Aktualności

        • Zimowy spacer

          • Zimowy spacer

          • Idzie drogą Pani Zima


            Idzie drogą Pani Zima
            jeszcze jeden listek trzyma.
            a pod płaszczem srebrną suknię
            mróz jej wyhaftował.

            Oszroniła krzewy, drzewa,
            siedem wichrów jej pomogło
            całą ziemię zaczarować...
            Lecą, lecą
            białe płatki,
            wyglądamy jak
            białe niedźwiadki.

                 Grupa „Wiewiórki” i „Biedronki” korzystając z uroków zimy wybrała się na spacer w pobliżu przedszkola. Dzieci miały okazję podziwiać uroki zimowego krajobrazu, przedstawiającego m. in. drzewa, które już bez liści pokryte są białym śniegiem. Na szybach można już dostrzec wzory malowane przez mróz, a w powietrzu widać wirujące płatki śniegu. Duże wrażenie na przedszkolakach zrobiły oszronione drzewa oraz krzewy. Dzieci obserwowały również zmieniający się pod wpływem zimy Zalew w Wąchocku.
            Zimowy spacer sprawił dzieciom dużo radości.

            K.Ciepielewska, M.Wejner

            2
        • W świecie bajki – bajkoterapia

          • W świecie bajki – bajkoterapia

          • Krasnoludki i księżniczki,

            małe domki, małe myszki,

            pantofelki i koronki,

            kruki, skrzaty i skowronki

                             - to ułamek świata bajki, gdzie czarodziej pali fajki…

               
               Grupa przedszkolna ,,Wiewiórki’’ w ramach zajęć odwiedziła bibliotekę. Pani Agnieszka przeczytała przedszkolakom bajki terapeutyczne pt.:             ,,O ciepłym i puchatym” oraz ,,Komu potrzebne jest Boże Narodzenie”. Dzieci chętnie wysłuchały czytanych bajek oraz odpowiadały na pytania dotyczące tekstu.
            Bajkoterapia polega na wykorzystywaniu bajek i baśni w celach terapeutycznych, edukacyjnych oraz relaksacyjnych. Taka forma spędzania wolnego czasu pozwala na przybliżenie dziecku kultury, obyczajów, historii oraz uczy rozumieć świat i rozwijać kreatywność. Jest to także bardzo ważna i efektywna formuła terapeutyczna, dzięki której  dziecko  poznaje  różne  sytuacje  od środka,  odczuwa  emocje,  oraz  odreagowuje napięcia.

            A. Krzemińska

            1
        • Innowacja "Odkrywamy tajemnice świata" w grupie sześciolatków

          • Innowacja "Odkrywamy tajemnice świata" w grupie sześciolatków

          • „Powiedz mi a zapomnę,

            pokaż – a zapamiętam,

            pozwól mi działać, a zrozumiem!”

                                             Konfucjusz

               
              Dzieci w wieku przedszkolnym charakteryzuje naturalna ciekawość dotycząca otaczającego świata. Najlepszym sposobem zaspokojenia tej ciekawości są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym, w których dzieci biorą aktywny udział.
            Wychowawcy grupy sześciolatków: p. Agnieszka Nowak i p. Anita Wałęga, poprzez realizację treści innowacji, zaspokajają u swoich wychowanków potrzebę aktywnego poznawania otaczającego świata, poszerzając jednocześnie ich wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych, technicznych i matematycznych.
            Dotychczas w całości został zrealizowany pierwszy moduł - „Świat wokół nas”. Dzieci poprzez zabawy badawcze dowiedziały się między innymi czego potrzebują rośliny do życia, jakie właściwości ma mech, czy ziemniaki zawierają mąkę, jak pozbawić jajko skorupki i jak określić ile lat ma drzewo. Samodzielnie kalkowały korę drzew, określały kierunek północny za pomocą kompasu i sprawdzały co przyciąga magnes. Dużo uwagi poświęciły na porównywanie ciężaru przedmiotów, brały udział w konstruowaniu wag i lup, które służyły im do wspólnych zabaw. Wiele emocji towarzyszyło małym badaczom podczas obserwacji pracujących drożdży, które pompowały nam balon czy podczas wykonywania napoju gazowanego. Zajęcia prowadzone w ramach innowacji są dla dzieci bardzo interesujące i z pewnością czekają one na kolejne wyzwania nauki.

            Anita Wałęga

            13
        • Wolontariusze czytają dzieciom!!!

          • Wolontariusze czytają dzieciom!!!

          • Czytanie rozwija, bawi, zmniejsza stres. Czytanie dzieciom angażuje je, buduje więzi, pomaga w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu kompetencji dzieci.

            Szkolne Koło Wolontariatu promuje czytelnictwo poprzez udział w czytaniu książek dla młodszym. W grudniu nasi chętni wolontariusze czytali dla dzieci z „zerówki”. W związku ze zbliżającymi się Świętami dzieciaki wysłuchały jednego z opowiadań z „Opowieści o zwierzątkach na Boże Narodzenie”. Czytanie sprawiło wszystkim wiele radości. Mali odbiorcy byli zachwyceni, a miłe przyjęcie i uśmiech oraz zadowolenie dzieci było najlepszym podziękowaniem dla czytających. 

            Emilia Staniszewska, Urszula Serwicka- Mierzwa

            1
        • Renowacja Sztandaru Szkoły

          • Renowacja Sztandaru Szkoły

          • „To nasz sztandar swe skrzydła rozwija (…)

            On honoru wierności ojczyźnie naszego symbolem.”  

                   

                    Historyczna już dzisiaj uroczystość wręczenia naszej szkole sztandaru odbyła się dnia 21 maja 1977 roku. Z rąk przedstawiciela Komitetu rodzicielskiego odebrał go ówczesny dyrektor placówki - p.Hipolit Lefek, który podkreślił, że sztandar jest symbolem wierności Ojczyzny, honoru i uczuć patriotycznych narodu polskiego oraz będzie z pewnością motywował lokalną społeczność do wytężonej pracy dla niepodległej Polski.
            O nią walczyli przecież właśnie Bohaterowie Powstania Styczniowego, których zaszczytne imię od 1975 roku nosi szkoła w Wąchocku. Przygotowaną na tę okazję akademię uświetniła prezentacja pieśni o sztandarze, do której słowa napisała p. Janina Kołsut, natomiast melodię - p. Stanisław Pożoga.

                                                        Czytamy w niej, m.in.:
             

                                                     „Tak jak nasi waleczni ojcowie

                                                      Pod sztandarem za wolność się bili,

                                                     My z nim idźmy po wiedzę i zdrowie (…)
             

                                                           My uczniowie miasteczka i wioski,

                                                          Dzieci słońca, pokoju i pieśni,

                                                         Ślubujemy dziś wierność dla Polski,

                                                        Nowej, pięknej, o jakiej nikt nie śnił!”


                Po 44 latach sztandar, symbol „naszej pracy, jedności i zgody, myśli lotnych jak skrzydła sokole, uczuć wzniosłych, gorących i młodych” doczekał się koniecznej renowacji, której koszt (4000,00 zl) pokryła Gmina Wąchock.

            Z godnością prezentowany przez naszych uczniów na uroczystościach szkolnych, państwowych i lokalnych, sztandar, tak jak kiedyś - w czasie niewoli, tak i teraz – w wolnej Polsce, niezmiennie kształtuje patriotyzm Polaków, podkreśla świadomość narodową i nasz szacunek dla polskiej tradycji.

        • Bałwanek

          • Bałwanek

          •      Dużymi krokami zbliża się do nas Pani Zima…już troszkę poprószyła śniegiem, zmroziła niejednemu nos, a nawet odziała krajobraz w bajkowe szaty…Przedszkolaki przygotowują się na jej przyjście, niecierpliwie wyczekując kiedy zapuka do drzwi. Pytają kiedy będą mogły ulepić bałwana czy porzucać się śnieżkami? Co prawda troszkę tego śniegu mamy za oknem, ale raczej bałwana z niego trudno byłoby ulepić, dlatego postanowiłam zrobić im niespodziankę…Z samego rana, na przedszkolnym korytarzu pojawił się On. Cały biały, ma szalik na szyi, czapkę na głowie, pomarańczowy nosek i czarne guziki. Tak to właśnie jest Bałwanek. Trochę inny niż te tradycyjne, ale ma wiele zalet. Nie przeszkadza mu ciepło, nie roztopi się, gdy mocniej przygrzeje słoneczko i co najważniejsze powoduje uśmiech na twarzy każdego dziecka😊

            Mariola Wejner

        • Znam swój region

          • Znam swój region

          •       Góry Świętokrzyskie to kolebka polskiej kultury i tradycji. To wyjątkowe miejsce, o bardzo bogatej historii, na kanwie której przez stulecia powstawało wiele mitów, opowieści i legend. Choć inne regiony Polski również posiadają wiele ciekawych historii, to żaden region naszego kraju nie może konkurować z Górami Świętokrzyskimi. Podłożem powstawania opowieści był i jest Łysiec (Łysa Góra). Położenie i wygląd góry powodowało, że z tym terenem wiąże się ogromna ilość podań i legend, począwszy od tych o cyklopach i gigantach, po Baby Jagi i Czarownice. Łysa Góra (Łysiec) – od dawna fascynował i pobudzał ludzką wyobraźnię. W zmitologizowaną przestrzeń wpisał się ufundowany w I połowie XII w. klasztor czarnych mnichów, wnosząc nowe, chrześcijańskie wartości i rozpoczynając nowy rozdział historii. Stanowi on jeden z najwspanialszych obiektów sakralnych na ziemiach polskich i jedno z najbardziej fascynujących miejsc w Polsce. Klasztor czarnych mnichów, malowniczo położony na osnutym legendami szczycie Łyśca, w gęstwinie Puszczy Jodłowej skrywającej gołoborza, łyse polany i stary szlak pielgrzymi, to nie tylko niewyczerpalny temat dociekań naukowych, obiekt fascynacji krajoznawczych, lecz również jedyna w swoim rodzaju przestrzeń o wyjątkowym, wielobarwnym obliczu kulturowym. Jej wpływu na cały region nie da się przecenić, ani porównać z żadną inną częścią kraju. Nie ma bowiem miejsca w Polsce, gdzie historia tworzona przez ludzi tak bardzo stopiłaby się z bogactwem natury, ludowym podaniem i baśnią i wreszcie miejsce spotkań nobliwych pielgrzymów z królewskiego orszaku z masą prostych pątników spod łysogórskich wsi osad i miast.
            Legendy Świętokrzyskie stanowią ogromny potencjał niematerialnego dziedzictwa Gór Świętokrzyskich. Przekazywane z pokolenia na pokolenie są kwintesencją lokalnej tradycji, pradawnych obrzędów i wierzeń.

            Zapraszamy do wysłuchania legend świętokrzyskich w wykonaniu uczniów klas VII i VIII w ramach realizacji projektu edukacyjnego z geografii.


            https://drive.google.com/file/d/1MuskWZEsNifp0anCvWARyZGJ33rO9IOe/view?usp=sharing
             

            https://drive.google.com/file/d/1hI3j3-dAmIG5UdnAbTdqQEg-P5eSldeD/view?usp=sharing


            https://drive.google.com/file/d/1AjgMANU38LIfEeiONHa7FZvDo9RZ9H8G/view?usp=sharing


            https://drive.google.com/file/d/1altuFWNYZf8hPNoa9b7NZog6hc3ZAknl/view?usp=sharing

        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          • Dyrektor ZPO informuje, że od poniedziałku 13 grudnia 2021 wznawia działalność stołówka szkolna.

            Zapraszamy na obiady dzieci szkolne i przedszkolne.

        • Innowacja „W zdrowym ciele zdrowy duch”

          • Innowacja „W zdrowym ciele zdrowy duch”

          • ''Ruch może zastąpić wszystkie lekarstwa,
            ale żadne lekarstwo nie jest w stanie zastąpić ruchu'' – Tissot

                 Aktywność fizyczna jest niebywale ważna dla każdego człowieka, a przede wszystkim dla dzieci. To właśnie w wieku dziecięcym dochodzi do ukształtowania zamiłowań, pasji oraz chęci do uprawiania sportu. Coraz częściej zdarza się, iż dzieci mają ograniczony dostęp do aktywności ruchowej. Należy pamiętać, że brak ruchu niesie za sobą wiele negatywnych skutków. W pierwszej kolejności jest przyczyną wad postawy, które wcześnie wykryte gwarantują całkowite ich zniwelowanie. W takich przypadkach kluczową rolę odgrywa gimnastyka korekcyjno – kompensacyjna, która umożliwia walkę z wadami postawy, poprzez właściwy dobór ruchu do charakteru, upodobań, siły dziecka, a także miejsca. Powyższa innowacja powstała po to, aby pomóc najmłodszym świadomie dbać o prawidłową postawę, a także zapobiegać wadom postawy. Prowadzone zajęcia będą realizowane w sposób jak najbardziej przyjemny dla dzieci po to, aby czuły jak najwięcej przyjemności z ćwiczeń. Niesamowicie ważne jest to, aby zaszczepić w przedszkolakach chęć do uprawiania ćwiczeń / sportu.  

            Innowacja „W zdrowym ciele zdrowy duch” adresowana jest do dzieci pięcioletnich oraz będzie realizowana jeden raz w tygodniu. Pozwoli ona na to, aby w jeszcze większym stopniu dbać o sprawność fizyczną dzieci oraz o ich prawidłową postawę.

            Ciepielewska Kamila

            3
        • Mikołajkowy dzień klas VIIa i VIIb

          • Mikołajkowy dzień klas VIIa i VIIb

          •     Uczniowie klas VII a i VII b postanowili spędzić dzień Mikołajkowy łącząc efektywną edukację ze wspaniałą zabawą. Wraz z wychowawcami I. Bidzińską i M. Zdziesińską wybrali się na wycieczkę do Skarżyska - Kamiennej do Kombinatu Formy, by wziąć udział w rozgrywkach zespołowych na kręgielni.
            Celem wycieczki było: propagowanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego i rekreacji, zainteresowanie uczniów ciekawą i nietypową dyscypliną sportu, wdrożenie do współdziałania w zespole oraz zacieśnianie relacji koleżeńskich. Uczniowie uczyli się również dyscypliny i kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych. Współzawodnictwo na torze wiązało się ze świetną zabawą.
            Lekcja na kręgielni była wspaniałą rozrywką dla naszych uczniów. Zabawa okazała się niezwykle wciągająca. Uczniowie świetnie radzili sobie w zespole i udzielali sobie wskazówek. Dużą frajdą było zbijanie kręgli i zdobywanie punktów dla swojej drużyny. Pobyt w kręgielni dostarczył niewątpliwie wielu wrażeń i sportowych emocji. Okazał się fantastycznym sposobem aktywności ruchowej, zabawy i nauki innej niż dotychczas...  Zajęcia zakończyły się wspólnym posiłkiem. Atmosfera była bardzo miła, wszyscy świetnie się bawili. 
            Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni wróciliśmy do domów.

            3
        • Wycieczka do Warszawy

          • Wycieczka do Warszawy

          •      2 grudnia uczniowie klas IVa, IVb oraz Vb wzięli udział w wycieczce do Warszawy i Wilanowa. Po długim okresie koniecznego przestoju w tego typu imprezach chętnych do wyjazdu nie brakowało. Klasy pojechały właściwie w komplecie.
            Wyruszono wczesnym rankiem, by już przed godziną 10 stawić się w Muzeum Nowa Praga na Światowej Wystawie Kosmcznej „Cosmos Discovery”. Opowiada ona historię podboju kosmosu, od pierwszych, historycznych prób, aż po obecne wyprawy i przyszłość lotów kosmicznych, a powstała we współpracy z amerykańską NASA. Wystawa zawiera ponad 200 oryginalnych eksponatów z USA, Rosji oraz Polski, które znajdowały się w kosmosie, unikalną kolekcję skafandrów i prawdziwych modeli statków kosmicznych, promów kosmicznych i rakiet. Między innymi oglądać można autentyczne przedmioty (skafander, elementy strojów i przedmioty użytkowe), z których podczas lotu po orbicie okołoziemmskiej korzystał nasz jedyny kosmonauta - Mirosław Hermaszewski. Dla dzieci przygotowana została ścieżka edukacyjna, która poprowadziła je przez całą wystawę.
            Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Muzeum Pałacu Króla Jana III w Wilanowie. Podzieleni na dwie grupy, pod opieką pań przewodniczek uczniowie przemierzali kolejne komnaty królewskie, zapoznając się z królem i jego żoną, poznając królewskie zwyczaje, zainteresowania, obowiązki, sposób sprawowania władzy, zabawy. Pałac w Wilanowie to barokowa perełka Warszawy. Pałac i ogród zachowały niezmienioną formę mimo zaborów, wojen i okupacji, co niewątpliwie jest jego ogromnym walorem. W całej grupie zwiadzających nie znalazła się osoba, której wnętrza tej przepieknej budowli nie urzekły. Meble, obrazy, rzeźby, przedmioty codziennego użytku w połączeniu z zagadkami i ciekawostkami dopełniły efektu zwiedzania.
            Zimą Wilanów zaprasza do Królewskiego Ogrodu Światła, który był również atrakcją przewidzianą dla naszych uczniów. Spacerując po nim, napotkaliśmy piekne budowle – tunele, altany, chińskie pawiloniki, ogromną rozmaitość kwiatów, tryskajace fontanny i kręcące się karuzele, ogromne kandelabry i finezyjne ramy obrazów, pomarańczowe drzewka, choinki, zaprzęg łąbędzi ciągnących złotą karocę, a wszystko zbudowane z kolorowych światełek. Mrok nocy rozświetlały tysiące maleńkich lampek, które w czasie specjalnego pokazu tańczyły w rytm muzyki klasycznej. Ten niepowtarzalny widok mże zuroczyć każdgo bez wyjątku, a czas spędzony w Królewskim Ogrodzie Świateł na długi czas pozostanie w pamięci.
            Zmęczeni ale pełni wrażeń uczniowie wrócili do swoich domów. Byli zachwyceni wycieczką i już snują plany na nastepną. Będzie na pewno!

            Jolanta Susfał

            22

             

            https://drive.google.com/file/d/1bctrNOOhwAelzG4RQlO3_r7tAh9RfMwE/view?usp=sharing

            28
        • I OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ KARATE KYOKUSHIN O PUCHAR BURMISTRZA GMINY WĄCHOCK

          • I OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ KARATE KYOKUSHIN O PUCHAR BURMISTRZA GMINY WĄCHOCK

          •       W niedziele 05 grudnia 2021 r. w Hali Sportowej Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku odbył się I OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ KARATE KYOKUSHIN O PUCHAR BURMISTRZA GMINY WĄCHOCK.
            Turniej został zorganizowany przez Skarżyski Klub Sportów Walki „KYOKUSHIN – KARATE”. Wzięło w nim udział ponad 150 zawodników z 20 klubów z całej Polski. Na turniej przybyły władze Powiatów Starachowickiego i Skarżyskiego oraz Miasta i Gminy Wąchock. Władze Powiatu reprezentował nowo wybrany Starosta Powiatu Starachowickiego Pan Piotr Ambroszczyk, a władze Miasta i Gminy Wąchock - Burmistrz Pan Jarosław Samela. Nie zabrakło także gospodarza obiektu w osobie Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych – Pani Doroty Janas i Wicedyrektor – Pani Elżbiety Niedziałek. Obecny na turnieju był także Dyrektor Miejsko Gminnego Ośrodka Kultury – Pan Marian Susfał, a także Członek Zarządu Powiatu Skarżyskiego - Pan Adam Ciok i Legenda Świętokrzyskiego Karate Kyokushin – Pan Ryszard Kuc. Nad całością przebiegu turnieju czuwał Prezes SKSW Skarżysko-Kamienna - Sensei Zbigniew "Zaborek" Zaborski 4 DAN.
            Emocjonujące walki trwały aż do późnych godzin popołudniowych i wyłoniły mistrzów w poszczególnych kategoriach wiekowych i wagowych.
            Brązowy medal w KUMITE zdobył uczeń naszej szkoły Jakub Adamski.
            Wszyscy uczestnicy turnieju odjechali z upominkami, a medaliści z pucharami, medalami i niespodziankami.

                 Skarżyski Klub Sportów Walki „KYOKUSHIN – KARATE” – ZABOREK TEAM  zaprasza wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły (już od 5 roku życia) na treningi sekcji Wąchock, które odbywają się w środy i piątki od godziny 18.00 w Sali Miejsko Gminnego Ośrodka Kultury w Wąchocku. Zajęcia prowadzą najlepsi z najlepszych mistrzowie Polski, medaliści Mistrzostw Europy, turniejów krajowych jak i międzynarodowych.

             Fot. Marek Sikora

            63
        • Mikołajki u przedszkolaków

          • Mikołajki u przedszkolaków

          •     Mikołajki w przedszkolu to ważne wydarzenie dla wszystkich dzieci. Już pod koniec listopada przedszkolaki z wszystkich grup uczyły się piosenek i wierszyków dla wyjątkowego Gościa. 6 grudnia od samego rana z niecierpliwością wyczekiwały Mikołaja, zadając ciągle te same pytania: Czy dzisiaj przyjdzie św. Mikołaj? kiedy będzie Mikołaj? Po pewnym czasie w naszym przedszkolu zabrzmiały dzwonki i w progu każdej sali pojawił się tak bardzo wyczekiwany Mikołaj. Gość z dalekiej Laponii wywołał wiele radości i uśmiechu na twarzach przedszkolaków oraz zachwyt jego obecnością. Podczas spotkania Mikołaj pytał dzieci: czy były grzeczne? Oczywiście odpowiedź mogła być tylko jedna… Dzieciaczki prezentowały Mikołajowi wierszyk lub piosenkę, a także były pod jego ogromnym wrażeniem, co dało się zaobserwować na ich buziach. W trakcie pobytu pomagały mu równie wyjątkowe Panie Mikołajowe, które pilnowały, aby wszystkie dzieci otrzymały wymarzone prezenty. Odbierając je, przedszkolaki mogły usiąść Mikołajowi na kolanach, przytulić się do niego i „pociągnąć" za śnieżnobiałą brodę. Miłym akcentem spotkania były wspólne zdjęcia. Na koniec wizyty życzliwy i sympatyczny Mikołaj nie zapomniał o złożeniu obietnicy, że odwiedzi nas za rok…

                Bardzo serdecznie dziękujemy Mikołajowi za odwiedziny i wprowadzenie nas w ten wyjątkowy i radosny klimat zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia😊

            M. Wejner, A. Nowak, K. Ciepielewska, A. Krzemińska

            15
        • MIKOŁAJKI klas I - III

          • MIKOŁAJKI klas I - III

          •     6 grudnia uczniowie klas I-III naszej szkoły wybrali się na mikołajkowy wyjazd do kina Helios na film pt. "Mikołaj w każdym z nas 2”. Dzieci obejrzały historię o małej wiosce jakich wiele. Lecz w tej dzieje się coś dziwnego – ludzie zaczynają zapominać… Coraz bardziej i bardziej. W tym roku zapomnieli o tym, że zbliżają się Święta. Tylko Eliza jeszcze pamięta i tylko ona może przywrócić mieszkańcom pamięć o tym pięknym, świątecznym czasie każdego roku. Wzruszająca opowieść przeniosła wszystkich w atmosferę świąt. Po powrocie dzieci w swoich klasach rozpakowały mikołajkowe upominki. Wszyscy czuli ducha zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.

            1
        • Mikołajki w bibliotece szkolnej

          • Mikołajki w bibliotece szkolnej

          •       Mikołajki to jedno z najbardziej wyczekiwanych przez wszystkie dzieci Świąt.
            Biblioteka szkolna także  włączyła się w te radosne obchody - na osoby wypożyczające w tym dniu książkę czekały miłe upominki. Bibliotekarze, jak na tę okoliczność przystało, mieli  na sobie mikołajkowe stroje. Trzeba przyznać, że frekwencja była nadzwyczaj zadowalająca. Mamy nadzieję, że miło spędziliście z nami ten mikołajkowy czas. Oby Święty Mikołaj odwiedził nas również w przyszłym roku!

        • Mikołajkowy Tor Przeszkód w grupie "Wiewiórki"

          • Mikołajkowy Tor Przeszkód w grupie "Wiewiórki"

          •    Grupa „Wiewiórki” w oczekiwaniu na Mikołaja miała okazję wczuć się w jego rolę oraz z workiem  na plecach przejść tor przeszkód, aby dostarczyć prezenty. Tor przeszkód kształtuje rozwój koordynacji wzrokowo - ruchowej oraz zwinność i szybkość ruchów, jak również rozwój motoryki. Powyższy tor wywołał ogrom radości. Dzieci były bardzo zaangażowane i chętnie brały udział w zajęciach. Dodatkowo w ramach zajęć poznały ciekawostki, na temat tego w jaki sposób dzieci w innych krajach czekają na Mikołaja oraz wykonały Mikołaja z talerzyków papierowych oraz czerwonego papieru.

            „Wiewiórki” z niecierpliwością oraz wielkimi emocjami czekają na nadejście Mikołaja.

            Ciepielewska  Kamila

            22
        • Dzień Dobrego Słowa

          • Dzień Dobrego Słowa

          •    2 grudnia obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Dobrego Słowa. W ten sposób przyłączyliśmy się do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego, którego twórcą jest psycholog Pani Iwona Majewska - Opiełka. Celem projektu jest budowanie odpowiedzialności za słowo, kształtowanie dobrej atmosfery oraz tworzenie pozytywnej energii poprzez używanie poprawnego języka w sytuacjach dnia codziennego. W tym wyjątkowym dniu przywiązywaliśmy szczególną uwagę do naszych wypowiedzi. Dbaliśmy, aby wypowiadane przez nas słowa były miłe i przyjazne a rezygnowaliśmy z takich, które mogły innym sprawić przykrość lub też ich obrazić. Atmosfera w szkole była miła i radosna. Szkołę wypełniało dobre słowo, które można było zauważyć na schodach, na szkolnych korytarzach, na gazetce ściennej. Uczniowie przekazywali sobie „miłe słówka” dzięki czemu wielu uczniów oraz nauczycieli rozpoczęło ten dzień z uśmiechem. Trzecioklasiści rozdawali cukierki z zawieszkami, niosącymi dobre słowo, podnoszące na duchu, każdego napotkanego członka naszej społeczności szkolnej.

            Izabela Fudala

            13
        • DEBATA SZKOLNA

          • DEBATA SZKOLNA

          •      W dniu 27 listopada  przeprowadzona została w naszej szkole debata pn. „Zakaz noszenia telefonów komórkowych do szkoły jest dobrym zakazem”, którą przygotowano pod kierunkiem pani Emilii Staniszewskiej. W debacie wzięli udział przedstawiciele klasy 7c, 7a i 8b.
            Na początku debaty zebrani uczniowie zostali zapoznani z obowiązującymi zasadami debaty. Wcześniej zostały również wyłonione dwa zespoły: „za” dyskutowaną tezą (strona Propozycji) i „przeciw” niej (strona Opozycji). Stronę Propozycji stanowili: Roksana Mazur (kl. 8b), Alan Operacz (kl. 7a) oraz Eryk Bąk i Sebastian Rudzki (kl. 7c), natomiast stronę Opozycji – Julia Witkowska i Hubert Kurzawa (kl.8b), Laura Wałęga (kl. 7b) oraz Julia Zuba (kl.7c).
            Oba zespoły przedstawiały zebranej publiczności argumenty przemawiające za tezą lub ją podważające. Rozważaniom przysłuchiwała się p. Monika Szczerbińska, która była zaproszonym gościem.
            Publiczność poprzez głosowanie zadecydowała, które argumenty ją przekonały. Ostatecznie zwyciężyła grupa Opozycji. Zdaniem uczniów zakaz noszenia telefonów komórkowych do szkoły jest jednak nie do końca dobrym zakazem. Uczniowie uważają, że czerpią korzyści w związku z posiadaniem telefonu przy sobie będąc na terenie szkoły m.in. mają możliwość kontaktu z rodzicem po zakończonych lekcjach, mogą zrobić zdjęcie notatki z tablicy lub od kolegi aby na spokojnie dokończyć ją w domu, maja również możliwość korzystania z zasobów internetowych, słowników on- line,  kalkulatora czy zegarka,  oczywiście wszystko to wyłącznie za zgodą nauczyciela.

            Emilia Staniszewska

            4
        • „Karma dla zwierząt”

          • „Karma dla zwierząt”

          •     Szkolne Koło Wolontariatu klas IV-VIII zorganizowało zbiórkę karmy dla zwierząt ze schroniska. Nasi Wolontariusze zbierali karmę suchą i mokrą. Dzięki takim działaniom uczniowie uwrażliwiają się na krzywdę bezbronnych zwierząt. Zebrane produkty zostały przekazane hotelowi dla zwierząt „Futrzak” w Marcinkowie.


            Wszystkim osobom zaangażowanym w akcję oraz wszystkim darczyńcom serdecznie DZIĘKUJEMY!

            Emilia Staniszewska, Urszula Serwicka- Mierzwa,

        • 5 grudnia - Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

          • 5 grudnia - Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

          •     Jest to święto wszystkich ludzi dobrej woli, którzy bardzo chętnie poświęcają swój czas na prace społeczne oraz dla osób potrzebujących. Ustanowienie tego święta w 1986 roku przez ONZ było wyrazem oficjalnego docenienia pracy wolontarystycznej.
            Ideę wolontariatu warto wspierać i propagować wszelkimi sposobami, a ludzi oddanych służbie potrzebującym powinniśmy docenić.
            Wszystkim uczniom zaangażowanym w działalność Szkolnego Wolontariatu pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia, a także podziękować  za bezcenną  pomoc przy realizacji akcji charytatywnych.

            Opiekunowie wolontariatu
            Urszula Serwicka- Mierzwa, Emilia Staniszewska

            4

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • szkolawachock@o2.pl
      • (41) 271-59-36
      • ul. Kościelna 10,
        27-215 Wąchock,
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych