Zainspirowani pomysłem Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Pławnicy, znajdującej się w Kotlinie Kłodzkiej w województwie dolnośląskim, postanowiliśmy przyłączyć się do akcji #WybieramWolność i stworzyliśmy program artystyczny dedykowany osobom z Ukrainy, przybyłym do naszego rodzimego kraju w związku z toczącą się wojną na terytorium ich ojczyzny.
Wystąpiły w nim dzieci z wszystkich grup przedszkolnych oraz dzieci z klas 1-3 Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku.
Dzieci przedszkolne zaśpiewały po polsku Hymn Ukrainy, do którego słowa ułożyła kompozytorka i autorka tekstów, Maria Tomaszewska, natomiast uczniowie klas 1-3 przedstawiły wiersz pt. „Odwaga i nadzieja”. Nasz występ nabrał szczególnego charakteru dzięki uczniowi klasy 2a. Tymoffi w swoim ojczystym języku zaprezentował przepiękny wiersz. Niniejszy program artystyczny jest zwieńczeniem wielu działań na terenie naszej placówki, będących wyrazem solidarności z Ukrainą i jej rodakami.

Filmik z naszego występu znajduje się w poniższym linku:

https://www.youtube.com/watch?v=6HsSPP4iQCw

Wychowawcy grup przedszkolnych oraz klas 1-3 ZPO w Wąchocku

    W dniach 28.02 – 05.03.2022r. uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Wąchocku uczestniczyli w wyjeździe na Białą Szkołę. Inicjatywę tego typu wyjazdów rozpoczął kilkanaście lat temu, obecny Burmistrz Miasta i Gminy Wąchock – Jarosław Samela. Biała Szkoła miała na celu zdobywanie umiejętności jazdy na nartach z jednoczesnymi celami edukacyjnymi i profilaktycznymi, w formie zabawy, wzajemnej integracji i pracy w środowisku innym niż mury szkoły. Zespół Placówek Oświatowych w Wąchocku kontynuuje rozpoczęty niegdyś projekt, starając się zachować wszystkie jego ówczesne cele. Byłoby to niezwykle trudne gdyby nie ogromna pomoc finansowa Burmistrza Jarosława Sameli, dzięki któremu wyjazd ten oprócz przystępnej ceny, mógł być zorganizowany na bardzo wysokim poziomie. Za tak duże wsparcie, wszyscy uczestnicy, ich rodzice oraz kadra nauczycielska Białej Szkoły wraz z Panią Dyrektor Dorotą Janas, serdecznie dziękują.
Podsumowując działania podczas Białej Szkoły należy wspomnieć, że Nasi uczniowie przez 6 dni zakwaterowani byli w pensjonacie Willa Swoboda w Zakopanem. W tym czasie:

• Wzięli udział w kursie nauki jazdy na nartach, który obejmował 16 godzin pracy z instruktorami narciarstwa zjazdowego. Zjeżdżaliśmy przy przepięknej słonecznej pogodzie na stokach: Ugory, Harendy i Małe Ciche.

• Wzięli udział w wycieczce do Basenów Termalnych w Chochołowie

https://drive.google.com/file/d/1MjZoUiCSqFMvUzMAtSxif9zjG_eEcCbW/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1MjxZf7xFWF_eqWCnoUTU7YXi1OgGqMHA/view?usp=sharing

• Wzięli udział w wycieczce na Kasprowy Wierch z Przewodnikiem Tatrzańskim mając niesamowitą frajdę z wjazdu kolejką i pozostawiając w swoich sercach niesamowite wspomnienia z widoków Tatr z wysokości 1987 m n.p.m

• Odwiedzili Muzeum Kamila Stocha, gdzie poznali jeszcze bardziej sylwetkę polskiego mistrza, zobaczyli jego niezliczone trofea i poznali jak wyglądają skoki narciarskie „od kuchni”

• Wzięli udział w spotkaniu z Ratownikiem TOPR – u, podczas którego dowiedzieli się jak należy bezpiecznie zachowywać się w górach oraz poznali wiele tatrzańskich ciekawostek

• Wzięli udział w warsztatach regionalnych z tamtejszym góralem, ucząc się góralskiego tańca oraz poznając historię, tradycję i kulturę Podhala

• Wzięli udział w wieczorze filmowym w świetnie urządzonej sali kinowej, mieszczącej się na terenie ośrodka.
• Brali udział w spotkaniach edukacyjnych, profilaktycznych i integracyjnych.

Wszystko to, co działo się podczas Białej Szkoły, pozostawiło niewątpliwie wiele cudownych wspomnień u Naszych uczniów, a wśród obozowej Kadry umocniło przekonanie, że tego typu wyjazdy są niezastąpionym sposobem na jeszcze lepszy rozwój dziecka, jego wiedzy, sprawności, charakteru i rówieśniczych więzi, co na pewno pozytywnie wpłynie na przyszłe życie każdego z nich.

U dentysty

Pan dentysta leczy zęby,
wszyscy o tym wiedzą.
A szczególnie dzieci, które
wciąż cukierki jedzą.

Kiedy nagle ząb zaboli
na fotelu siadasz.
I po chwili mocną plombę
w zębie już posiadasz.

Szczotka, pasta to są zębów
wielcy przyjaciele.
Myj dokładnie swoje zęby,
nie tylko w niedzielę.
- B. Forma

       Każde dziecko doskonale wie jak dbać o zęby, jednak należy pamiętać, że wiedzy tej nigdy nie jest za mało. Grupa "Wiewiórki” chcąc wzbogacić swoje umiejętności dotyczące higieny jamy ustnej świętowała „Dzień Dentysty”. Przedszkolaki zapoznały się z zawodem stomatologa – dowiedziały się jak wygląda gabinet stomatologiczny, jakich narzędzi używa dentysta i przede wszystkim na czym polega jego praca. Dzieci poznały etapy mycia zębów i dowiedziały się w jaki sposób możemy dbać o zęby, aby były w jak najlepszej kondycji. Następnie każdy wziął udział w zabawie „zdrowe i niezdrowe ząbki”. Na zakończenie przedszkolaki przygotowały tematyczne opaski. Podczas zajęć wszyscy byli aktywni oraz zaangażowani.

Ciepielewska Kamila

   W wyniku przeprowadzonej rekrutacji do klasy pierwszej w roku szkolnym 2022/2023 zostali przyjęci uczniowie z obwodu szkoły, których Rodzice złożyli wymagane dokumenty.

Lista uczniów przyjętych do klasy pierwszej na rok szkolny 2022/2023 udostępniona jest na drzwiach wejściowych do budynku szkoły.

Jednocześnie Rodzice, którzy składali wnioski o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej proszeni są o złożenie do specjalnej skrzynki znajdującej się przy dyżurce ZPO do dnia 17.03.2022r. - deklaracji potwierdzenia woli przyjęcia dziecka do klasy pierwszej.

       Biorąc pod uwagę fakt, iż na terenie miejsko-wiejskiej gminy Wąchock znajduje się coraz więcej uchodźców z obciążonej wojną Ukrainy, nasza placówka współpracuje z Miejsko-Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w kwestii prowadzenia zbiórki dla tych osób. Wszystkie artykuły można jak dotąd przynosić do szatni dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych oraz zostawiać przy wejściu dla klas starszych. Najbardziej potrzebne są artykuły:

• spożywcze o długim terminie ważności,
• środki higieniczne i sanitarne, również dla dzieci,
• nowe kołdry, poduszki i koce.

Bardzo prosimy nie przynosić na tą chwilę ubrań, ponieważ jeśli jeszcze będziemy prowadzić ich zbiórkę to tylko dla konkretnych osób.

Zgromadzone artykuły będą przekazane do Miejsko-Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wąchocku, skąd następnie trafią bezpośrednio do przybyłych osób z Ukrainy.

Wolontariat ZPO Wąchock i Samorząd Szkolny

Niech żyją mamy,
 niech żyją panie,
 niech żyje cały kobiet świat.
 I koleżanki w naszym przedszkolu
 niech żyją nam 100 lat!

     
    Dzień Kobiet to wyjątkowy dzień, ważny dla wszystkich kobiet, zarówno tych dużych, jak i małych. Chłopcy z grupy dzieci 4, 5 oraz 6 letnich złożyli przepiękne życzenia koleżankom i swoim paniom, wręczyli piękne kwiaty lub małe upominki. Z ogromnym zaangażowaniem starali się, by uczynić ten dzień wyjątkowo miłym. Wyręczali dziewczynki w codziennych obowiązkach, między innymi w porządkowaniu sali po zabawie. W każdej grupie przedszkolnej słyszalna była taneczna muzyka, która inspirowała dzieci do zabaw ruchowych. Pobyt w przedszkolu upłynął w wyjątkowy sposób, który na pewno będzie długo w pamięci nie tylko małych, ale i tych dużych kobiet…

M. Wejner, A. Nowak, K. Ciepielewska

   Podczas szóstej lekcji w ramach trzeciej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" trzecioklasiści dowiedzieli  się czym są kontynenty i oceany, a także nieco bliżej poznali wybrane państwa. Celem lekcji było ukazanie dzieciom jak niezwykła jest nasza planeta oraz jak działalność człowieka sprawia, że na Ziemi jest wiele fascynujących miejsc stworzonych przez ludzi na przestrzeni wieków. Niezwykła podróż to kolejna lekcja geografii, która łączyła w sobie informacje o Ziemi, ciekawostki o naszej planecie z elementami kultury w różnych zakątkach świata, które uczniowie zdobywali dzięki obejrzeniu przygotowanej prezentacji multimedialnej, a także poprzez rozmowę kierowaną, burzę mózgów oraz zabawę z wykorzystaniem przygotowanych zadań do wykonania podczas zajęć i w domu.

                                                                                                          Izabela Fudala

    Kodowanie daje możliwość między innymi na to, aby uczyć dzieci logicznego i kreatywnego myślenia, pracy zespołowej, a także zadaniowego podejścia do stawianych problemów. Podczas zabaw w kodowanie przedszkolaki stopniowo zapoznają się z nowymi pojęciami, które stają się dla nich bardziej zrozumiałe. Dzieci z grupy „Wiewiórki” dowiedziały się skąd biorą się pieniądze, poznały różne formy oszczędzania i zapoznały się z funkcjonowaniem banku. Przedszkolaki miały za zadanie za pomocą strzałek zaznaczyć trasę, którą należy pokonać, aby zebrać monety oraz dostarczyć je do banku. Na zakończenie każdy miał okazję przejść ułożoną przez siebie trasę i dostarczyć zebrane pieniądze do wyznaczonego miejsca, które było ‘bankiem”. Dzieci bardzo chętnie brały udział w zajęciach i wzajemnie sobie pomagały – dając dobre rady.

                                                                                                          Ciepielewska Kamila

    Uczniowie klasy III w ramach akcji czytelniczej „Czytam sobie. Złap bakcyla czytania”, czytali książki z zasobów biblioteki szkolnej z cyklu „Czytam sobie”, które obejmowały drugi i trzeci poziom umiejętności czytelniczych. Trzecioklasiści po zgłębieniu wybranej lektury indywidualnie streszczali treść danej historii na forum klasy, zachęcając w ten sposób rówieśników do przeczytania danej pozycji. Wśród nich znalazły się:

1. „Dziwny staruszek”- opowiadała Agata Szymańska
2. „Junior- opiekun osób starszych”- opowiadała Pola Górecka
3. „Psotniki podwórkowe” – opowiadała Matra Operacz
4. „Michał i złoty puchar”- opowiadał Julian Mazur
5. „Tadek i spółka”- opowiadał Jakub Bodulski
6. „Tytus z cyrku”- opowiadał Tomasz Rogala
7. „Niezwykła komórka”- opowiadał Krystian Czuba
8. „Zbawcy książek” opowiadała Iga Szpankowska
9. „Znikające listy”- opowiadała Julia Biniek
10. „Thor i Loki”- opowiadał Wojtek Mazurkiewicz
11. „Parasol pana Pantalona”- opowiadała Zuzia Koprowska
12. „Bigos z Mamutka”- opowiadała Julia Jakwert
13. „Nelka i piesek Fafik”- opowiadała Amelia Chwalińska
14. „Skarb Arubaby”- opowiadała Roksana Bernaciak
15. „Fafik i Futerał”- opowiadał Igor Stodulski
16. „Skarb na miodowym wzgórzu”- opowiadał Jaś Stodulski

W ramach podsumowania akcji uczniowie otrzymali pamiątkowe Dyplomy Sukcesu.

Izabela Fudala

„ Wojna jest jak piekło na ziemi…”

  Wszyscy z niepokojem  patrzymy na naszą wschodnią granicę, gdzie Ukraina broni się przed inwazją Rosji… 

Wiele lat temu nasz Papież, Święty Jan Paweł II apelował:
„Nigdy więcej wojny! To pokój, pokój musi kierować losami narodów i całej ludzkości” oraz:
„Za wojnę są odpowiedzialni nie tylko ci, którzy ją bezpośrednio wywołują, ale również ci, którzy nie czynią wszystkiego co leży w ich mocy, aby jej przeszkodzić”.
Dziś, w XXI wieku,  nie sposób nie nieść pomocy uchodźcom, nie potępiać agresora i nie powtarzać, że wojna to zło, śmierć, barbarzyństwo!
Uczniowie klasy 7b wyrazili swój protest przeciwko wojnie także w formie swoich wierszy.
Ktoś powiedziałby może - takich prostych, uczniowskich, a według mnie - mądrych, ważnych, płynących z młodych nastoletnich serc… Poniżej dwa z nich (Julii oraz Kuby), pozostałe: Gabrysi, Natana i Kacpra, już wkrótce w tegorocznym wydaniu Gazetki Szkolnej Gadu-Gadu.

                                                                                           Beata Woźniak

       Julia Dwojewska -  „Wojna”

Straszliwa, okrutna, bezlitosna, niekończąca się…

Co to?

Wszyscy wiedzą-wojna.

Wojna jest jak piekło na ziemi.

Sieje strach, ból, śmierć i cierpienie,

Nieokiełznane zniszczenie i straty,

Bezkresne łzy, rozpacz, ale i wiarę.

Codziennie powtarzane błagania,

Żeby to wszystko się skończyło.

By ucichły krzyki i strzały,

By ucichły bombardowania,

By zniknął strach i niepewność.

A gdy wreszcie spełnia się marzenie o wolności,

Gdy wszystko ucichnie…

Ci, którzy mieli wygrać- przegrali,

Ci, którzy tę wojnę rozpętali,

Rozglądają się z rosnącym przerażeniem,

Patrzą na to, co zrobili.

Otoczeni dymem i ogniem,

Wśród tumanów kurzu i pyłu,

Zastanawiają się:

Warto było?

           
        Jakub Sowa – „Czas pokoju?” (fragmenty)

Czas pokoju lata temu nastał,

O wojnie kolejne pokolenia coraz mniej wiedzą.

Czyjaż to wina, że walczyć nie idzie?

Czyjaż zasługa, że spokój świat splątał?
 

Ale wojenkę niejedną, niestety,

Ujrzysz znów u nas

Od wschodu po zachód,

Od południa do północy,

Ludzie dziś chciwi i władczy,

Zbyt często wrogami są dla nas…
 

Cóż, może „wojny wielkie”

Wraz z czasem do wiecznej otchłani odpłynęły?

Wojny swą chlubę zdobyły przed laty.

Liczne zwycięstwa, sukcesy, podboje

Monarchów wielkich, przez których miliony

Spotkały nieszczęścia, trudy i znoje. (…)
 

Próżno teraz wymieniać tak znane z historii

Bitwy, potyczki, starcia,

Jednak jedno pamiętać trzeba,

Wojny bezkrwawej jeszcze świat nie ujrzał!
 

I dzisiaj ludzie, podobnie jak kiedyś,

Władzy, bogactw, wszelkich dóbr pragnący,

Największe wojny w historii wzniecali,

Bo to właśnie zwykli ludzie tysiącami wymierali…
 

Tak więc pytam cię, wojno,

Wojno, której tak świat nienawidzi, lecz kocha,

Wojno, która tylko dla jednych jesteś ta wspaniała,

Czemuż ty ludzi tak katujesz sobą?

Czemuż ty braci naszych do ziemi zabierasz?
 

A ty, Pokoju, taki piękny

A jednocześnie nudny, bo niedoceniony,

Czemuż nie możesz po kres dni trwać?

Czemuż, ach czemuż wojna zwycięża z tobą raz po raz?
 

Ludzie! Z natury swej wojny pragniecie,

Czemuż wy Łaski Pokoju zrozumieć nie chcecie?

Mówicie- terytoria, zdobycze i łupy,

A ja powtarzam- po co to komu?

Przecież i tak przychodzimy na ten świat nadzy,

I odchodzimy nadzy z ziemskiego padołu…
 

Tak więc, proszę was wszystkich,

Którzy czytacie te słowa,

Nie dążcie do wojny!

Nie tędy droga!

   W ramach innowacji pedagogicznej „Don’t be lazy, learning English can be crazy” uczniowie klasy V B i VIII B poznali twórczość Juliana Tuwima zapoznając się z anglojęzycznymi przekładami jego wierszy. Wybrane utwory zostały przeanalizowane pod kątem zwrotów leksykalnych, konstrukcji frazeologicznych oraz konstrukcji gramatycznych zastosowanych w przekładach. Uczniowie chętnie podjęli wyzwanie polegające na nauce recytacji wybranych utworów. Efekty ich pracy można podziwiać w załączonych nagraniach.  

https://drive.google.com/file/d/1ogMlXenaE_7MFKr2tdQgh30y2XoJzGPb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1KFksNTo7EyN_WrAvcKt_rnQQSLwuPIUu/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1TF3WYzsyEycBM0gp5gYaW6-s7o98PqlJ/view?usp=sharing

   W ramach E-wolontariatu uczniowie klas 1-3 podczas zajęć wykonali grupowe plakaty, które zawierają 10 zasad dbania o środowisko, realizując przez to 4 zadanie. Dzięki pracom drużyny „e-wolontariuszy” ma powstać ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna "Eko-zakręceni", w ramach której będzie prezentowana istota  działań proekologicznych oraz sposoby, dzięki którym możemy dbać o środowisko naturalne.
Prace wykonane przez uczniów trafiły do Centrum Rozwoju Lokalnego, które jest promotorem powyższej akcji.

Wolontariusze klas 1-3

    W dniu 2 marca 2022 siedmioro z naszych uczniów brało udział w konkursie historycznym organizowanym przez LO nr. I w Starachowicach pod patronem między innymi Prezydenta Miasta Starachowice Marka Materka, Burmistrza Miasta i Gminy Wąchock Jarosława Sameli. Temat konkursu: ,,Drogi do niepodległości. Polacy w latach 1794-1918". Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowania historią Polski, kształtowanie świadomości i postaw patriotycznych młodego pokolenia. I miejsce na etapie szkolnym, spośród siedmioro uczestników, zajął Jakub Sowa - szkolny pasjonat historią. Wszyscy siedmioro zakwalifikowali się do 2 etapu konkursu, który odbędzie się 25 marca.
Serdecznie gratuluję Kubie oraz pozostałym uczestnikom za zaangażowanie i czas poświęcony na naukę.

Kamil Lewandowski

     
    Wszystkie zgromadzone w tym tygodniu produkty udało nam się przekazać do potrzebujących osób, które przyjechały w nasze okolice z Ukrainy. Otrzymaliśmy także informację o ulokowaniu w Starachowicach w Akademii Przedszkolaka 13 kobiet i 13 dzieci. Są to zarówno niemowlęta, kilkulatkowie jak i starsze dzieci. Dlatego też zarówno dla nich jak i dla innych napływających do nas nieustannie osób potrzebne są następujące produkty:

• ręczniki, prześcieradła, pościel, koce (nowe lub mało zniszczone),
• nowa bielizna dla kobiet oraz dzieci,
• nowe lub nie zniszczone ubrania damskie w rozmiarach 36 oraz 38,
• nowa lub nie zniszczona odzież dla dzieci:
  
  - dla dziewczynek 98, 104/110, 134-140
  
  - dla chłopców 116/122, 146
  
  - dodatkowo dla dwóch chłopców  ubranka w rozmiarach 122-128/134 oraz obuwie w rozmiarze 33 oraz 34, a także damskie nowe obuwie w rozmiarze 37-38),
• artykuły sanitarne,
•  artykuły higieniczne zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych, w tym między innymi  pampersy, chusteczki nawilżane, pasty i szczoteczki do zębów,  żele do mycia, mydła, najlepiej w płynie, podpaski, kremy na odparzenia, balsamy/kremy dla dzieci i kobiet,
• proszki lub płyny do prania również te typowe dla dzieci,
• artykuły żywnościowe, w tym również kawa, herbata, mąka, kasze, ryż, olej, mleko,
• artykuły dla dzieci: kaszki, musy, gotowe dania w słoiczkach, mleko modyfikowane, płatki na mleko, a także wiele innych produktów, które dzieci lubią jeść najbardziej,
• woda, soki, napoje,
• słodycze, gry planszowe/puzzle, układanki itp.

Za okazałą dotychczas pomoc i wsparcie serdecznie DZIĘKUJEMY!!! Nie kończymy i cały czas działamy dalej!!!

Wolontariat ZPO Wąchock oraz Samorząd Uczniowski

   Tuż przed rozpoczynającym się postem tj. dnia 01.03.2022r. Samorządu Uczniowski przygotował dla naszej szkolnej społeczności kiermasz słodkości, na którym można było zakupić przygotowane przez uczniów i ich rodziców babeczki, faworki, rogaliki. Dochód ze sprzedaży przeznaczono na działalność samorządu oraz na zakup drobnych artykułów w ramach zbiórki orgaznizowanej w naszej szkole dla uchodźców z Ukrainy.

    1 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Przytulania Bibliotekarza.
Bibliotekarz to też człowiek, który ma swoją osobowość, charakter i poczucie humoru. Bibliotekarze potrafią mieć dystans do siebie i wiele rzeczy traktują z „przymrużeniem oka”, zwłaszcza to, w jaki sposób mogą być postrzegani przez czytelników.

Bibliotekarz? Kto to taki? Czym się zajmuje?

Większość z Was odpowie zapewne zgodnie ze stereotypem, że to pracownik Biblioteki i zajmuje się pożyczaniem książek oraz ich czytaniem. Otóż nie. Bibliotekarz to osoba zajmująca się nie tylko udostępnianiem książek, ale także ich gromadzeniem, opracowywaniem i przechowywaniem. Ponadto angażuje się we współpracę z użytkownikiem biblioteki, promuje czytelnictwo oraz tworzy bazy danych. Pierwsze wzmianki o zawodzie bibliotekarza pochodzą ze starożytności. Mógł nim zostać urzędnik książęcy lub królewski, uczony, poeta lub miłośnik ksiąg. W XIX wieku zaczęto wymagać fachowego wykształcenia aby móc pracować w bibliotece. Warto więc docenić osoby pracujące na tych stanowiskach, ponieważ w większości wykonują oni ogrom pracy, a poza tym bardzo często wykazują się ogromną wiedzą i zaangażowaniem, dzięki czemu możemy odnaleźć publikacje, których potrzebujemy.

                                                                                  A. Nowak, E. Pająk

   W piątek 25 lutego odbył się Przedszkolny Konkurs Recytatorski. Celem konkursu było rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań poezją dziecięcą, poznanie twórczości Jana Brzechwy oraz Marii konopnickiej, rozwijanie recytatorskich i aktorskich uzdolnień dzieci, promocja talentów, kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego, wspieranie działań twórczych dzieci w różnych formach aktywności, dostarczenie przedszkolakom doznań estetycznych i emocjonalnych wypływających z piękna utworów literackich. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych: 3- latki i 4- latki oraz 5- latki i 6- latki.

Przed licznie zgromadzoną publicznością wiersze recytowali:

Grupa ,,Motylki”

Antony Jagła wiersz pt. ,,Lis” J. Brzechwa

Franciszek Kowalik wiersz pt. ,,Słoń” J. Brzechwa

Oliwier Kwiatek wiersz pt. ,,Niedźwiedź” J. Brzechwa

Grupa ,,Biedronki”

Alicja Operacz wiersz pt, ,,Taniec” M. Konopnicka

Mikołaj Sypek wiersz pt. ,,Tańcowała igła z nitką” J. Brzechwa

Natalia Wysocka wiersz pt. ,,Mucha” J. Brzechwa

Jana Cieśla wiersz pt. ,,Jak rozmawiać trzeba z psem” J. Brzechwa

Aleksandra Dróżdż wiersz pt. ,,Kot” J. Brzechwa

Karol Sajnóg wiersz pt. ,,Jesienią” M. Konopnicka

Grupa ,,Wiewiórki”

Szymon Łakomiec wiersz pt. ,,Na wyspach bergamotach”, ,,Skarżypyta” J. Brzechwa

Dawid Lefek wiersz pt. ,,Na straganie” J. Brzechwa

Liwia Cieśla wiersz pt. ,,Stefek Burczymucha” M. Konopnicka

Oliwia Barszczyk wiersz pt. ,,Leń” J. Brzechwa

Pola Ryś wiersz pt. ,,Na wyspach bergamotach” J. Brzechwa

Andrzej Majda wiersz pt. ,,Pan Pytalski” J. Brzechwa

Grupa ,,Muchomorki”

Paulina Kowalska wiersz pt. ,,Żuk” J. Brzechwa

Emilia Raunmiagi wiersz pt. ,,Samochwała” J. Brzechwa

Wiktoria Szczepańska wiersz pt. ,,Na straganie” J. Brzechwa

Piotr Sajnóg wiersz pt. ,,Nasz domek” M. Konopnicka

Livia Jagła wiersz pt. ,, Pantera” J. Brzechwa

W przedziale grup wiekowych 3, 4- latków miejsca zajęli:

I miejsce Alicja Opiercz

II miejsce Antony Jagła

III miejsce Mikołaj Sypek

W przedziale grup wiekowych 5,6- Latków miejsca zajęli:

I miejsce Dawid Lefek

II miejsce Emilia Raunmiagi

III miejsce Liwia Cieśla
 

Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się niebywałymi zdolnościami recytatorskimi!!! Serdecznie gratulujemy wszystkim dzieciom.

A. Krzemińska, M. Wejner, K. Ciepielewska, Nowak

     Z wdzięcznością patrzymy na Państwa zaangażowanie w prowadzoną zbiórkę na terenie naszej placówki. Chcemy serdecznie podziękować za dotychczasowe zaangażowanie i hojność. Praktycznie od samego początku spotykamy się z małymi cudami. Jednym z nich był oddzew taty Jowitki, dziewczynki uczęszczającej do naszego przedszkola, który w przeciągu pół godziny od momentu ukazania się informacji o potrzebie zgromadzenia odzieży dla dwóch chłopców w wieku 6 i 12 lat, przywiózł dla nich nowe buty… takich przykładów jest naprawdę wiele i nie sposób ich wszystkich wymienić, ale za każde dziękujemy z całego serca !

Codziennie przynoszone przez Państwa artykuły są segregowane i przekazywane za pośrednictwem wolontariuszy Szlachetnej Paczki konkretnym osobom, które wymagają wsparcia. Na ten moment nadal potrzebne są najbardziej artykuły spożywcze posiadające długi termin ważności oraz środki higieniczne. Odzież będziemy zbierać pod poszczególne osoby, informując o ich wieku, a także rozmiarach ubrań i butów, które będą na daną chwilę potrzebne.

Drodzy Państwo codziennie udowadniacie, iż prawdziwi Bohaterowie nie noszą peleryny, tylko mieszkają wśród nas  !!! DZIĘKUJEMY !!!

Wolontariat przedszkolny, wczesnoszkolny, klas 4-8 oraz Samorząd Uczniowski

Informujemy i wspieramy!
Pod takim hasłem obradowała wczoraj, 1 marca br. Rada Dzieci i Młodzieży VI kadencji. Podczas spotkania członkowie Rady rozmawiali o wsparciu rówieśników z Ukrainy. Obrady rozpoczęły się od uczczenia ofiar konfliktu zbrojnego za naszą wschodnią granicą.

   Rada Dzieci i Młodzieży Rzeczypospolitej Polskiej przy Ministrze Edukacji i Nauki wyraża pełną solidarność z Ukrainą, w szczególności z naszymi młodymi przyjaciółmi. Ukraina padła ofiarą agresji Federacji Rosyjskiej, która naruszyła jej integralność terytorialną i wszczęła bezprawną wojnę.

Wspieramy i będziemy wspierać bohaterski naród ukraiński. Podziwiamy odwagę i heroizm  żołnierzy oraz ludności cywilnej walczącej o swój kraj.

W tym trudnym momencie apelujemy o pełne wsparcie dla uchodźców przybywających do Polski z terenów objętych działaniami zbrojnymi. Ważna jest nie tylko opieka socjalna dla dzieci i ich rodzin, ale także troska o zapewnienie najmłodszym odpowiedniej edukacji.

Pokój jest prawem człowieka. Dziś jest on zagrożony z powodu bezprawnej polityki Rosji i wspierającej ją Białorusi. To działania, które uderzają w fundamenty naszej cywilizacji.

Prosimy wszystkie młode osoby o pełne wsparcie uchodźców z Ukrainy. Włączajmy się w zbiórki i wolontariat. Pamiętajmy o zachowaniu spokoju i korzystaniu tylko ze sprawdzonych źródeł informacji.

     Uczniowie klasy III solidaryzując się z mieszkańcami Ukrainy podczas zajęć po obejrzeniu i zapoznaniu się z najważniejszymi budowlami oraz pomnikami na Ukrainie takimi jak na przykład: Sobór Mądrości Bożej w Kijowie, Monaster św. Michała Archanioła, pomnik –  Matka Ojczyzna, Kolumna Niepodległości, Teatr Opery i Baletu wykonali prace plastyczne, na których można znaleźć słowa wsparcia i otuchy: „ Wspieramy Was!”, „Życzymy zwycięstwa!”, „Pomożemy Wam!”, „Jesteśmy z Wami”.

Izabela Fudala