10 grudnia nasza szkoła była organizatorem Finału Województwa Świętokrzyskiego w Koszykówce 3x3 dziewcząt, w ramach rozgrywek Szkolnego Związku Sportowego. Koszykarki startowały w dwóch kategoriach wiekowych. Starsze dziewczęta zajęły 3 miejsce wśród 5 zespołów choć przegrały jedynie jedno spotkanie, a o miejscu zadecydowała różnica trafionych koszy. Wśród młodszych koszykarek nasz zespół zagrał bardzo dobre i wyrównane spotkania, odniósł jedno zwycięstwo i ostatecznie uplasował się na 4 miejscu. Warto zaznaczyć że dziewczynki były najmłodsze w stawce i za rok wszystkie będą mogły zagrać w tej samej kategorii wiekowej. Gratulacje dla obu ekip!

Drużyna starsza: Oliwia Biniek, Wiktoria Malinowska, Malwina Mazur i Julia Witkowska. 

Drużyna młodsza: Natalia Lefek, Klaudia Celary, Joanna Dudek i Julia Biniek. 

Trenerem obydwu zespołów jest Michał Lefek. 

   Okres tuż przed Bożym Narodzeniem w szkole zawsze wiąże się z przedstawieniem Jasełek. To okazja do pokazania pieknego barwnego widowiska oraz do wprowadzenia w świąteczną atmosferę. Tak więc i w tym roku w naszej szkole Jasełek nie mogło zabraknąć.
16 grudnia, tuż przed przejściem na zdalne nauczanie, uczniowie z klas IVa, IVb, VA, Vb oraz VI wcielili się w role dobrze znanych pasterzy, królów, Maryi, Józefa, aniołów, aby przypomnieć historię narodzenia Pańskiego. W tegorocznym przedstawieniu pojawiły się także niesforne diabliki, które chciały skusić „grzeszne” dzieci: leniwe, próżne, rozpuszczone, zepsute - do zawarcia paktu z Lucyferem. Na szczęście w porę zareagowały anioły, diabełki zostały przepędzone i ludzie mogli z radością przyjąć na świat Boże Dziecię, przynoszące nadzieję i miłość. Przedstawienie zachwycało pięknymi kostiumami, bogatą, kolorową scenografią oraz grą aktorską naszych uczniów. Wzbogacone zostało także o kolędy w wykonaniu uczniów klasy II, w śpiewanie których mogli włączyć się wszyscy uczniowie i nauczyciele, co też miało miejsce.
Nad całością przedsięwzięcia czuwali nauczyciele: Jolanta Susfał, Ewa Śliwa, katecheta o. Kajetan.
Po części artystycznej głos zabrała dyrektor Dorota Janas. Pogratulowała uczniom i nauczycielom udanego występu, a całej społeczności szkolnej złożyła Bożonarodzeniowe życzenia.
Dla chętnych obejrzenia tego wydarzenia załączamy link do filmiku.

https://www.facebook.com/watch/?v=259176146205687&ref=sharing

Jolanta Susfał

17 grudnia 2021 roku rozstrzygnięto szkolny konkurs fotograficzny pn. „Fizyka wokół nas”.

Celem konkursu było:

- zachęcenie dzieci do poznania praw fizycznych zachodzących w przyrodzie:

- propagowanie fotografii jako kreatywnej formy spędzania wolnego czasu.

Do konkursu zgłoszono ponad 30 fotografii wykonanych przez uczniów naszej szkoły. Jury (Kamil Koprowski, Emilia Staniszewska) przyznało nagrody i wyróżnienia:

I miejsce: Laura Wałęga kl. VII c, Olivia Bieniek kl. VIII a

II miejsce: Lena Bober, Malwina Mazur kl. VIII a

III miejsce: Julia Witkowska kl. VIII b

Wyróżnienie: Ernest Fijołek kl. VIII b

Wyróżnienie: Michał Grunt kl. VIII b

Wyróżnienie: Hubert Kurzawa kl. VIII b

Wyróżnienie: Patrycja Dąbrowska kl. VII b

Wyróżnienie: Klaudia Gos kl. VIII a

Ponad to dziękujemy wszystkim ucznią, którzy uczestniczyli w konkursie i gratulujemy zwycięzcą!

                                                                      Organizatorzy: Kamil Koprowski, Emilia Staniszewska

      W związku ze zbliżającymi się Świętami Bożego Narodzenia, dzieci z wszystkich grup przedszkolnych wzięły udział w konkursie na najpiękniejszą ozdobę świąteczną. Wszystkie przyniesione stroiki, bombki, choinki są wyjątkowe i zdobią świąteczne kąciki w każdej sali. Każde dziecko, które wzięło udział w konkursie otrzymało nagrodę. Kreatywność, zaangażowanie i pomysłowość zarówno dzieci, jak i ich rodziców przeszła nasze najśmielsze oczekiwania, za co serdecznie dziękujemy!

M. Wejner, A. Nowak, K. Ciepielewska oraz A. Krzemińska

    W grudniu Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało zbiórkę słodyczy i kosmetyków dla podopiecznych domu dziecka w Jasieńcu. Nasi uczniowie chętnie włączyli się w pomoc wychowankom domu dziecka. Każdy mógł złożyć swoją cegiełkę. Udało się zebrać naprawdę o-g-r-o-m-n-ą ilość kosmetyków i słodyczy. Po zakończonej zbiórce wszystkie paczki zostały zapakowane i dostarczone do placówki w Jasieńcu Iłżeckim Dolnym przez opiekunów wolontariatu.
Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły, którzy przyłączyli się do akcji i okazali szlachetne serce.

Opiekunowie wolontariatu:

Urszula Serwicka- Mierzwa, Emilia Staniszewska, Izabela Fudala

„Serce człowieka można poznać po tym,

jak traktuje zwierzęta” – Immanuel Kant

    Zima jest okresem ciężkim zwłaszcza dla zwierząt leśnych. W tym trudnym dla nich etapie bardzo ważne jest wsparcie ludzi. Zimą każde zwierzę potrzebuje dużego zapasu energii, jednak jest im trudno zdobyć pokarm w porze śniegu. Z tego względu powstała zbiórka żywności dla mieszkańców lasu. Zebrana żywność została przekazana oraz trafiła do zwierząt, które bardzo jej aktualnie potrzebują.

Uczestnikom zbiórki bardzo dziękujemy za to, że byliście z nami oraz wspieraliście tak cudowną inicjatywę! Dobro powraca!  

K.Ciepielewska, K.Koprowski

     W grudniu br uczniowie klasy 8b: Julia Witkowska, Natalia Mamcarz, Jakub Śpiewak oraz Roksana Mazur, wzięli udział w realizacji projektu edukacyjnego związanego z omawianą wówczas lekturą obowiązkową, czyli powieścią historyczną Henryka Sienkiewicza. Uczniowie przenieśli się do czasów I wieku n.e., kiedy kształtowały się podwaliny chrześcijaństwa, a świat pogańskiego Rzymu chylił się ku upadkowi.

Wykreowani przez naszego noblistę bohaterowie- zarówno postacie historyczne, jak Neron czy fikcyjne – jak Marek Winicjusz, to przykład kunsztu pisarskiego Sienkiewicza. Autor powieści pokazał w niej bohaterów, którzy bez względu na wyznawaną religię są dobrzy lub źli. Nawet wśród pogan znalazły się więc osoby pełne szlachetności, dobra, uczciwości takie jak Akte.

Wewnętrzne rozdarcie pięknie prezentują Marek Winicjusz i jego ukochana Ligia, wspierający zakochanych Petroniusz, wielki hedonista, z kolei - nie rezygnuje ze swych przekonań i umiera jako arbiter elegancji, popełniając samobójstwo.

Metamorfozy - Winicjusza i Chilona, siła wewnętrzna i poświęcenie chrześcijan, którzy za swą wiarę giną w strasznych męczarniach, pozwoliły uczniom spojrzeć na historię i kształtowanie się chrześcijaństwa w inny niż dotychczas sposób. Wyrazem tego są przygotowane przez nich literackie portrety- charakterystyki. Wzbogacone pracami plastycznymi Roksany Mazur stworzyły album, który niewątpliwie zachęca do postawienia sobie pytania - Quo vadis, czyli – dokąd zmierzasz, człowieku?

                                                                                        Beata Woźniak

  Zakończył się remont kuchni w Zespole Placówek Oświatowych w Wąchocku prowadzony w ramach dotacji z wieloletniego Programu Rządowego pn. ,,Posiłek w szkole i w domu” na lata 2019-2023.
Gmina otrzymała kwotę w wysokości 79 000 zł. Koszt własny Gminy Wąchock wyniósł 75 649,18 zł, a szkoły 6 000 zł. Łączny koszt remontu wraz z wyposażeniem wyniósł 160 649,18 zł. Objął on wymianę instalacji kanalizacyjnej, elektrycznej, gazowej, wymianę płytek ściennych i podłogowych, drzwi wraz z ościeżnicami, okienek podawczych oraz wyburzenie ścianki, dzięki czemu powierzchnia kuchni zyskała dodatkowy matraż. W ramach doposażenia zostały zakupione nowe sprzęty: kuchnie gastronomiczne, taboret gazowy, patelnię elektryczną zmywarkę z wyparzarką, szafy chłodnicze i kuchenne, szatkownicę do warzyw, obieraczkę do ziemniaków oraz nowe garnki i drobny sprzęt kuchenny. Stołówka szkolna przeszła kapitalny remont ścian oraz została wyposażona w nowe stoliki i krzesła. Całość wygląda imponująco.
Dyrektor składa serdeczne podziękowania za ogromne wsparcie organowi prowadzącemu na czele z Panem burmistrzem Jarosławem Samelą. Mamy nadzieję, że nowoczesna kuchnia będzie nadal cieszyła się dobrą opinią i tak jak dotychczas będzie serwować dobre posiłki a nowoczesny sprzęt i umiejętności kulinarne Pań pracujących w kuchni przyczynią się do tego, że obiady w szkolnej stołówce będą smaczne, zdrowe i kolorowe.

Organizacja pracy szkoły
od 20.12.2021 roku do 8.01.2022 roku

     Decyzją Ministra Zdrowia w okresie od 20.12.2021r. do dnia 8.01.2022r. (z wyłączeniem ferii świątecznych) wprowadzam naukę zdalną dla klas 1- 8.

• Lekcje zdalne będą trwać 45 minut.
•  Zajęcia stacjonarne mogą odbywać się tylko dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE).                                                                                               
• Dla uczniów, których rodzice nie mogą zapewnić opieki dzieciom w okresie nauki zdalnej czynna będzie świetlica w godzinach od 8.00 do 14.30.
• Dzieci przebywające na świetlicy mogą korzystać z dożywiania. Wcześniej ten fakt należy zgłosić do intendentki pod numerem telefonu 412715079. 
• Biblioteka szkolna będzie pracowała zgodnie z tygodniowym rozkładem pracy, tj. w godzinach 10.30. - 13.30.         
• Oddziały przedszkolne pracują bez zmian.                                                                           
• Ulegają zmianie godziny odwozu dzieci po zakończonych zajęciach. 
  Autobus odjeżdża sprzed szkoły o godzinie 13.30.

Liczę na Państwa  wyrozumiałe przyjęcie zmian w trudnym czasie pandemicznym.

                                          Dorota Janas – dyrektor ZPO w Wąchocku

   Uczniowie klasy III zakończyli projekt klasowy „Mój pierwszy zielnik”. Celem projektu było wykonanie przez każdego ucznia prostego zielnika w celu głębszego poznania roślin najbliższej okolicy, a także zainteresowania się jej przyrodą. Uczniowie podczas zajęć poznali etapy robienia zielnika takie jak: zbieranie okazów, suszenie zbiorów, umieszczanie roślin w zielniku, opisanie okazów. Wykonując zielniki w warunkach domowych i z pomocą rodziców mieli możliwość łączenia wiedzy z praktyką, a także do korzystania ze świeżego powietrza. W poszczególnych zielnikach znajdują się wszelkiego rodzaju liście, zioła, trawy, krzewy itp. Uczniowie pamiętali również  o nie zrywaniu roślin chronionych. Poprzez realizację powyższego zadania trzecioklasiści wzmocnili zainteresowanie światem przyrody, aktywnie spędzali czas wolny na łonie natury, samodzielne odkrywali i badali otaczającą przyrodę, dostrzegali piękno i bogactwo natury oraz formułowali spostrzeżenia i wnioski.

Izabela Fudala

    Święta zbliżają się do nas wielkimi krokami, z tego powodu grupa „Wiewiórki” przygotowała pięknie ozdobione pierniczki. W sali unosił się zapach korzennych przypraw, który wprawił wszystkich w świąteczny nastrój. Dzieci dowiedziały się z jakich składników oraz proporcji można stworzyć ciasto na pyszne pierniczki. Najwięcej radości sprawiło dzieciom dekorowanie pierniczków za pomocą rozmaitych polew i posypek. Każdy z pierniczków był zupełnie inny – wyjątkowy.
Dzieci bardzo się angażowały w wykonywaną pracę, która dostarczyła im wiele radości.

Ciepielewska Kamila

   Sztuczny śnieg? Bardzo proszę! Przepis jest bardzo prosty a konsystencja da dziecku namiastkę zimnego puchu, który się nie roztapia oraz wiele radości.
Robienie śnieżnych kul lub babek to wspaniałe doznania sensoryczne. Zagniatanie, lepienie i formowanie wzbogaca umiejętności manualne i usprawnia małą motorykę potrzebną później do nauki pisania. Twórcze możliwości i luźna zabawa doskonale oddziałują na dziecięcą wyobraźnię zachęcając do zabawy przez długi czas.
Folia bąbelkowa to uniwersalny materiał, który może mieć wiele różnorodnych zastosowań podczas zabaw artystyczno-sensorycznych przekonajcie się sami oglądając zdjęcia.

A. Krzemińska

    Grupa „Wiewiórki” z niecierpliwością czeka na święta Bożego Narodzenia. Każdego dnia dzieci wykonują zadania, które zawarte są w naszym kalendarzu adwentowym. Przedszkolaki poznają kolędy, a także pastorałki i wykonują przepiękne prace plastyczne oraz ozdoby związane z tematyką świąteczną. Dzieci stworzyły m.in. bombki choinkowe, które każdy mógł zabrać do domu, aby powiesić na swojej domowej choince. Powstały również łańcuchy na choinkę, które na koniec wspólnie połączyliśmy w jeden długi łańcuch, który znalazł miejsce na naszej wspólnej choince. „Wiewiórki” wykonały również choinkę z rolek po papierze toaletowym oraz aniołki i gwiazdy betlejemskie. Dzieci wkładają wiele serca i radości w wykonywane prace.

Ciepielewska Kamila

Idzie drogą Pani Zima

Idzie drogą Pani Zima
jeszcze jeden listek trzyma.
a pod płaszczem srebrną suknię
mróz jej wyhaftował.

Oszroniła krzewy, drzewa,
siedem wichrów jej pomogło
całą ziemię zaczarować...
Lecą, lecą
białe płatki,
wyglądamy jak
białe niedźwiadki.

     Grupa „Wiewiórki” i „Biedronki” korzystając z uroków zimy wybrała się na spacer w pobliżu przedszkola. Dzieci miały okazję podziwiać uroki zimowego krajobrazu, przedstawiającego m. in. drzewa, które już bez liści pokryte są białym śniegiem. Na szybach można już dostrzec wzory malowane przez mróz, a w powietrzu widać wirujące płatki śniegu. Duże wrażenie na przedszkolakach zrobiły oszronione drzewa oraz krzewy. Dzieci obserwowały również zmieniający się pod wpływem zimy Zalew w Wąchocku.
Zimowy spacer sprawił dzieciom dużo radości.

K.Ciepielewska, M.Wejner

Krasnoludki i księżniczki,

małe domki, małe myszki,

pantofelki i koronki,

kruki, skrzaty i skowronki

                 - to ułamek świata bajki, gdzie czarodziej pali fajki…

   
   Grupa przedszkolna ,,Wiewiórki’’ w ramach zajęć odwiedziła bibliotekę. Pani Agnieszka przeczytała przedszkolakom bajki terapeutyczne pt.: ,,O ciepłym i puchatym” oraz ,,Komu potrzebne jest Boże Narodzenie”. Dzieci chętnie wysłuchały czytanych bajek oraz odpowiadały na pytania dotyczące tekstu.
Bajkoterapia polega na wykorzystywaniu bajek i baśni w celach terapeutycznych, edukacyjnych oraz relaksacyjnych. Taka forma spędzania wolnego czasu pozwala na przybliżenie dziecku kultury, obyczajów, historii oraz uczy rozumieć świat i rozwijać kreatywność. Jest to także bardzo ważna i efektywna formuła terapeutyczna, dzięki której  dziecko  poznaje  różne  sytuacje  od środka,  odczuwa  emocje,  oraz  odreagowuje napięcia.

A. Krzemińska

„Powiedz mi a zapomnę,

pokaż – a zapamiętam,

pozwól mi działać, a zrozumiem!”

                                 Konfucjusz

   
  Dzieci w wieku przedszkolnym charakteryzuje naturalna ciekawość dotycząca otaczającego świata. Najlepszym sposobem zaspokojenia tej ciekawości są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym, w których dzieci biorą aktywny udział.
Wychowawcy grupy sześciolatków: p. Agnieszka Nowak i p. Anita Wałęga, poprzez realizację treści innowacji, zaspokajają u swoich wychowanków potrzebę aktywnego poznawania otaczającego świata, poszerzając jednocześnie ich wiedzę z zakresu nauk przyrodniczych, technicznych i matematycznych.
Dotychczas w całości został zrealizowany pierwszy moduł - „Świat wokół nas”. Dzieci poprzez zabawy badawcze dowiedziały się między innymi czego potrzebują rośliny do życia, jakie właściwości ma mech, czy ziemniaki zawierają mąkę, jak pozbawić jajko skorupki i jak określić ile lat ma drzewo. Samodzielnie kalkowały korę drzew, określały kierunek północny za pomocą kompasu i sprawdzały co przyciąga magnes. Dużo uwagi poświęciły na porównywanie ciężaru przedmiotów, brały udział w konstruowaniu wag i lup, które służyły im do wspólnych zabaw. Wiele emocji towarzyszyło małym badaczom podczas obserwacji pracujących drożdży, które pompowały nam balon czy podczas wykonywania napoju gazowanego. Zajęcia prowadzone w ramach innowacji są dla dzieci bardzo interesujące i z pewnością czekają one na kolejne wyzwania nauki.

Anita Wałęga

Czytanie rozwija, bawi, zmniejsza stres. Czytanie dzieciom angażuje je, buduje więzi, pomaga w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu kompetencji dzieci.

Szkolne Koło Wolontariatu promuje czytelnictwo poprzez udział w czytaniu książek dla młodszym. W grudniu nasi chętni wolontariusze czytali dla dzieci z „zerówki”. W związku ze zbliżającymi się Świętami dzieciaki wysłuchały jednego z opowiadań z „Opowieści o zwierzątkach na Boże Narodzenie”. Czytanie sprawiło wszystkim wiele radości. Mali odbiorcy byli zachwyceni, a miłe przyjęcie i uśmiech oraz zadowolenie dzieci było najlepszym podziękowaniem dla czytających. 

Emilia Staniszewska, Urszula Serwicka- Mierzwa

„To nasz sztandar swe skrzydła rozwija (…)

On honoru wierności ojczyźnie naszego symbolem.”  

       

        Historyczna już dzisiaj uroczystość wręczenia naszej szkole sztandaru odbyła się dnia 21 maja 1977 roku. Z rąk przedstawiciela Komitetu rodzicielskiego odebrał go ówczesny dyrektor placówki - p.Hipolit Lefek, który podkreślił, że sztandar jest symbolem wierności Ojczyzny, honoru i uczuć patriotycznych narodu polskiego oraz będzie z pewnością motywował lokalną społeczność do wytężonej pracy dla niepodległej Polski.
O nią walczyli przecież właśnie Bohaterowie Powstania Styczniowego, których zaszczytne imię od 1975 roku nosi szkoła w Wąchocku. Przygotowaną na tę okazję akademię uświetniła prezentacja pieśni o sztandarze, do której słowa napisała p. Janina Kołsut, natomiast melodię - p. Stanisław Pożoga.

                                            Czytamy w niej, m.in.:
 

                                         „Tak jak nasi waleczni ojcowie

                                          Pod sztandarem za wolność się bili,

                                         My z nim idźmy po wiedzę i zdrowie (…)
 

                                               My uczniowie miasteczka i wioski,

                                              Dzieci słońca, pokoju i pieśni,

                                             Ślubujemy dziś wierność dla Polski,

                                            Nowej, pięknej, o jakiej nikt nie śnił!”

    Po 44 latach sztandar, symbol „naszej pracy, jedności i zgody, myśli lotnych jak skrzydła sokole, uczuć wzniosłych, gorących i młodych” doczekał się koniecznej renowacji, której koszt (4000,00 zl) pokryła Gmina Wąchock.

Z godnością prezentowany przez naszych uczniów na uroczystościach szkolnych, państwowych i lokalnych, sztandar, tak jak kiedyś - w czasie niewoli, tak i teraz – w wolnej Polsce, niezmiennie kształtuje patriotyzm Polaków, podkreśla świadomość narodową i nasz szacunek dla polskiej tradycji.

     Dużymi krokami zbliża się do nas Pani Zima…już troszkę poprószyła śniegiem, zmroziła niejednemu nos, a nawet odziała krajobraz w bajkowe szaty…Przedszkolaki przygotowują się na jej przyjście, niecierpliwie wyczekując kiedy zapuka do drzwi. Pytają kiedy będą mogły ulepić bałwana czy porzucać się śnieżkami? Co prawda troszkę tego śniegu mamy za oknem, ale raczej bałwana z niego trudno byłoby ulepić, dlatego postanowiłam zrobić im niespodziankę…Z samego rana, na przedszkolnym korytarzu pojawił się On. Cały biały, ma szalik na szyi, czapkę na głowie, pomarańczowy nosek i czarne guziki. Tak to właśnie jest Bałwanek. Trochę inny niż te tradycyjne, ale ma wiele zalet. Nie przeszkadza mu ciepło, nie roztopi się, gdy mocniej przygrzeje słoneczko i co najważniejsze powoduje uśmiech na twarzy każdego dziecka😊

Mariola Wejner

      Góry Świętokrzyskie to kolebka polskiej kultury i tradycji. To wyjątkowe miejsce, o bardzo bogatej historii, na kanwie której przez stulecia powstawało wiele mitów, opowieści i legend. Choć inne regiony Polski również posiadają wiele ciekawych historii, to żaden region naszego kraju nie może konkurować z Górami Świętokrzyskimi. Podłożem powstawania opowieści był i jest Łysiec (Łysa Góra). Położenie i wygląd góry powodowało, że z tym terenem wiąże się ogromna ilość podań i legend, począwszy od tych o cyklopach i gigantach, po Baby Jagi i Czarownice. Łysa Góra (Łysiec) – od dawna fascynował i pobudzał ludzką wyobraźnię. W zmitologizowaną przestrzeń wpisał się ufundowany w I połowie XII w. klasztor czarnych mnichów, wnosząc nowe, chrześcijańskie wartości i rozpoczynając nowy rozdział historii. Stanowi on jeden z najwspanialszych obiektów sakralnych na ziemiach polskich i jedno z najbardziej fascynujących miejsc w Polsce. Klasztor czarnych mnichów, malowniczo położony na osnutym legendami szczycie Łyśca, w gęstwinie Puszczy Jodłowej skrywającej gołoborza, łyse polany i stary szlak pielgrzymi, to nie tylko niewyczerpalny temat dociekań naukowych, obiekt fascynacji krajoznawczych, lecz również jedyna w swoim rodzaju przestrzeń o wyjątkowym, wielobarwnym obliczu kulturowym. Jej wpływu na cały region nie da się przecenić, ani porównać z żadną inną częścią kraju. Nie ma bowiem miejsca w Polsce, gdzie historia tworzona przez ludzi tak bardzo stopiłaby się z bogactwem natury, ludowym podaniem i baśnią i wreszcie miejsce spotkań nobliwych pielgrzymów z królewskiego orszaku z masą prostych pątników spod łysogórskich wsi osad i miast.
Legendy Świętokrzyskie stanowią ogromny potencjał niematerialnego dziedzictwa Gór Świętokrzyskich. Przekazywane z pokolenia na pokolenie są kwintesencją lokalnej tradycji, pradawnych obrzędów i wierzeń.

Zapraszamy do wysłuchania legend świętokrzyskich w wykonaniu uczniów klas VII i VIII w ramach realizacji projektu edukacyjnego z geografii.

https://drive.google.com/file/d/1MuskWZEsNifp0anCvWARyZGJ33rO9IOe/view?usp=sharing
 

https://drive.google.com/file/d/1hI3j3-dAmIG5UdnAbTdqQEg-P5eSldeD/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1AjgMANU38LIfEeiONHa7FZvDo9RZ9H8G/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1altuFWNYZf8hPNoa9b7NZog6hc3ZAknl/view?usp=sharing