Pedagog szkolny – Marcin Paduch zachęca Rodziców, Uczniów do kontaktu z nim poprzez komunikatory elektroniczne FB, Messenger w przypadku wystąpienia jakichkolwiek problemów, trudności, dotyczących nauki zdalnej, kontaktów z nauczycielami.
Pedagog zachęca również do śledzenia informacji zamieszczanych na stronie szkoły jak i na grupie Fb- Pedagog- ZPO Wąchock.
W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno – wychowawczych nauczyciele realizują zdalne nauczanie. Przekazują oni materiały uczniom do samodzielnej pracy w domu z wykorzystaniem mailingu do rodziców u dzieci z pierwszego etapu edukacyjnego, a w przypadku starszych uczniów poprzez bezpośredni kontakt elektroniczny.
Rodzicu wspieraj nauczycieli w naszych działaniach.
Dyrekcja i nauczyciele ZPO w Wąchocku
INFORMACJA
W dniach 16 - 25.03.2020r.
Zespół Placówek Oświatowych w Wąchocku będzie zamknięty.
W razie nagłej konieczności kontaktu z placówką prosimy
o przesłanie informacji na maila szkoły:
Postaramy się jak najszybciej odpowiedzieć na przesłane zapytanie.
Dyrektor ZPO informuje, że zgodnie z Zarządzeniem Burmistrza Miasta i Gminy Wąchock z dnia 12 marca 2020r. ulega przedłużeniu termin składania wniosków o przyjęcie dziecka do przedszkola wraz z wymaganymi dokumentami o 30 dni tj. do dnia 20 kwietnia 2020r.
Dopuszczalne jest również składanie wniosków w postaci skanów podpisanych dokumentów drogą elektroniczną na adres e-mail szkoły: szkolawachock@o2.pl
Treść Zarządzenia: Zarządzenie Burmistrza Miasta i Gminy Wąchock z dnia 12.03.2020
INFORMACJA
ZGODNIE Z DECYZJĄ MEN DYREKTOR ZPO W WĄCHOCKU ZAWIESZA
ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE OD DNIA 12.03 2020 ROKU.
W SZCZEGÓLNYCH PRZYPADKACH
12 - 13 MARCA 2020 ROKU ZPO ZAPEWNIA ZAJĘCIA OPIEKUŃCZE
DLA DZIECI SZKOLNYCH I PRZEDSZKOLNYCH.
OD PONIEDZIAŁKU 16 MARCA 2020 ROKU
SZKOŁA I PRZEDSZKOLE SĄ ZAMKNIĘTE.
RODZICU !
1. Rygorystycznie przestrzegaj higieny .
2.Zachowaj szczególne środki ostrożności .
3.Ogranicz kontakt z osobami spoza rodziny.
4.Unikaj miejsc publicznych.
UCZNIU!
Przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie powinna być wolna od nauki. Przeznacz ten czas na samodzielne poszerzanie swojej wiedzy czy powtórkę przed egzaminem.
Więcej informacji na temat zawieszenia zajęć w szkołach na stronach:
INFORMACJA
Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku informuje rodziców, że od miesiąca kwietnia wszystkie wpłaty pieniężne za pobyt w przedszkolu, wyżywienie w szkole i przedszkolu będą dokonywane na konto bankowe ZPO.
Szczegółowe informacje zostaną podane w późniejszym terminie.
Zgodnie z fragmentem piosenki popularnego zespołu Lady Pank „… Tacy sami, a ściana między nami...”, chciałabym zwrócić uwagę na problem tolerancji względem osób niepełnosprawnych. Każdy z nas miał lub ma do czynienia z osobami niepełnosprawnymi. Są to osoby niepełnosprawne fizycznie, umysłowo, posiadające pewnego rodzaju zaburzenia lub deformacje. Każdy z nich zasługuje na szacunek i traktowanie w taki sposób, jakby byli osobami zdrowymi. Tymczasem niepełnosprawni są żywym obrazem prawdziwego człowieka, ucieleśnieniem ludzkiej godności. Uczą jej innych ludzi. Bardziej bowiem zmagają się z własnymi słabościami niż osoby nazywane „sprawnymi”.
Środowisko szkolne jest miejscem bardzo specyficznym. Uczniowie często się porównują, wytykają osoby, które nawet w małym stopniu odbiegają wyglądem lub zachowaniem od powszechnie przyjętych norm. Często tworzą pewnego rodzaju podział na „my-oni”. Mam wrażenie, że w człowieku zwracamy uwagę na wygląd zewnętrzny, cielesność oraz intelekt. W związku z tym osoby będące na wózkach, z zespołem Downa, zespołem Aspergera czy z dziecięcym porażeniem mózgowym, z powodu ograniczeń ruchowych czy nieumiejętności porozumiewania się, traktowane są jak ludzie gorszej kategorii, niższej wartości. Powielanie nieprawidłowych zachowań innych, również potęguje złe przeświadczenie o osobach niepełnosprawnych, a niewiedza wynikająca z braku chęci do ich bliższego poznania, wyzwala jeszcze więcej negatywnych zachowań i emocji.
Tworząc ramy tej innowacji, chciałabym zwrócić uwagę na fakt, iż każda osoba pełnosprawna lub nie, ma prawo do szacunku, zrozumienia, wysłuchania i bliższego poznania. Ponadto chciałabym, aby uczniowie biorący udział w zajęciach mogli poznać określone rodzaje niepełnosprawności, zdobyć o nich większą wiedzę i zrozumieć, że osoby niepełnosprawne też posiadają swoje zainteresowania, marzenia i cele, do których dążą w bardziej intensywniejszy sposób niż niejedna osoba pełnosprawna.
Innowacja pedagogiczna obejmuje uczniów z klasy VIa, VIb oraz VII.
Jej głównymi celami są między innymi kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku szkolnym wobec osób z niepełnosprawnością, uświadomienie dzieciom, że osoby z niepełnosprawnością to są tacy sami ludzie jak wszyscy inni, a także wychowanie do wartości takich jak tolerancja, akceptacja, wyrozumiałość, szacunek czy wrażliwość.
Biorąc pod uwagę aktualną sytuację, polecam wszystkim obejrzenie krótkometrażowego filmu dokumentalnego pt.: „Zobacz we mnie człowieka”(https://www.youtube.com/watch?v=qtmAyYoR658)
oraz „Jak wygląda życie z autyzmem” (https://www.youtube.com/watch?v=Y5lucKD1b6U).
Autor innowacji: Mariola Wejner
„Myśląc Ojczyzna…” - literackie i duchowe dzieło Świętego Jana Pawła II - innowacja programowo-wychowawcza
Moje wieloletnie doświadczenia w zakresie nauczania języka polskiego, które obejmuje również pracę w oparciu o szeroko pojętą literaturę o charakterze religijnym, wskazują, że uczniowie nie wiedzą właściwie nic o Janie Pawle II jako o poecie, dramaturgu czy myślicielu.
A był on przecież nie tylko papieżem, ale też wielkim patriotą, a wreszcie - po prostu dobrym człowiekiem, wychowawcą młodzieży, który zasłużył na miano Świętego.
Nie bez powodu motto działalności naszej szkoły, zawarte we wstępie Koncepcji Pracy Szkoły, stanowią słowa tego wielkiego Polaka:
"W wychowaniu chodzi właśnie o to,
ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem
o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał,
aby więc poprzez wszystko co ma, co posiada,
umiał bardziej i pełniej być człowiekiem,
to znaczy, ażeby również umiał bardziej
być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich."
Dlatego właśnie przybliżamy uczniom tę mało znaną młodzieży kartę z życia Karola Wojtyły.
Innowacja to także odpowiedź na tegoroczne obchody 100-lecia Urodzin Papieża Polaka, która wpisuje naszą szkołę w, międzynarodowy już obecnie projekt, zainicjowany przez o. Macieja Ziębę OP- „Dar na 100-lecie” (https://darna100.pl)
Działania innowacyjne obejmują zajęcia w ramach języka polskiego w klasach Vb i VIb oraz wszystkich innych uczniów szkoły na lekcjach religii, np.:
- pokaz prezentacji multimedialnych i filmów o Świętym Janie Pawle II,
- konkurs na najpiękniejszy plakat,
- konkurs z wiedzy o papieżu,
- koncert pn. „Dar i Tajemnica”.
W związku z zawieszeniem zajęć, cytując słowa Jana Pawła II:
„Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje tez w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, który musi podjąć i wypełnić…”,
zachęcam uczniów do obejrzenia filmów poświęconych Janowi Pawłowi II, co stanowi działanie zaplanowane do realizacji w marcu 2020 r. , np.:
- „Karol, człowiek, który został papieżem”( 2005),
- „Świadectwo”(2007),
- „Jan Paweł II - życie Świętego Papieża” (animowany) lub inny.
Proponuję także przygotowanie w domu, w miarę możliwości plakatów: „Jan Paweł II - Polak, Patriota, Święty” lub prezentacji multimedialnych na ten temat.
Pamiętajmy, co powiedział Karol Wojtyła :
„ Przyszłość zaczyna się dzisiaj, nie jutro…”
Autor innowacji - Beata Woźniak
INFORMACJA DLA RODZICÓW DZIECI
UBIEGAJĄCYCH SIĘ O PRZYJĘCIE
DO PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W WĄCHOCKU
Informujemy, że istnieje możliwość wydłużenia czasu pracy przedszkola, które w nowym roku szkolnym byłoby czynne od godziny 6.30 do 16.30 w przypadku zadeklarowania takiej potrzeby przez rodziców.
Wniosek o przyjęcie dzieci do Przedszkola Publicznego w Wąchocku na rok szkolny 2020/2021 dostępny jest w wersji elektronicznej na stronie internetowej: http://nabor.pcss.pl od dnia 9.03.2020r.
Rodzic po zakończeniu rejestracji dziecka na platformie rekrutacyjnej drukuje wniosek, który przynosi do sekretariatu ZPO do dnia 20 marca 2020 roku do godziny 12.00.
Wraz z wnioskiem może być konieczne złożenie dodatkowych dokumentów potwierdzających spełnianie zaznaczonych we wniosku kryteriów ustawowych i samorządowych, które dostępne są na platformie rekrutacyjnej.
Szczegółowe informacje o koronawirusie:
https://www.gov.pl/web/zdrowie/co-musisz-wiedziec-o-koronawirusie
OPIEKA STOMATOLOGICZNA DLA UCZNIÓW ZPO W WĄCHOCKU
SZOZ w Wąchocku prosi o zgłaszanie się dzieci z rodzicami na pierwsze wizyty (kontrola stanu uzębienia z diagramem) w następujące dni:
Ośrodek Zdrowia w Wąchocku ul. Starachowicka 60
Poniedziałek 08.00 – 13.00
Wtorek 13.00 – 18.00
Środa 14.00 – 18.00
Czwartek 08.00 – 11.00
Piątek 08.00 – 11.00
Przyzwyczajenie do szczotkowania zębów już od najmłodszych lat ma olbrzymi wpływ na troskę o higienę jamy ustnej w dorosłym życiu. Przedszkolaki z grupy Biedronek uczyły się jak prawidłowo szczotkować zęby z wykorzystaniem materiałów udostępnionych w ramach projektu edukacyjnego „Dzieciństwo bez próchnicy”. Po zapoznaniu się z zasadami prawidłowego mycia ząbków przyszedł czas na wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce. Dzieci przyniosły do przedszkola akcesoria potrzebne do ćwiczeń, a więc szczoteczki, pasty do zębów oraz kubeczki. Okazało się, że takie wspólne mycie zębów to duża atrakcja dla naszych przedszkolaków. Większość z nich twierdzi, że stosuje poznane zasady podczas każdego mycia ząbków w domu.
Ponadto, wiedząc jak ogromne znaczenie w profilaktyce ma także odpowiednie mycie rąk, dzieci poznały również technikę prawidłowego mycia dłoni. Otrzymały również obrazkowo – słowne instrukcje mające na celu przypominanie im o poznanych zasadach.
Wychowawca: Anita Wałęga
8 MARCA to wyjątkowy dzień w roku. Wtedy swoje święto obchodzą wszystkie kobiety, zarówno te duże, jak i te małe. Z tej okazji wszyscy chłopcy z grupy „Motylki” złożyli życzenia dziewczynkom i swoim paniom. Nie obyło się bez drobnych upominków i kwiatów... Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez calutki dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi gentelmani, byli przemili, uczynni i sympatyczni:)
Następnie wszystkie dzieci zrobiły piękne obrazy dla swoich mam z okazji Dnia Kobiet.
Wszystkie panie i dziewczynki dziękują chłopcom za piękne życzenia, kwiaty i promienny uśmiech.../Katarzyna Krasowska
Szczęścia, uśmiechu, dużo radości i innych ciepłych slow z okazji Dnia Kobiet.
W dniu dzisiejszym w naszej szkole miało miejsce miłe wydarzenie. Męska część Samorządu Uczniowskiego: Filip i Kacper złożyli życzenia dziewczynkom z każdej klasy oraz wszystkim kobietom pracującym w naszej szkole, częstując jednocześnie symboliczną czekoladką.
Miło było widzieć uśmiech na twarzach wszystkich Kobiet w tym dniu.
Grupa „Motylki” bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Kreatywny Przedszkolak. W związku z tym 28 lutego dzieci wykonały kolejne zadanie: „Zimową krainę”, którą nazwały „Bałwankowa kraina”. Maluszki samodzielnie sklejały bałwanki, które następnie z pomocą nauczyciela umieszczały na zimowej makiecie. Praca bardzo się dzieciom podobała. Dodatkowo przedszkolaki nauczyły się piosenki pt. „Bałwankowa rodzina”.
Katarzyna Krasowska
Biała Szkoła - dzień szósty - ostatni dzień projektu.
Ze smutkiem rozstawaliśmy się z Willą Swoboda i widokiem na Tatry. Wracamy bogatsi o wiedzę na temat pięknego regionu Polski jakim jest Podhale. Mamy również przekonanie jak ważny dla zdrowia człowieka jest aktywny wypoczynek. Wspólny pobyt pozwolił nam lepiej się poznać i zintegrować.
Wszyscy uczestnicy projektu otrzymali pamiątkowe dyplomy.
Dziękujemy Burmistrzowi oraz Radnym Miasta i Gminy Wąchock za finansowe wsparcie projektu Biała Szkoła 2020.
Biała Szkoła - dzień piąty - ostatni dzień zajęć.
Nadszedł moment sprawdzenia zdobytych umiejętności narciarskich na stoku Harenda. Harenda to szczyt o wysokości 770 m n.p.m. znany z odbywających się na nim zawodów o Puchar Europy w slalomie kobiet, główny ośrodek narciarstwa na Podhalu. Narciarze określają go jako wymagający.
Wszyscy uczestnicy Białej Szkoły pod okiem instruktorów szusowali po stoku.
Po południu uczestniczyliśmy w warsztatach Edukacji Regionalnej. Prowadził je góral, który przybliżył uczestnikom tradycje góralskiego życia. Uczniowie uczyli się tańca i śpiewu góralskiego. Poznali elementy stroju, instrumenty ludowe oraz sposób obróbki wełny. Atmosferę zajęć oddają fotografie.
Czy to Alpy? Ależ nie! To nasze piękne, słoneczne, ośnieżone Tatry!
Ranek przywitał nas słoneczną pogodą zachęcającą do górskich wędrówek. Pod opieką Pani Przewodnik wybraliśmy się wczesnym rankiem na górskie szlaki. Celem naszej wyprawy było dotarcie na Polanę Kalatówki leżącej w dolinie Bystrej w Tatrach Zachodnich. Pokonując trasę zachwycaliśmy się wspaniałym górskim krajobrazem okrytym białym puchem. Po drodze zwiedziliśmy Pustelnię Brata Alberta i Klasztor Albertynek. Gdy dotarliśmy do celu naszej wędrówki polana odkryła przed nami swoje walory widokowe, które utrwaliliśmy na fotografiach z dzisiejszego dnia. Po powrocie do pensjonatu aplikacje wskazywały na niemały wyczyn, gdyż pokonanie odcinka 13 km to dla niektórych duże wyzwanie.
Drugą część dnia spędziliśmy na stoku doskonaląc jazdę na nartach. Jak każdy wieczór i dzisiejszy był bardzo atrakcyjny. Kolację przygotowywaliśmy wspólnie z kucharzami, którzy uczyli nas jak zrobić dobrą pizzę. Efekt był zdumiewający. Pizze były smaczne i pięknie wyglądały.
Kolejny poranek w Zakopanem przywitał nas zimową aurą. Świat przykrył biały puch, fantastyczne widoki za oknem, oj będzie jazda .......
Ale najpierw śniadanie, żeby mieć siłę do realizacji zadań założonych w projekcie. Następnie edukacja w najnowocześniejszym wydaniu. Wprawdzie nic nie zastąpi spaceru po górskich szlakach, ale dzięki obecności w Centrum Edukacji Tatrzańskiego Parku Narodowego mogliśmy poczuć Tatry bez wychodzenia na szlaki. Pierwszym punktem pobytu w centrum była największa w Polsce makieta Tatr oraz prezentacja z komentarzem lektora. Kolejnym realistyczne dioramy, czyli trójwymiarowe makiety przedstawiające górskie łąki, lasy oraz wpływ działalności człowieka na Tatry. W sali kinowej używana była technologia 4D, która pozwoliła nam doświadczyć co dzieje się z człowiekiem, gdy zostanie porwany przez lawinę. W trakcie zwiedzania zajrzeliśmy także do jaskini, zobaczyliśmy kto mieszka w tatrzańskich podziemiach i jak przebiegają procesy geologiczne. Wiedzę zdobywaliśmy wszystkimi zmysłami w atrakcyjny sposób z dużym zaangażowaniem.
Popołudnie spędziliśmy na stoku. Umiejętności trenerskie okazały się bardzo skuteczne, wszyscy zjeżdżamy ze stoku. Śnieżek prószy, muzyczka gra. Atmosfera wspaniała.
Niektórzy tak wczuli się w tradycję i kulturę Podhala, że preferują stroje góralskie.
Wieczorem po kolacji uczestnicy wyciszali się w Sali Kinowej na terenie ośrodka.
Drugi dzień pobytu na Białej Szkole. Oj, działo się, działo........
Noc przespaliśmy smacznie i wyjątkowo spokojnie. Była to pierwsza w naszym życiu noc bez....KOMÓREK!!
Zachęcamy do takiej formy snu i zapewniamy, że bez telefonu komórkowego da się spać.
Potem śniadanko - bufet szwedzki.
Następnie wyruszylismy na stok. Pod fachowym okiem instruktorów narciarstwa Pani Marysi i Pana Mirka zgłębialiśmy tajniki jazdy na nartach. W trakcie zajęć prowadzący opowiadali nam ciekawostki dotyczące Zakopanego i otaczających gór. Mówili o zwyczajach górali i pięknej tradycji Podhala.
Po pysznym obiedzie udaliśmy się do bazy Lotniczego Pogotowia Ratunkowego. Poznaliśmy ciężką pracę górskich ratowników medycznych. Każdy z uczestników miał możliwość przebywać w kabinie śmigłowca Sokół, obejrzeć jego wyposażenie i poczuć atmosferę niebezpiecznej i odpowiedzialnej pracy.
Po wizycie w hangarze podziwaliśmy panoramę Tatr ze szczytu Gubałówki. Integrowaliśmy się na warsztatach tanecznych zumby.
Powered by aSc EduPage
