Aktualności

        • SZEŚCIOLATKI OBCHODZĄ DZIEŃ DZIECKA

          • SZEŚCIOLATKI OBCHODZĄ DZIEŃ DZIECKA

          • „My jesteśmy dzieci jak dzieci,
            Czasem krnąbrne, czasem czupurne,
            Ale chcemy, by księżyc świecił,
            A noce nie były pochmurne...
            Chcemy, by nie było dnia bez słońca,
            Pracy bez pięknej radości.
            Chcemy, by ziemia śpiewająca
            Pełna była dobrej miłości.

                                                                                                                (T. Kubiak)

             

               W słoneczne przedpołudnie 1 czerwca dzieci z grup 0-1 i 0-2 zebrały się w ogrodzie przedszkolnym, aby radośnie obchodzić swoje święto Dzień Dziecka. Spotkanie rozpoczęło się od zabawy „Poszukiwacze kropek”. Dzieci dobrały się w drużyny 4osobowe, każda otrzymała kartę, na którą należało nakleić sześć znalezionych, ukrytych wcześniej, kropek w jednym kolorze. Zadanie to przyniosło dużo radości a rywalizacja spowodowała, że dzieciom towarzyszyły duże emocje. Po krótkim odpoczynku przyszedł czas na zabawy sportowe i rywalizację pomiędzy drużynami grupy 1 i 2. Wśród konkurencji było toczenie piłki między pachołkami, skakanie na piłce, slalom z piłeczką na łyżce. Rywalizacji towarzyszył doping kolegów. Po wyczerpujących zabawach dzieci posiliły się kiełbaskami podczas krótkiej przerwy.
            A po zabawach sportowych przyszedł czas na swobodne zabawy terenie ogródka, gdzie dla dzieci mogły organizować sobie zabawę według własnego pomysłu wykorzystując piłki, balony, bańki mydlane. Była też muzyka. Na zakończenie imprezy dzieci otrzymały medale SUPER DZIECIAKA i prezenty - kolorowe piłki, przygotowane przez rodziców.

            24
        • Przedszkolaki w bibliotece szkolnej – grupa „Biedronki”

          • Przedszkolaki w bibliotece szkolnej – grupa „Biedronki”

          • Wprowadzanie dzieci w świat literatury należy rozpoczynać od najmłodszych lat. Wiek przedszkolny jest doskonałym czasem na rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i promowanie czytelnictwa wśród dzieci.
            Nasze przedszkolaki z grupy „Biedronki” wybrały się do biblioteki szkolnej. Tematem spotkania było zapoznanie przedszkolaków z biblioteką. Dzieci dowiedziały się co należy zrobić, aby stać się czytelnikiem biblioteki, jak należy się w niej zachować i jak dbać o książki. Nie zabrakło głośnego czytania wierszy Jana Brzechwy.
            Serdecznie dziękujemy pani Edycie Pająk za budzenie zainteresowania książką i upowszechnianie czytelnictwa wśród najmłodszych.

             wych.  Agnieszka Nowak

        • „ Motylki" - Święto Dzieci

          • „ Motylki" - Święto Dzieci

          •  

            Bądź dzieckiem jak najdłużej
            Jak dziecko baw się, śmiej
            I kochaj tak jak dziecko
            I serce dziecka zawsze miej!

             

                Dzień Dziecka jest jednym z najpiękniejszych dni w całym roku. To właśnie wtedy i te małe i te duże dzieci mogą liczyć na wiele ciekawych atrakcji, przygód  czy niespodzianek. Dzieci nie potrzebują drogich prezentów. Potrzebują naszego czasu, uwagi, obecności, poczucia, że robimy coś razem z nimi i dla nich, bo je kochamy,  bo są dla nas ważne, bo chcemy im sprawić przyjemność,  bo lubimy spędzać z nimi czas. 

               Na najmłodsze dzieci z naszego Przedszkola czekały w tym dniu liczne atrakcje, które cieszyły się ogromną popularnością. Dzieciaczkom z grupy „Motylki” najbardziej podobało się malowanie twarzy, pieczenie pizzy oraz zdjęcia z akcesoriami z fotobudki. Wszystkie dzieci z ogromnym uśmiechem wracały po zabawach do domu. Serdecznie dziękuję Rodzicom za pomoc w pysznym umileniu tego szczególnego dnia.

            wych. Mariola Wejner

            3
        • „Mali inżynierowie”

          • „Mali inżynierowie”

          •     Czas podsumować nasze projekty edukacyjne.
            Jednym z projektów realizowanych w 2020/2021r przez klasę             IIIa był projekt Uniwersytetu Dzieci w Klasie - „Mali inżynierowie”, w trakcie którego dzieci poznawały prawa fizyki, zależności w świecie przyrody, czy zjawiska chemiczne. Czas nauczania zdalnego był również czasem aktywnej pracy. Efektem ich działań są różnego rodzaju wytwory, budowle i konstrukcje przestrzenne min. iglo z kostek cukru, telefon na sznurku, pachnące mydełka czy pojazdy marzeń oraz domki z pudełek. Kolejny realizowany projekt z zakresu rozbudzania zainteresowań czytelniczych nosił nazwę  „Książki z mojej półki”, którego zwieńczeniem było samodzielne napisanie książki. Tego zadania podjęła się  Joasia Wojtachnio, która napisała opowieść pod tytułem „Nieznajomy pies”, Natalia Stodulska, która napisała książkę pt. „Czy istnieje Ufo” i Jakub Jakwert, który napisał wzruszające opowiadanie pt. „Jak chłopiec znalazł rodziców”. Realizując projekt dzieci rozbudzały ciekawość otaczającego świata, trenowali logiczne i kreatywne myślenie, rozwijali swoje zdolności manualne oraz gimnastykowali wyobraźnię. Jednak najważniejszy był miło spędzony czas podczas prowadzenia doświadczeń i zabaw. Mamy nadzieję, że wyrobiona umiejętność współpracy, przyjaźń i zdobyta wiedza zapunktują w przyszłości.  /E. Szymańska.

            11
        • Spacerkiem po Wąchocku

          • Spacerkiem po Wąchocku

          •     W ramach poszerzania wiedzy i umiejętności z zakresu edukacji społecznej uczniowie klasy IIIa  pod kierunkiem wychowawcy realizowali projekt „Poznajemy naszą miejscowość i jej okolice, czyli - Spacerkiem po Wąchocku”. Głównym celem projektu było zainspirowanie uczniów historią, swojej miejscowości i  jej okolic. Przybliżenie im bogactwa kulturowego Wąchocka. Kształtowanie poczucia przynależności do regionu. Budzenie więzi społecznej i pokoleniowej. Efektem pracy dzieci jest przygotowany przez nich mały przewodnik po Wąchocku oraz prezentacja multimedialna. W przewodniku  znajdziemy legendy związane z regionem świętokrzyskim i Wąchockiem oraz zdjęcia wybranych miejsc wartych poznania. Przewodnik zachęca naszych gości do odszukania tychże miejsc, poznanie ich historii, skorzystania z atrakcji rekreacyjnych, jak również odszukania innych według nich ciekawych i wartych zobaczenia oraz zamieszczenia w naszym przewodniku.

            Zapraszamy wszystkich do Spacerku po Wąchocku

            Prezentacja "Spacerkiem po Wąchocku"

            .

            Uczniowie i wychowawca klasy IIIa E. Szymańska.

        • „CHEMIA WOKÓŁ NAS”

          • „CHEMIA WOKÓŁ NAS”

          •    Po raz kolejny uczniowie klas VII zmierzyli się z hasłem „CHEMIA WOKÓŁ NAS”. Przygotowali prace na których zobrazowali gdzie i w jakich sytuacjach mamy do czynienia z chemią w życiu codziennym. Gdyż, jak wiadomo chemia jest obecna niemal w każdej dziedzinie naszego życia. Wtedy, gdy zażywamy leki, gotujemy i spożywamy posiłki, wykonujemy badania medyczne czy dobieramy ubrania odpowiednie do danej pory roku lub uprawianej dziedziny sportu.

            Emilia Staniszewska

            6
        • PROJEKT EDUKACYJNY „IDŹ TY LEPIEJ KOZIOŁECZKU, SZUKAĆ SWEGO PACANOWA” – grupa „Biedronki”

          • PROJEKT EDUKACYJNY „IDŹ TY LEPIEJ KOZIOŁECZKU, SZUKAĆ SWEGO PACANOWA” – grupa „Biedronki”

          •    Przedszkolaki z grupy „Biedronki” w roku szkolnym 2020/2021 wzięły udział w  projekcie „Idź ty lepiej Koziołeczku, szukać swego Pacanowa”. Głównym założeniem projektu było wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, promowanie czytelnictwa, wychowanie do wartości, kształtowanie właściwych postaw społecznych  i poczucia przynależności narodowej.
            Dzieci od września do maja wykonały między innymi takie zadania jak: kącik Koziołka Matołka w sali, zapoznały się z Kornelem Makuszyńskim i Marianem Walentynowiczem, a także pojęciami: pisarz, rysownik. Przeczytały przygody Koziołka Matołka, wirtualnie odwiedziły Europejskie Centrum Bajki w Pacanowie, wykonały plakat zachęcający do odwiedzin w ECB i przygotowały kartkę pocztową z pozdrowieniami  dla Koziołka Matołka. Zaprosiły również gościa specjalnego na spotkanie z książką.
            Koziołek zwiedził wiele polskich miast, w tym bliskie nam miasto - Kielce. „Biedronki” poznały „Legendę o powstaniu miasta Kielce”, nagrały  filmik z pozdrowieniami dla Koziołka Matołka.
            W poprzednim miesiącu „Biedronki” przypomniały o symbolach narodowych i barwach ojczystych wykonując flagi.
            Udział w projekcie był niezwykłą przygodą i przyjemnością. Na zakończenie otrzymaliśmy certyfikat dla „Biedronek” i wychowawcy. 

                                                                                                                            Agnieszka Nowak

        • Rajd pieszy uczniów klasy VII b na Wykus

          • Rajd pieszy uczniów klasy VII b na Wykus

          •    W dniu 31 maja 2021 r. uczniowie klasy VII b wspólnie z wychowawcą i o. Kajetanem uczestniczyli w rajdzie pieszym na Wykus. Jednym z celów wspólnego wyjścia było kształtowanie postaw patriotycznych wśród uczniów w związku z corocznymi czerwcowymi obchodami upamiętniającymi żołnierzy poległych na tych terenach w walce o niepodległość.
            Kolejny cel wycieczki to integracja zespołu klasowego, która po okresie izolacji związanej z pandemią okazała się być bardzo potrzebna. Na Wykusie młodzież zapoznała  się bliżej  z sylwetką gen. Jana Piwnika Ponurego oraz jego zasługami w walce o wolność ojczyzny. Następnie uczniowie wspólnie z opiekunami zapalili znicze  i odmówili krótką modlitwę w intencji poległych żołnierzy przy kapliczce Matki Boskiej Bolesnej. Chwila ta była okazją do refleksji i zadumy nad ich losem.
            Wspólne wyjście było wspaniałą okazją dla uczniów do odnowienia relacji rówieśniczych, do wspólnych rozmów, żartów i zabaw. Dzięki pięknej pogodzie w drodze na Wykus uczniowie mogli podziwiać przepiękne zakątki oraz ciekawe przykłady flory i fauny na terenie Sieradowickiego Parku Krajobrazowego.

            Urszula Serwicka - Mierzwa

            5
        • INFORMACJA

          • INFORMACJA

          •  

            Dyrektor ZPO w Wąchocku informuje, że dzień 4 czerwca 2021 roku (piątek) jest dniem wolnym od zajęć edukacyjnych  dla uczniów szkoły podstawowej.

            Tego dnia Przedszkole Publiczne w Wąchocku  pracuje zgodnie z tygodniowym planem zajęć.

            4 czerwca 2021 roku autobus szkolny nie kursuje.

        • Teatr Rodzica

          • Teatr Rodzica

          •    Z okazji Dnia Dziecka rodzice uczniów klasy II przygotowali dla całej społeczności szkolnej przedstawienie kukiełkowe pt. „Czerwony Kapturek”.
            Tytułową postać odegrała Monika Mazurkiewicz. Zatroskaną mamę, a zarazem babcię prezentowała Bernadetta Bodulska. Przebiegłym wilkiem została Magdalena Szymańska, a dbającym o las myśliwym Paulina Rogala. Nad całością zaś czuwał Artur Biniek, stając się narratorem. Piękną scenografię przygotowała Wioletta Górecka.

               Jako wychowawca serdecznie dziękuję rodzicom za trud włożony w przygotowania do tak pięknego występu, a wszystkie dzieci te małe i duże zapraszam do obejrzenia bajki.

            Izabela Fudala

            https://photos.app.goo.gl/oxM6HRyuvq6S95yA9

        • „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” w klasie pierwszej B

          • „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” w klasie pierwszej B

          •   „Czytam sobie. Pierwsza klasa!” to wielki edukacyjny projekt, w którym uczestniczyli uczniowie klasy pierwszej B razem ze swoja wychowawczynią Małgorzatą Oziomek. Akcja organizowana jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej - największą edukacyjną organizację pozarządową w Polsce i Wydawnictwo Harper Collins Polska we współpracy z programem Szkoła Ucząca Się. Patronat nad programem pełnią: Biblioteka Narodowa, Fundacja Powszechnego Czytania, TVP ABC, Lustro Biblioteki, RYMS, Wirtualna Polska.
            Dzieci poznały 10 książek z serii „Czytam sobie” autorstwa najwybitniejszych współczesnych polskich autorów i ilustratorów. Na zakończenie działań pierwszoklasiści otrzymali książki oraz pakiet niespodzianek.
            Program ma na celu zachęcać dzieci do nauki samodzielnego czytania, pokazać, że czas z książką może być przyjemny, aktywny i twórczy oraz wywierać pozytywny wpływ na przyszłość młodego czytelnika, który będzie mógł lepiej radzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata.

        • Przyroda z klasą. Czy wiesz jak żyje jeż?

          • Przyroda z klasą. Czy wiesz jak żyje jeż?

          •    Przyroda z klasą. Czy wiesz jak żyje jeż? – to nazwa projektu edukacyjnego realizowanego przez uczniów klasy pierwszej B pod opieką wychowawczyni pani Małgorzaty Oziomek w roku szkolnym 2020-2021 w ramach programu Fundacji Uniwersytet Dzieci w Klasie. Patronat honorowy nad programem pełni Ministerstwo Edukacji i Nauki. Dzieci wzbogaciły swą wiedzę o otaczającym ich świecie oraz rozwinęły  umiejętność krytycznego myślenia, obserwacji i wnioskowania oraz kompetencje społeczne i emocjonalne. Uczniowie uczyli się szacunku do przyrody, poznawali prawa panujące w naturze oraz przekonali się, jaki wpływ ma na nią działalność człowieka.

        • Dzień Mamy i Taty

          • Dzień Mamy i Taty

          • Maj to życie, maj to kwiatki

            Maj to także Święto Matki,

            Maj w uczucia jest bogaty,

            Bo się zbliża Święto Taty.

             

                   Mama i tata to wielkie słowa, które są synonimem miłości, dobra, ciepła rodzinnego i szczęścia. Mama i Tata to pierwsze słowa każdego dziecka. Dla małego dziecka rodzice to najważniejsze osoby w jego życiu, należy więc dbać, troszczyć się i pielęgnować więź między dzieckiem a rodzicem. Dlatego też co roku w naszym przedszkolu nauczycielki pomagają dzieciom wyrazić ich miłość do rodziców organizując Dzień Matki i Ojca. W tym roku ta piękna uroczystość odbyła się bez uczestnictwa rodziców, jednak relacje z ich występów można obejrzeć pod poniższymi linkami, a także podziwiać odświętnie ubrane Przedszkolaki w galerii. Wszystkim Mamom, Wszystkim Tatom dzieci życzą dużo zdrowia, pomyślności, uśmiechu na co dzień i dużo radości😊

             

            https://youtu.be/oid1hvQ04so

            https://youtu.be/cDoC9KeqvTg

            https://youtu.be/qXONn5fd9Eg

            4
        • Przedszkolaki dbają o zielone płuca Ziemi

          • Przedszkolaki dbają o zielone płuca Ziemi

          •   Przez szereg różnorodnych zajęć teoretycznych i praktycznych nasze przedszkolaki ze wszystkich grup, pogłębiały wiedzę i przekonanie o tym, że należy dbać o naszą planetę. Cykl zajęć zachęciły dzieci  do założenia własnych kącików kwiatowych na przedszkolnym placu zabaw. Dzieci z każdej grupy wybrały i posadziły kwiaty w rabatach. Wśród odmian roślin cieszących pięknymi barwami i zapachami  znalazły się aksamitki, szałwie, begonie. Teraz przy każdym wyjściu na plac zabaw dzieci podlewają roślinki, dbają o nie i cieszą się ich widokiem. Przy okazji takiej praktycznej lekcji nauczyciele zachęcają przedszkolaków do sadzenie kolorowych roślin we własnych, przydomowych ogródkach.

            2
        • „Fairy Tales” - projekt edukacyjny z języka angielskiego w klasach IIIa i IIIb

          • „Fairy Tales” - projekt edukacyjny z języka angielskiego w klasach IIIa i IIIb

          •   Klasy IIIa i IIIb w okresie od lutego do maja 2021r. zrealizowały projekt edukacyjny z języka angielskiego „Fairy Tales”. Koordynatorem i pomysłodawcą projektu była pani Emilia Staniszewska. 

            Celem projektu była nauka języka angielskiego poprzez edukację opartą o bajki. Dzieci miały możliwość zapoznania się z podstawowymi pojęciami w języku angielskim poprzez omawianie różnych bajek. W projekcie zostały wykorzystane cztery bajki Walta Disneya - „Snow White and the seven dwarfs”- „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”, „Cinderella” – „Kopciuszek”, „Rapunzel”- „Roszponka” oraz  „Sleeping beauty” – „ Śpiąca królewna”.

            Jednym z elementów pracy na zajęciach było wykorzystanie technik multimedialnych. Nauczyciel przedstawiał rzeczy znane w inny sposób, sposób zachęcający młodych czytelników do praktycznego wykorzystania wiadomości przekazanych przez bajkę. Jej bohater przenosił dziecko w świat wyobraźni, a za pomocą magicznego oddziaływania sprzyjał  jej pobudzeniu oraz większej fascynacji i zainteresowaniu podejmowanym tematem.

            Dzieci chętnie brały udział w proponowanych zabawach i aktywnościach oraz bardzo chętnie angażowały się w prace plastyczne

            Emilia Staniszewska

            2
        • „Chemia po angielsku” - INNOWACJA z CHEMII

          • „Chemia po angielsku” - INNOWACJA z CHEMII

          •    W kwietniu i maju odbyły się już dwa ostatnie spotkania innowacji z cyklu „Chemia po angielsku”. Dwa ostatnie tematy spotkań dotyczyły zanieczyszczeń.
            Podczas innowacji kwietniowej zajmowano się zagadnieniem: 'Pollution of water' czyli „Zanieczyszczenie wody”.
            Najpierw uczniowie przypomnieli sobie z lekcji chemii budowę wody, jej wzór sumaryczny i strukturalny,  – 'Structure of water', omówili też jaką rolę odgrywa woda – 'Role of water'.
            Podczas innowacji majowej uczniowie poznali nowe słownictwo z języka angielskiego dotyczące zanieczyszczenia powietrza – Air pollution. Uczniowie mogli poznać angielskie nazwy związków chemicznych powodujące zanieczyszczenia naszego powietrza oraz dowiedzieć się, co one powodują i jak działają na orgaznizm człowieka, roślin i zwierząt.
            Dzięki powyższym zagadnieniom uczniowie nie tylko przypomnieli sobie z lekcji chemii, co wpływa na zanieczyszczenie wody i powietrza oraz jak je oczyszczać, ale też poszerzyli swoje słownictwo z języka angielskiego z zakresu tematyki tego rodzaju zanieczyszczeń.

            Emilia Staniszewska

        • WOLONTARIUSZE – DZIECIOM

          • WOLONTARIUSZE – DZIECIOM

          •      Wolontariusze działający w Szkolnym Kole Wolontariatu przygotowali dla najmłodszych uczniów naszej szkoły niespodziankę w postaci audiobooka książki Marii Kownackiej pt. „Plastusiowy Pamiętnik”. Uczniowie nagrali w sumie 36 filmików, każdy z odrębnym rozdziałem z książki. Wolontariusze włożyli wiele wysiłku w ten projekt, choć był on także okazją do świetnej zabawy i sentymentalnego powrotu myślami i wspomnieniami do czasów przedszkola i wczesnej nauki szkolnej. Mamy nadzieję, że projekt ten zostanie doceniony przez najmłodszych uczniów i zaowocuje w przyszłości chęcią do rozwijania wyobraźni poprzez czytanie książek i obcowania z nimi na co dzień. Niestety nie uda nam się zaprezentować efektów pracy wszystkich wolontariuszy na stronie internetowej, z uwagi na ograniczoną ilość miejsca. Niemniej jednak pragniemy podzielić się z Wami chociaż namiastką tego dzieła, które wspólnie udało nam się stworzyć. Miłego oglądania!

            Urszula Serwicka- Mierzwa

            Video 1

            Video 2

            Video 3

        • Projekt edukacyjny z języka angielskiego

          • Projekt edukacyjny z języka angielskiego

          • W II półroczu roku szkolnego 2020/2021 uczniowie klasy VIII realizowali projekt edukacyjny Please write to me, którego głównym celem było doskonalenie umiejętności konstruowania wypowiedzi pisemnych w formie maili w języku angielskim z wykorzystaniem struktur leksykalnych i konstrukcji gramatycznych charakterystycznych dla wypowiedzi nieformalnej. Dodatkowo projekt miał za zadanie  poszerzyć umiejętności uczniów z zakresu pisania i czytania w języku obcym, zainspirować  uczniów do niestandardowych sposobów uczenia się, oswoić z językiem obcym jako sposobem komunikacji nie tylko na zajęciach szkolnych oraz zachęcić do samorozwoju i usprawniania nabytych już umiejętności.                                                                              
            Uczniowie pracowali w parach  które rotacyjnie zmieniane, stwarzały uczniom możliwość współpracy i kooperacji z kolegami i koleżankami prezentującymi różne poziomy umiejętności językowych. Co więcej, uczniowie sami dokonywali wyborów w obrębie tematów wypowiedzi. Korygowali błędy w nadsyłanych pracach, przyswajali nowe zwroty, wyrażenia i konstrukcje czerpiąc od siebie nawzajem. Praca ta okazała się być dla uczniów bardzo twórczym i inspirującym doświadczeniem. Pisząc do siebie mieli okazję nie tylko do wyrażania własnych myśli, uczuć i poglądów, ale także do interakcji z drugim człowiekiem, co w dobie pandemii i wszechobecnej izolacji okazało się być bardzo potrzebne.

            Urszula Serwicka - Mierzwa

        • „Powietrze nim oddychamy o nie dbamy”- projekt edukacyjny w klasie pierwszej B

          • „Powietrze nim oddychamy o nie dbamy”- projekt edukacyjny w klasie pierwszej B

          •     Uczniowie klasy pierwszej B wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Powietrze nim oddychamy o nie dbamy” realizowanym przez Fundację Naukową Twórcze Myślenie pod patronatem Fundacji PZU i Świętokrzyskiego Urzędu Wojewódzkiego. Celem projektu jest edukacja dzieci, młodzieży, rodziców i lokalnej społeczności w obszarze ochrony czystości powietrza, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki smogu, przyczyn jego powstawania oraz możliwych działań, które pozwalają na zmniejszenie zanieczyszczenia powietrza. Pierwszoklasiści razem ze swoimi rodzicami nagrali film „Stop SMOG”, w którym przedstawili to zagrożenie oraz ukazali działania, dzięki którym możemy oddychać czystszym powietrzem.

            Link do filmu:

             https://drive.google.com/file/d/1zWbmsVzh9-ZVXhyERro3InKCCvtV3W04/view?usp=sharing

        • Przedszkolak w świecie książek

          • Przedszkolak w świecie książek

          •     Jednym z zadań przedszkola jest wzbudzenie zainteresowania u dzieci książką i literaturą dziecięcą. Książki dla dzieci w wieku przedszkolnym są źródłem wiedzy o otaczającym świecie, wzorcem zachowań oraz bodźcem pobudzającym wyobraźnię. Dostarczają wzruszeń, pomagają odróżnić świat rzeczywisty od fantastycznego a także wzbogacają słownictwo. Pełnią więc  ogromną rolę we wspomaganiu rozwoju dziecka. W grupie Muchomorków realizowane są  różnorodne  zajęcia zachęcające dzieci do zapoznania się z przeznaczoną dla nich literaturą oraz obcowania z książką. Ważnym działaniem jest systematyczne, codzienne czytanie książek zgromadzonych w kąciku czytelniczym. Nie brakuje jednak również innych, ciekawych inicjatyw. Jedną z nich była realizacja modułu programu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” pod hasłem: „Książki dzieciństwa – misiowy ranking książkowych hitów dzieci i rodziców”. Dzięki niej powstała przedszkolna książeczka dziecięcych hitów do czytania, w której każde dziecko zachęca rówieśników do zapoznania się z jego ulubioną książką oraz prezentacja przedstawiająca ulubione książki z dzieciństwa rodziców naszych wychowanków. W trakcie rozwijania zainteresowań czytelniczych powstała również barwna, złożona z pięknych ilustracji wykonanych przez dzieci „Wielka Księga Bajek”. Dzieci przynosiły do przedszkola swoje ulubione książki, aby z ich treścią zapoznali się również ich koledzy. Przedszkolaki, dowiedziały się jak powstaje książka, z jakich elementów się składa oraz jak należy się z nią obchodzić , aby nie uległa zniszczeniu. Wykonały również kolorowe zakładki do swoich książek. Mam nadzieję, że działania te przyczynią się do tego, iż książka stanie się przyjacielem moich wychowanków na całe życie.

            Anita Wałęga

            9

    • Kontakty

      • Zespół Placówek Oświatowych
      • szkolawachock@o2.pl
      • (41) 271-59-36
      • ul. Kościelna 10,
        27-215 Wąchock,
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych