanie. Wiedzą również, że podróżowanie samochodem jest bardzo wygodne, lecz spaliny, które wydobywają się z rury wydechowej, są szkodliwe dla ludzi, zwierząt i roślin. Alternatywą są samochody hybrydowe i elektryczne. Uczniowie poznali zasady dbania o zwierzęta domowe, dokarmiania ptaków w karmniku, a także kaczek i łabędzi oraz zasady korzystania z rezerwatów przyrody.

Izabela Fudala

Zebrania dla rodziców uczniów Szkoły Podstawowej

w trybie stacjonarnym odbędą się w dniu 9.06.2021 roku (środa) o godzinie:

15.30 – dla rodziców uczniów klas 1-3

17.00- dla rodziców uczniów klas 4-8

   

   W przeprowadzonym 7 czerwca 2021 roku - konkursie wzięli udział uczniowie klasy 7a i 7b. Ich zadaniem było wykazanie się wiedzą na temat utworów omówionych na zajęciach w tym roku szkolnym, czyli:

- II cz. „Dziadów” Adama Mickiewicza,

-„Opowieść wigilijna” Karola Dickensa,

-„Stary człowiek i morze” Ernesta Hemingwaya,

-„Mały Książę” Antoine de Saint Exupery,

-„Zemsta” Aleksandra Fredry,

-„Syzyfowe prace” Stefana Żeromskiego.

Uczniowie musieli odpowiedzieć na 30 pytań otwartych i zdobyć maksymalnie aż 38 punktów!

Wyniki konkursu są następujące:

                   III miejsce - Wiktoria Malinowska - kl.7a,

                               II miejsce - Oliwia Biniek - kl.7a,

                                         I miejsce - Ania Gałka- kl.7a !

  Serdecznie gratuluję i zachęcam wszystkich do studiowania lektur, bo test egzaminacyjny w ósmej klasie nie obędzie się bez nich….

                                                                                                         Beata Woźniak

,,Uśmiech dziecka jest największym skarbem...”  dlatego staramy się, aby każdy dzień spędzony w przedszkolu był dla dzieci ciekawy.

W Dniu Dziecka przedszkolaki z grupy „Biedronki” bawiły się na placu zabaw „sigumą” i chustą animacyjną. Nie zabrakło baniek mydlanych, które kojarzą nam się z dzieciństwem.
Na zakończenie tego wesołego i pełnego wrażeń dnia, każdy przedszkolak zabrał do domu hula hop. Ten wyjątkowy i długo oczekiwany dzień na długo zapisze się w  pamięci.

A.  Nowak

„My jesteśmy dzieci jak dzieci,
Czasem krnąbrne, czasem czupurne,
Ale chcemy, by księżyc świecił,
A noce nie były pochmurne...
Chcemy, by nie było dnia bez słońca,
Pracy bez pięknej radości.
Chcemy, by ziemia śpiewająca
Pełna była dobrej miłości.

                                                                                                    (T. Kubiak)

 

   W słoneczne przedpołudnie 1 czerwca dzieci z grup 0-1 i 0-2 zebrały się w ogrodzie przedszkolnym, aby radośnie obchodzić swoje święto Dzień Dziecka. Spotkanie rozpoczęło się od zabawy „Poszukiwacze kropek”. Dzieci dobrały się w drużyny 4osobowe, każda otrzymała kartę, na którą należało nakleić sześć znalezionych, ukrytych wcześniej, kropek w jednym kolorze. Zadanie to przyniosło dużo radości a rywalizacja spowodowała, że dzieciom towarzyszyły duże emocje. Po krótkim odpoczynku przyszedł czas na zabawy sportowe i rywalizację pomiędzy drużynami grupy 1 i 2. Wśród konkurencji było toczenie piłki między pachołkami, skakanie na piłce, slalom z piłeczką na łyżce. Rywalizacji towarzyszył doping kolegów. Po wyczerpujących zabawach dzieci posiliły się kiełbaskami podczas krótkiej przerwy.
A po zabawach sportowych przyszedł czas na swobodne zabawy terenie ogródka, gdzie dla dzieci mogły organizować sobie zabawę według własnego pomysłu wykorzystując piłki, balony, bańki mydlane. Była też muzyka. Na zakończenie imprezy dzieci otrzymały medale SUPER DZIECIAKA i prezenty - kolorowe piłki, przygotowane przez rodziców.

Wprowadzanie dzieci w świat literatury należy rozpoczynać od najmłodszych lat. Wiek przedszkolny jest doskonałym czasem na rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i promowanie czytelnictwa wśród dzieci.
Nasze przedszkolaki z grupy „Biedronki” wybrały się do biblioteki szkolnej. Tematem spotkania było zapoznanie przedszkolaków z biblioteką. Dzieci dowiedziały się co należy zrobić, aby stać się czytelnikiem biblioteki, jak należy się w niej zachować i jak dbać o książki. Nie zabrakło głośnego czytania wierszy Jana Brzechwy.
Serdecznie dziękujemy pani Edycie Pająk za budzenie zainteresowania książką i upowszechnianie czytelnictwa wśród najmłodszych.

 wych.  Agnieszka Nowak

 

Bądź dzieckiem jak najdłużej
Jak dziecko baw się, śmiej
I kochaj tak jak dziecko
I serce dziecka zawsze miej!

 

    Dzień Dziecka jest jednym z najpiękniejszych dni w całym roku. To właśnie wtedy i te małe i te duże dzieci mogą liczyć na wiele ciekawych atrakcji, przygód  czy niespodzianek. Dzieci nie potrzebują drogich prezentów. Potrzebują naszego czasu, uwagi, obecności, poczucia, że robimy coś razem z nimi i dla nich, bo je kochamy,  bo są dla nas ważne, bo chcemy im sprawić przyjemność,  bo lubimy spędzać z nimi czas. 

   Na najmłodsze dzieci z naszego Przedszkola czekały w tym dniu liczne atrakcje, które cieszyły się ogromną popularnością. Dzieciaczkom z grupy „Motylki” najbardziej podobało się malowanie twarzy, pieczenie pizzy oraz zdjęcia z akcesoriami z fotobudki. Wszystkie dzieci z ogromnym uśmiechem wracały po zabawach do domu. Serdecznie dziękuję Rodzicom za pomoc w pysznym umileniu tego szczególnego dnia.

wych. Mariola Wejner

    Czas podsumować nasze projekty edukacyjne.
Jednym z projektów realizowanych w 2020/2021r przez klasę IIIa był projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie - „Mali inżynierowie”, w trakcie którego dzieci poznawały prawa fizyki, zależności w świecie przyrody, czy zjawiska chemiczne. Czas nauczania zdalnego był również czasem aktywnej pracy. Efektem ich działań są różnego rodzaju wytwory, budowle i konstrukcje przestrzenne min. iglo z kostek cukru, telefon na sznurku, pachnące mydełka czy pojazdy marzeń oraz domki z pudełek. Kolejny realizowany projekt z zakresu rozbudzania zainteresowań czytelniczych nosił nazwę  „Książki z mojej półki”, którego zwieńczeniem było samodzielne napisanie książki. Tego zadania podjęła się  Joasia Wojtachnio, która napisała opowieść pod tytułem „Nieznajomy pies”, Natalia Stodulska, która napisała książkę pt. „Czy istnieje Ufo” i Jakub Jakwert, który napisał wzruszające opowiadanie pt. „Jak chłopiec znalazł rodziców”. Realizując projekt dzieci rozbudzały ciekawość otaczającego świata, trenowali logiczne i kreatywne myślenie, rozwijali swoje zdolności manualne oraz gimnastykowali wyobraźnię. Jednak najważniejszy był miło spędzony czas podczas prowadzenia doświadczeń i zabaw. Mamy nadzieję, że wyrobiona umiejętność współpracy, przyjaźń i zdobyta wiedza zapunktują w przyszłości.  /E. Szymańska.

    W ramach poszerzania wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji społecznej uczniowie klasy IIIa  pod kierunkiem wychowawcy realizowali projekt „Poznajemy naszą miejscowość i jej okolice, czyli - Spacerkiem po Wąchocku”. Głównym celem projektu było zainspirowanie uczniów historią, swojej miejscowości i  jej okolic. Przybliżenie im bogactwa kulturowego Wąchocka. Kształtowanie poczucia przynależności do regionu. Budzenie więzi społecznej i pokoleniowej. Efektem pracy dzieci jest przygotowany przez nich mały przewodnik po Wąchocku oraz prezentacja multimedialna. W przewodniku  znajdziemy legendy związane z regionem świętokrzyskim i Wąchockiem oraz zdjęcia wybranych miejsc wartych poznania. Przewodnik zachęca naszych gości do odszukania tychże miejsc, poznanie ich historii, skorzystania z atrakcji rekreacyjnych, jak również odszukania innych według nich ciekawych i wartych zobaczenia oraz zamieszczenia w naszym przewodniku.

Zapraszamy wszystkich do Spacerku po Wąchocku

Prezentacja "Spacerkiem po Wąchocku"

.

Uczniowie i wychowawca klasy IIIa E. Szymańska.

   Po raz kolejny uczniowie klas VII zmierzyli się z hasłem „CHEMIA WOKÓŁ NAS”. Przygotowali prace na których zobrazowali gdzie i w jakich sytuacjach mamy do czynienia z chemią w życiu codziennym. Gdyż, jak wiadomo chemia jest obecna niemal w każdej dziedzinie naszego życia. Wtedy, gdy zażywamy leki, gotujemy i spożywamy posiłki, wykonujemy badania medyczne czy dobieramy ubrania odpowiednie do danej pory roku lub uprawianej dziedziny sportu.

Emilia Staniszewska

   Przedszkolaki z grupy „Biedronki” w roku szkolnym 2020/2021 wzięły udział w  projekcie „Idź ty lepiej Koziołeczku, szukać swego Pacanowa”. Głównym założeniem projektu było wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, promowanie czytelnictwa, wychowanie do wartości, kształtowanie właściwych postaw społecznych  i poczucia przynależności narodowej.
Dzieci od września do maja wykonały między innymi takie zadania jak: kącik Koziołka Matołka w sali, zapoznały się z Kornelem Makuszyńskim i Marianem Walentynowiczem, a także pojęciami: pisarz, rysownik. Przeczytały przygody Koziołka Matołka, wirtualnie odwiedziły Europejskie Centrum Bajki w Pacanowie, wykonały plakat zachęcający do odwiedzin w ECB i przygotowały kartkę pocztową z pozdrowieniami  dla Koziołka Matołka. Zaprosiły również gościa specjalnego na spotkanie z książką.
Koziołek zwiedził wiele polskich miast, w tym bliskie nam miasto - Kielce. „Biedronki” poznały „Legendę o powstaniu miasta Kielce”, nagrały  filmik z pozdrowieniami dla Koziołka Matołka.
W poprzednim miesiącu „Biedronki” przypomniały o symbolach narodowych i barwach ojczystych wykonując flagi.
Udział w projekcie był niezwykłą przygodą i przyjemnością. Na zakończenie otrzymaliśmy certyfikat dla „Biedronek” i wychowawcy. 

                                                                                                                Agnieszka Nowak

   W dniu 31 maja 2021 r. uczniowie klasy VII b wspólnie z wychowawcą i o. Kajetanem uczestniczyli w rajdzie pieszym na Wykus. Jednym z celów wspólnego wyjścia było kształtowanie postaw patriotycznych wśród uczniów w związku z corocznymi czerwcowymi obchodami upamiętniającymi żołnierzy poległych na tych terenach w walce o niepodległość.
Kolejny cel wycieczki to integracja zespołu klasowego, która po okresie izolacji związanej z pandemią okazała się być bardzo potrzebna. Na Wykusie młodzież zapoznała  się bliżej  z sylwetką gen. Jana Piwnika Ponurego oraz jego zasługami w walce o wolność ojczyzny. Następnie uczniowie wspólnie z opiekunami zapalili znicze  i odmówili krótką modlitwę w intencji poległych żołnierzy przy kapliczce Matki Boskiej Bolesnej. Chwila ta była okazją do refleksji i zadumy nad ich losem.
Wspólne wyjście było wspaniałą okazją dla uczniów do odnowienia relacji rówieśniczych, do wspólnych rozmów, żartów i zabaw. Dzięki pięknej pogodzie w drodze na Wykus uczniowie mogli podziwiać przepiękne zakątki oraz ciekawe przykłady flory i fauny na terenie Sieradowickiego Parku Krajobrazowego.

Urszula Serwicka - Mierzwa

 

Dyrektor ZPO w Wąchocku informuje, że dzień 4 czerwca 2021 roku (piątek) jest dniem wolnym od zajęć edukacyjnych  dla uczniów szkoły podstawowej.

Tego dnia Przedszkole Publiczne w Wąchocku  pracuje zgodnie z tygodniowym planem zajęć.

4 czerwca 2021 roku autobus szkolny nie kursuje.

   Z okazji Dnia Dziecka rodzice uczniów klasy II przygotowali dla całej społeczności szkolnej przedstawienie kukiełkowe pt. „Czerwony Kapturek”.
Tytułową postać odegrała Monika Mazurkiewicz. Zatroskaną mamę, a zarazem babcię prezentowała Bernadetta Bodulska. Przebiegłym wilkiem została Magdalena Szymańska, a dbającym o las myśliwym Paulina Rogala. Nad całością zaś czuwał Artur Biniek, stając się narratorem. Piękną scenografię przygotowała Wioletta Górecka.

   Jako wychowawca serdecznie dziękuję rodzicom za trud włożony w przygotowania do tak pięknego występu, a wszystkie dzieci te małe i duże zapraszam do obejrzenia bajki.

Izabela Fudala

https://photos.app.goo.gl/oxM6HRyuvq6S95yA9

  „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” to wielki edukacyjny projekt, w którym uczestniczyli uczniowie klasy pierwszej B razem ze swoja wychowawczynią Małgorzatą Oziomek. Akcja organizowana jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej - największą edukacyjną organizację pozarządową w Polsce i Wydawnictwo Harper Collins Polska we współpracy z programem Szkoła Ucząca Się. Patronat nad programem pełnią: Biblioteka Narodowa, Fundacja Powszechnego Czytania, TVP ABC, Lustro Biblioteki, RYMS, Wirtualna Polska.
Dzieci poznały 10 książek z serii „Czytam sobie” autorstwa najwybitniejszych współczesnych polskich autorów i ilustratorów. Na zakończenie działań pierwszoklasiści otrzymali książki oraz pakiet niespodzianek.
Program ma na celu zachęcać dzieci do nauki samodzielnego czytania, pokazać, że czas z książką może być przyjemny, aktywny i twórczy oraz wywierać pozytywny wpływ na przyszłość młodego czytelnika, który będzie mógł lepiej radzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata.

   Przyroda z klasą. Czy wiesz jak żyje jeż? – to nazwa projektu edukacyjnego realizowanego przez uczniów klasy pierwszej B pod opieką wychowawczyni pani Małgorzaty Oziomek w roku szkolnym 2020-2021 w ramach programu Fundacji Uniwersytet Dzieci w Klasie. Patronat honorowy nad programem pełni Ministerstwo Edukacji i Nauki. Dzieci wzbogaciły swą wiedzę o otaczającym ich świecie oraz rozwinęły  umiejętność krytycznego myślenia, obserwacji i wnioskowania oraz kompetencje społeczne i emocjonalne. Uczniowie uczyli się szacunku do przyrody, poznawali prawa panujące w naturze oraz przekonali się, jaki wpływ ma na nią działalność człowieka.

Maj to życie, maj to kwiatki

Maj to także Święto Matki,

Maj w uczucia jest bogaty,

Bo się zbliża Święto Taty.

 

       Mama i tata to wielkie słowa, które są synonimem miłości, dobra, ciepła rodzinnego i szczęścia. Mama i Tata to pierwsze słowa każdego dziecka. Dla małego dziecka rodzice to najważniejsze osoby w jego życiu, należy więc dbać, troszczyć się i pielęgnować więź między dzieckiem a rodzicem. Dlatego też co roku w naszym przedszkolu nauczycielki pomagają dzieciom wyrazić ich miłość do rodziców organizując Dzień Matki i Ojca. W tym roku ta piękna uroczystość odbyła się bez uczestnictwa rodziców, jednak relacje z ich występów można obejrzeć pod poniższymi linkami, a także podziwiać odświętnie ubrane Przedszkolaki w galerii. Wszystkim Mamom, Wszystkim Tatom dzieci życzą dużo zdrowia, pomyślności, uśmiechu na co dzień i dużo radości😊

 

https://youtu.be/oid1hvQ04so

https://youtu.be/cDoC9KeqvTg

https://youtu.be/qXONn5fd9Eg

  Przez szereg różnorodnych zajęć teoretycznych i praktycznych nasze przedszkolaki ze wszystkich grup, pogłębiały wiedzę i przekonanie o tym, że należy dbać o naszą planetę. Cykl zajęć zachęciły dzieci  do założenia własnych kącików kwiatowych na przedszkolnym placu zabaw. Dzieci z każdej grupy wybrały i posadziły kwiaty w rabatach. Wśród odmian roślin cieszących pięknymi barwami i zapachami  znalazły się aksamitki, szałwie, begonie. Teraz przy każdym wyjściu na plac zabaw dzieci podlewają roślinki, dbają o nie i cieszą się ich widokiem. Przy okazji takiej praktycznej lekcji nauczyciele zachęcają przedszkolaków do sadzenie kolorowych roślin we własnych, przydomowych ogródkach.

  Klasy IIIa i IIIb w okresie od lutego do maja 2021r. zrealizowały projekt edukacyjny z języka angielskiego „Fairy Tales”. Koordynatorem i pomysłodawcą projektu była pani Emilia Staniszewska. 

Celem projektu była nauka języka angielskiego poprzez edukację opartą o bajki. Dzieci miały możliwość zapoznania się z podstawowymi pojęciami w języku angielskim poprzez omawianie różnych bajek. W projekcie zostały wykorzystane cztery bajki Walta Disneya - „Snow White and the seven dwarfs”- „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”, „Cinderella” – „Kopciuszek”, „Rapunzel”- „Roszponka” oraz  „Sleeping beauty” – „ Śpiąca królewna”.

Jednym z elementów pracy na zajęciach było wykorzystanie technik multimedialnych. Nauczyciel przedstawiał rzeczy znane w inny sposób, sposób zachęcający młodych czytelników do praktycznego wykorzystania wiadomości przekazanych przez bajkę. Jej bohater przenosił dziecko w świat wyobraźni, a za pomocą magicznego oddziaływania sprzyjał  jej pobudzeniu oraz większej fascynacji i zainteresowaniu podejmowanym tematem.

Dzieci chętnie brały udział w proponowanych zabawach i aktywnościach oraz bardzo chętnie angażowały się w prace plastyczne

Emilia Staniszewska