Najmłodsza grupa przedszkolna wzięła udział w zajęciach, na których dzieci miały okazję eksperymentować. Na początku przedszkolaki zrobiły kolorową tęcze z cukierków, która wywołała wśród najmłodszych ogrom radości. Dzieci wzięły również udział w eksperymencie „uciekający pieprz”, a także „gasnąca świeca” i „kolorowa woda”. Najwięcej emocji wywołał wśród przedszkolaków wybuchający wulkan – był to zdecydowanie ulubiony eksperyment maluszków.
Był to wspaniały dzień pełen wrażeń oraz dobrej zabawy! :)

K. Ciepielewska

    Uczniowie klasy Ia wraz z wychowawcą w pierwszych dniach nauki w nowym roku szkolnym 2022/2023 wybrali się na spacer ulicami naszego miasta realizując tematykę z zakresu bezpieczeństwa w drodze do szkoły. Pierwszoklasiści pamiętali o tym, że idąc chodnikiem należy trzymać się z dala od krawędzi jezdni. Jeśli parkują na nim samochody, należy uważać na każdy manewr kierowcy, by nie zostać potrąconym.  Wiedzą też, że w  przypadku braku chodnika należy poruszać się lewą stroną drogi i bacznie obserwować nadjeżdżające samochody, aby w razie konieczności zejść z jezdni. Uczniowie przypomnieli sobie również, że najbezpieczniej przechodzić  przez jezdnię na wyznaczonym przejściu, przez tzw. „pasy”  po wcześniejszym upewnieniu się, czy przepuszczą ich samochody jadące każdym pasem. Przed wejściem na jezdnię zawsze, niezależnie od tego, gdzie przechodzą, powinni spojrzeć w lewo, potem w prawo i znów w lewo. Gdy nic nie jedzie – mogą przejść. Uczniowie podczas spaceru zwracali również uwagę na otaczające ich znaki drogowe, które towarzyszą im podczas porannej i popołudniowej drogi do szkoły i domu.

Izabela Fudala

   Przedszkolaki z grupy „Jagódki” wypowiadały się na temat „W jaki sposób należy zachowywać się w przedszkolu”, a następnie stworzyły swój kodeks przedszkolaka.

 A oto parę zasad, które "szanujący się" :) przedszkolak znać powinien:

1. "Dzielę się zabawkami" - "Gdy się zgodnie bawię z Tobą, to nam dobrze jest ze sobą".

2. "Zachowuję ciszę" - "Jeśli coś wiesz, nie krzycz jak zwierz".

3. "Zgłaszam się" - " Jeśli powiedzieć chcesz coś ważnego, podnieś do góry rękę kolego; gdy rękę podnosisz, o zabranie głosu prosisz".

4. "Sprzątam zabawki" - "Gdy zabawki porządkujesz, od razu lepiej się czujesz".

5. "Słucham pani" - "Na górze róże, na dole tulipany: słuchaj uważnie innych, a sam będziesz słuchany".

6. "Uczę się" - "Ucz się, ucz... bo nauka to mądrości klucz".

   Najmłodsza grupa przedszkolna poznała zasady dobrego zachowania w przedszkolu i wspólnie stworzyła kodeks przedszkolaka, który będzie obowiązywał w naszej grupie przez cały rok. Teraz dzieci wiedzą jak należy postępować, aby zabawa i każdy dzień w przedszkolu był nie tylko wesoły, ale też bezpieczny. Na zakończenie kodeks przedszkolaki przypieczętowały swoimi paluszkami.

K. Ciepielewska

   

    W miesiącu wrześniu uczciliśmy pamięć ,,Westerplatczyka'' ppr. Mariana Pociechy, czyszcząc i pielęgnują jego nagrobek, którym opiekuje się nasza szkoła. Młodzież z klasy 8 była zaangażowana w prace porządkowe przy pomniku żołnierza.
Dzięki edukacji i wpajaniu patriotyzmu, pamięć o bohaterach walczących za ojczyzne nigdy nie zginie.

 

   Nasza placówka uczestniczy w projekcie podnoszącym kompetencje informatyczne naszych wychowanków pn. „Laboratoria Przyszłości”.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech  w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Jej priorytetem jest umożliwienie wszystkim szkołom podstawowym budowania wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka).                                                                                                         
Zespół Placówek Oświatowych w Wąchocku w ramach projektu "Laboratoria Przyszłości" otrzymał wsparcie finansowe w wysokości 73000 zł na zakup wyposażenia pracowni robotycznej: pomocy, służących rozwijaniu podstawowych umiejętności dzieci oraz młodzieży, w szczególności w zakresie zdolności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy. Podczas prowadzenia zajęć z wykorzystaniem tego wyposażenia uwzględnione zostaną też treści programowe z zakresu doradztwa zawodowego dla szkoły podstawowej. Dodatkowo zakupiony sprzęt elektroniczny znacznie rozszerza wachlarz możliwości edukacyjnych szkoły wprowadzając naszych uczniów w świat zaawansowanej techniki i technologii.

Program „Laboratoria Przyszłości” pozwoli uczniom szkół na dostęp do nowoczesnego wyposażenia szkół pozwalającego każdemu realizować w pełni swój kreatywny potencjał, nie tylko w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, ale też w ramach innych zajęć i innych form rozwijania umiejętności podstawowych i przekrojowych.

W ramach projektu zakupiliśmy następujące pomoce dydaktyczne:

• drukarkę 3D
• sprzęt i akcesoria związane z zajęciami z robotyki
• zestawy klocków konstrukcyjnych LEGO
• aparat cyfrowy z możliwością filmowania wraz z mikrofonami
• stacje lutownicze z zestawami do lutowania

Powyższy sprzęt będzie wykorzystywany podczas zajęć z robotyki które organizowane będą w ramach godzin dyrektorskich, informatyki, techniki, edukacji wczesnoszkolnej. Efekty pracy ze sprzętem zakupionym w ramach programu będzie można zobaczyć w naszych mediach społecznościowych - na szkolnej stronie internetowej.

 

„Wychowanie do życia w rodzinie”

Treści i tematyka zajęć realizowanych w Zespole Placówek Oświatowych

w Wąchocku

1. Podstawa prawna:

- ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej.

 /Dziennik Ustaw 2017, poz. 356/

- ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 2  czerwca 2017 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego 

/Dziennik Ustaw 2017, poz. 117 poz. 117/

2. Cele kształcenia:

I. Ukazywanie wartości rodziny w życiu osobistym człowieka. Wnoszenie pozytywnego wkładu w życie swojej rodziny.

II. Okazywanie szacunku innym ludziom, docenianie ich wysiłku i pracy, przyjęcie postawy szacunku wobec siebie.

III. Pomoc w przygotowaniu się do zrozumienia i akceptacji przemian okresu dojrzewania. Pokonywanie trudności okresu dorastania.

IV. Kształcenie umiejętności przyjęcia integralnej wizji osoby.

Wybór i urzeczywistnianie wartości służących osobowemu rozwojowi. Kierowanie własnym rozwojem, podejmowanie wysiłku samowychowawczego zgodnie z uznawanymi normami i wartościami. Poznawanie, analizowanie

i wyrażanie uczuć. Rozwiązywanie problemów.

V. Pozyskanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i zachodzących w nim zmian rozwojowych w okresie prenatalnym i postnatalnym oraz akceptacja własnej płciowości.

Przyjęcie integralnej wizji ludzkiej seksualności. Umiejętność obrony własnej intymności i nietykalności seksualnej oraz szacunek dla ciała innej osoby.

VI. Uświadomienie i uzasadnienie potrzeby przygotowania do zawarcia małżeństwa i założenia rodziny. Zorientowanie w zakresie i komponentach składowych postawy odpowiedzialnego rodzicielstwa.

VII. Korzystanie ze środków przekazu, w tym z Internetu, w sposób selektywny, umożliwiający obronę przed ich destrukcyjnym oddziaływaniem.

Zajęcia  wychowania do życia w rodzinie realizowane są w klasach IV – VIII na podstawie programu „Wędrując ku dorosłości. Wychowanie do życia w rodzinie”,  red Teresa Król,  Wydawnictwo Rubikon.

Program zakłada realizację  treści zawartych w sześciu działach tematycznych:

• Rodzina.
• Dojrzewanie.
• Seksualność człowieka.
• Życie jako fundamentalna wartość.
• Płodność.
• Postawy.

W każdej klasie (od czwartej klasy szkoły podstawowej) przeznacza się po 14 godzin dla ucznia ( w tym po 5 godzin z podziałem na grupy dziewcząt i chłopców). Podział na grupy jednopłciowe stwarza możliwość otwarcia się na problemy i swobodne rozmowy na tematy intymniejsze. Propozycje tematów do realizacji w grupach nie są jednak obligatoryjne. Nauczyciel, znając uczniów i ich oczekiwania,  może zdecydować o doborze zagadnień omawianych osobno z dziewczętami i z chłopcami.

3. TEMATYKA  ZAJĘĆ  

Klasa 4

Lekcja 1  Wspólnota domu, serca i myśli – funkcje rodziny
Lekcja 2  Witaj w domu –funkcje prokreacyjna i opiekuńcza
Lekcja 3  Zasady i normy – funkcje wychowawcza i socjalizacyjna
Lekcja 4  Miłość, która scala, czyli funkcje psychiczno-uczuciowa i kontrolna
Lekcja 5  Jesteśmy razem – funkcje rekreacyjno-towarzyska, kulturowa i ekonomiczna
Lekcja 6  Człowiek istota płciowa
Lekcja 7/8  Przekazywanie życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 9/10  U progu dojrzewania (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 11/12  Rodzi się dziecko (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 13/14  Intymność (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15/16  Obrona własnej intymności (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 17  Koleżeństwo
Lekcja 18  Dobre wychowanie
Lekcja 19  Internet świat prawdziwy czy nieprawdziwy?

Klasa 5

Lekcja 1  Gdzie dom, tam serce twoje
Lekcja 2  Rodzina – moje okno na świat
Lekcja 3  Emocje i uczucia
Lekcja 4  Porozmawiajmy
Lekcja 5  Święta coraz bliżej
Lekcja 6  Zaplanuj odpoczynek
Lekcja 7  Mądry wybór w świecie gier
Lekcja 8  Uprzejmość i uczynność
Lekcja 9  Poszukiwany: przyjaciel
Lekcja 10/11 Moje ciało (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 12/13  Dojrzewam (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 14/15  Dbam o higienę (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 16/17  Zdrowy styl życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 18/19  Zrozumieć siebie i innych (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)

Klasa 6

Lekcja 1  Z rodziny się nie wyrasta
Lekcja 2  Rodzinne wychowanie
Lekcja 3  Rozwój ku dojrzałości i odpowiedzialności
Lekcja 4  Sztuka rozmowy
Lekcja 5  Gdy trudno się porozumieć
Lekcja 6  O presji rówieśniczej
Lekcja 7 /8  Zarządzanie sobą (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 9/10  Mój styl to zdrowie (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 11/12  Dojrzewam do kobiecości
Lekcja 13/14  Mam swoją godność (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15  Media – wybieram świadomie, korzystam bezpiecznie
Lekcja 16/17  Stalking, hejting, cyberprzemoc (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 18  Jak mogę ci pomóc?
Lekcja 19  Czasami pod górkę. Trudności w okresie dojrzewania

Klasa 7

Lekcja 1  Rozwój człowieka
Lekcja 2  Dojrzałość, to znaczy...
Lekcja 3/4  Dojrzewanie – rozwój fizyczny (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 5/6  Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 7  Pierwsze uczucia
Lekcja 8/9  Przekazywanie życia (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 10/11  Mężczyzna i kobieta. Układ rozrodczy (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 12   Czas oczekiwania
Lekcja 13/14  Pierwsze kroki w szczęśliwe dzieciństwo (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 15  Komunikacja w rodzinie
Lekcja 16  Savoir vivre, czyli zasady dobrego wychowania
Lekcja 17  Utrata wolności. Zagrożenia. Uzależnienia chemiczne
Lekcja 18  Uzależnienia behawioralne
Lekcja 19  Ludzie drogowskazy

Klasa 8

Lekcja 1  Budowanie relacji międzyosobowych
Lekcja 2  Na początek: zakochanie
Lekcja 3  O etapach i rodzajach miłości
Lekcja 4/5  Rozwój psychoseksualny człowieka (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 6/7 Seksualność człowieka (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 8/9 Przedwczesna inicjacja seksualna (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 10 Choroby przenoszone drogą płciową
Lekcja 11 AIDS
Lekcja 12/13 Metody rozpoznawania płodności (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 14/15 Antykoncepcja i środki wczesnoporonne (gr. dziewcząt) / ( gr. chłopców)
Lekcja 16 Niepłodność i wielkie pragnienie dziecka
Lekcja 17 Inicjacja seksualna. Czy warto czekać?
Lekcja 18 Dojrzałość do małżeństwa
Lekcja 19 Wobec choroby, cierpienia i śmierci

Druk -   wdz_oswiadczenie.docx

    Po wakacyjnej przerwie szkolne korytarze znów  rozbrzmiewały śmiechem i gwarem rozmów. O godzinie 9.00 miała miejsce uroczystość rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2022/23. Pani Dyrektor ZPO Dorota Janas  serdecznie powitała uczniów, nauczycieli, rodziców i przybyłych gości. W nowym roku szkolnym w naszej szkole będzie się uczyć 220 uczniów  w 15 oddziałach  szkolnych oraz 79  przedszkolaków w 4 oddziałach przedszkolnych. W swoim przemówieniu Pani Dyrektor poinformowała, że obecnie trwają jeszcze prace adaptacyjne dolnego piętra dawnej podstawówki na „Przedszkole XXI wieku”. Planowany termin zakończenia remontu to październik. Do tego czasu szkoła dysponuje mniejszą liczbą sal lekcyjnych, ale - mimo pewnych niedogodności - udało się zorganizować naukę na jednej zmianie. Na przełomie listopada i grudnia będziemy świętować jubileusz 60-lecia pracy placówki w obecnym budynku. Uroczyste obchody zostaną połączone z otwarciem nowego przedszkola.
Nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup pomocy naukowych do stworzenia pracowni robotycznej w ramach projektu „Laboratoria Przyszłości”. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech  w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Zakupiono też sprzęt elektroniczny rozszerzający znacznie wachlarz możliwości edukacyjnych szkoły oraz wprowadzający naszych uczniów w świat zaawansowanej techniki i technologii.
W dalszej części wystąpienia Pani Dyrektor zapoznała zebranych z podstawowymi kierunkami  polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/23 oraz przedstawiła wychowawców poszczególnych klas. Swoje wystąpienie zakończyła życzeniami skierowanymi do uczniów, by nauka w nowym roku szkolnym była udaną przygodą na drodze mądrego poznawania świata i rozwijania własnych talentów. Aby czas spędzony w szkole zaowocował zdobywaniem wiedzy, dobrymi ocenami, ciekawymi zajęciami w przyjaznej, pełnej życzliwości atmosferze oraz wspaniałymi i trwałymi przyjaźniami.
Po zakończeniu części oficjalnej uczniowie udali się do klas na spotkania z wychowawcami.

                                                                                                                                            M. J.

 

 

 

   Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku informuje, że ze względu na wzrost cen artykułów spożywczych jesteśmy zmuszeni od dnia 01.09.2022r. podnieść ceny posiłków przygotowywanych przez stołówkę szkolną.

Koszt żywienia dzieci ustalony został na podstawie analizy kosztów i cen artykułów, z uwzględnieniem norm żywieniowych IŻŻ dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.

   Po zmianie opłata jednostkowa za poszczególne posiłki obejmująca zakup surowców i produktów potrzebnych do przygotowania posiłków wyniesie:

W przypadku dalszego wzrostu cen rynkowych artykułów spożywczych do końca roku 2022 stawka żywieniowa dzienna może zostać podwyższona.

 

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/23 odbędzie się

1 września 2022 roku o godzinie 9.00. na hali sportowej.

 

Dowóz uczniów odbędzie się według następującego grafiku: 

8.10. ulica Górna     
8.25. Marcinków     
8.45. Rataje

Odwóz uczniów po zakończeniu uroczystości około godziny 9.45.   

W  pierwszej kolejności odwóz na Marcinków, następnie na Rataje i ulicę Górną.

    W piątek 24 czerwca uczniowie ZPO w Wąchocku, tak jak uczniowie w całej Polsce, odebrali świadectwa i dyplomy. Ten rok szkolny był – zarówno dla nich, jak i dla nauczycieli – niełatwy. Przez pandemię część zajęć musiała odbywać się zdalnie. Dodatkowym utrudnieniem okazała się również wojna w Ukrainie. Na szczęście udało się wszystkim dotrwać do szczęśliwego końca nauki, po której przyszła pora na zasłużony odpoczynek. Wcześniej jednak, w asyście szkolnego sztandaru, nastąpiło uroczyste podsumowanie minionych 10 – ciu miesięcy nauki. Najlepsi uczniowie zostali nagrodzeni świadectwami z biało-czerwonymi paskami, książkami, dyplomami, nagrodami rzeczowymi. Były oklaski, uśmiechy, kwiaty. Szczęśliwe dzieci, dumni rodzice, zadowoleni z efektów swej pracy nauczyciele. P. Dyrektor Dorota Janas wygłosiła okolicznościowe przemówienie, głos zabrali także obecni na uroczystości Burmistrz Jarosław Samela, Przewodniczący Rady Miejskiej Adrian Malinowski oraz Radny Robert Janus. Przedstawiciele Rady Rodziców złożyli podziękowania i przekazali pamiątkowe dyplomy osobom pomagającym przy organizacji festynu z okazji Dnia Dziecka. Dyplomy i listy gratulacyjne otrzymali także rodzice, którzy podejmowali pomocowe działania na rzecz szkoły. Po przekazaniu przez ósmoklasistów sztandaru szkoły w ręce młodszych kolegów i odśpiewaniu hymnu szkolnego reszta uczniów przeszła do klas na spotkanie z wychowawcami i odebranie świadectw ukończenia kolejnej klasy.

Teraz już na pewno wszystkich czekają upragnione wakacje, które oznaczają lato, odpoczynek, niezapomniane przygody oraz wspaniałe wspomnienia.

Do zobaczenia w nowym roku szkolnym!

   
    Wycieczka kl. IV a do Starachowic w opinii uczniów była najlepsza! Wszyscy też okazali zdumienie, że to takie ładne miasto, jeśli pozna się je nie tylko od strony sklepów. To był wesoło spędzony czas w gronie ulubionych kolegów i koleżanek.
 

     10 czerwca mury naszej szkoły wypełnił dźwięk poloneza, korytarze zapełniły się dostojnie ubraną młodzieżą a w powietrzu czuć było zapach ekscytacji. W tym dniu w naszej szkole odbył się niezwykle udany Bal Ósmoklasisty.

Wszyscy uczniowie zgodnie podkreślali, że najważniejsze w tym dniu było dla nich, by dobrze się bawić, miło spędzić czas i w ciekawy sposób podsumować kilka lat nauki w szkole.
Poniżej przedstawiamy fotorelację i film z tego wydarzenia, do których obejrzenia serdecznie zapraszamy.

Film:
https://drive.google.com/file/d/1IKQnoN57t7e8jenivisFvS8UQHMNOxNX/view?fbclid=IwAR3wiUPFhSVOP3kv0lKBWFEDQzlybGJGhnvP0ZrQMli7Xgdy3sqnhqdJH00

Fotorelacja:
https://drive.google.com/drive/folders/1Cav1IPcYCmlbkx0JZIMBjOArLVgkKUoS?fbclid=IwAR1FF5nuLH0o4YoEyS3HyUmcOVSVZTIM9-ZGYbigHxb55ojauqV7lU-2kJQ

   Zakończył się kolejny rok działalności Szkolnego Młodzieżowego Ośrodka Koszykówki przy Zespole Placówek Oświatowych w Wąchocku. Jest to jedyny tego typu ośrodek dla dziewcząt w województwie świętokrzyskim. To program szkoleniowy Polskiego Związku Koszykówki finansowany przez Ministerstwo Sportu i Turystyki. W ośrodku trenują dziewczynki z klas 1-5, a od tego roku również pierwsi chłopcy. Uczestnicy podzieleni są na trzy grupy wiekowe. PZKosz zapewnia regularne zajęcia i sprzęt sportowy, natomiast Gmina Wąchock zapewnia stroje sportowe dla każdego uczestniczka programu. Dodatkowo ośrodek ma wsparcie od lokalnego sponsora - właścicieli sklepu Lewiatan Wąchock.
W tym roku skupiliśmy się głównie na wszechstronnym rozwoju dzieci po powrocie ze zdalnego nauczania, ale i tak udało nam się zrealizować kilka innych sportowych celów.
8 zawodniczek z naszego ośrodka wzięło udział w rozgrywkach klubowych ligi małopolsko - świętokrzyskiej w kat. U-12 i U-13 reprezentując klub UMKS Gracz Starachowice i będąc niejednokrotnie liderkami swojego zespołu. Trzy z nich uzyskały awans do rozgrywek centralnych i wzięły udział w Ćwierćfinale Mistrzostw Polski w Rybniku.
Dodatkowo uczennice naszej szkoły zajęły drugie i trzecie miejsce w województwie świętokrzyskim w finałach rozgrywek szkolnych.
Natalia Lefek wzięła udział w Marcin Gortat Camp w Płocku zdobywając pierwszą nagrodę wśród debiutantów.
Dziewczęta rywalizowały w kilku towarzyskich wojewódzkich turniejach wygrywając, m.in. w Oleśnicy turniej rocznika 2010.
Uczestniczki programu wzięły również udział w obozie sportowym, który odbył się w Łebie.
   Już dziś zapraszamy na kolejny semestr zajęć, które zaczną się we wrześniu oraz życzymy wszystkim wspaniałych wakacji

 

Przedszkole Publiczne pracuje zgodnie z tygodniowym planem pracy

do dnia 30.06.2022r.

W dniach 27.06.2022 - 30.06.2022 autobus szkolny nie kursuje.

      22 czerwca uczniowie klas drugich pod opieką swoich wychowawczyń, pani Ewy Maciąg i pani Małgorzaty Oziomek, wyruszyli na wycieczkę do Sandomierza. Po krótkiej podroży dzieci dotarły do tego słynnego, położonego na siedmiu wzgórzach miasta i rozpoczęły zwiedzanie od wizyty w Zbrojowni Chorągwi Rycerstwa Ziemi Sandomierskiej. Rycerz Łukasz opowiedział o zasadach, jakich musieli przestrzegać adepci tego stanu oraz damy dworu. Następnie, zaprezentował zbroję rycerską, różne rodzaje broni oraz przedstawił z udziałem uczniów krótką inscenizację legendy o Halinie Krępiance. Zbrojownia posiada dużą ekspozycję broni: piki, halabardy, włócznie, broni białej (miecze, topory, rapiery), tarcze, hełmy, armaty z XV i XVII wieku, hakownice, muszkiety. Dzieci miały możliwość przymierzyć zbroje rycerskie, własnoręcznie wziąć do ręki miecz, kuszę, oszczep i halabardę. Dziewczynki mogły na chwilę poczuć się jak renesansowe czy barokowe księżniczki mierząc długie suknie. Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie miasta z przewodnikiem. Uczniowie zobaczyli m. in. Bramę Opatowską z XIV wieku, Dom Długosza, Collegium Gostomianum, Rynek, zamek, ratusz, zabytkowe kamienice, dawną synagogę, kościół świętego Ducha, kościół świętego Michała, kościół świętego Józefa. Niezmiernie miło spacerowało się po starych zabytkowych uliczkach podziwiając budowle sakralne i barwne kamieniczki. Uczestnicy wycieczki mieli okazję także zobaczyć, jak wygląda praca filmowców przy kręceniu kolejnego odcinka filmu o słynnym sandomierskim księdzu detektywie oraz zobaczyć „kamień optymizmu” czyli krzemień pasiasty. Po przejściu przez Ucho Igielne grupa dotarła przez lessowy wąwóz świętego Jacka Odrowąża do kościoła świętego Pawła, a następnie miała okazję poznać najsłynniejszy sandomierski wąwóz królowej Jadwigi. Ostatnia atrakcją był rejs statkiem po Wiśle. Wycieczka do Sandomierza była doskonałą lekcją historii i przyrody dla naszych drugoklasistów.

Małgorzata Oziomek

https://drive.google.com/file/d/17KuL9ok5ZYtEeckfBBG5CuK09proIplC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1lriJCgBhBfBe4v-Mu53X6uQb462UabmP/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1OvGSqkf7OvG-Afgo8azc4v0_lmaRNj_F/view?usp=sharing

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/22

dla uczniów szkoły podstawowej i przedszkola

odbędzie się w dniu 24.06.2022 roku o godzinie 9.00 na hali sportowej.

 

Dowóz uczniów:

godz. 8.10 ulica Wygoda i Powstańców

godz. 8.25 Marcinków

godz. 8.45 Rataje

Odwóz po zakończonych uroczystościach - godz. 10.30.

     W roku szkolnym 2021/2022 w grupie sześciolatków realizowana była innowacja pedagogiczna pod tytułem „Poznajemy tajemnice świata”. Po każdym zrealizowanym module, na stronie internetowej placówki prezentowana była relacja z jego przebiegu. Tym razem przedstawiamy ostatni z czterech dwumiesięcznych modułów pod hasłem: „W świecie barw i dźwięków”. Głównym celem prowadzonych działań było dostarczenie wrażeń płynących z obserwacji pięknych, barwnych zjawisk zachodzących między substancjami, dostrzeganie zależności między kolorami oraz doświadczanie pozytywnych emocji podczas zabaw badawczych. Ponadto dzieci doskonaliły swoją wrażliwość słuchową podczas zabaw z dźwiękami. Sprawdzały czy dźwięk można poczuć i zobaczyć, a także tworzyły swoje własne instrumenty. Nie zabrakło również zabaw matematycznych, które polegały głównie na  porównywaniu długości oraz szacowaniu i mierzeniu odległości. Dzieci, tak jak poprzednio, również tym razem brały aktywny udział w zabawach badawczych, prowadzonych obserwacjach oraz przeprowadzanych doświadczeniach, które sprawiały im dużo radości. Mottem innowacji były słowa Konfucjusza: „Powiedz mi a zapomnę, pokaż - a zapamiętam, pozwól mi działać, a zrozumiem!”. Mamy nadzieję, że działania podejmowane przez dzieci pozwoliły im lepiej zrozumieć otaczający nas świat.

 Anita Wałęga, Agnieszka Nowak