Wiek przedszkolny to czas, w którym następuje dynamiczny rozwój poznawczy dziecka a innowacja pomoże w rozwoju motoryki małej, związanej z przygotowaniem do pisania w szkole podstawowej oraz wspierania rozwoju poznawczego, samodzielności i kreatywności dzieci, również będzie elementem uatrakcyjniającym program przedszkolny.
Innowacja skierowana jest do dzieci w wieku 3-6 lat w grupie popołudniowej. Zajęcia realizowane będą jeden raz w miesiącu.
Plastyka sensoryczna to rodzaj zajęć wpływających  na stymulację zmysłów: wzroku, słuchu, dotyku, węchu i smaku poprzez wykorzystanie bezpiecznych produktów spożywczych. W trakcie zajęć dzieci doświadczają ciekawych zjawisk łączenia produktów różnej faktury, mieszają je, przelewają, przesypują, przy czym są kreatywne. Jest to twórcza zabawa, która wpływa na optymalny rozwój całego organizmu. Działalność sensoplastyczna ma także właściwości terapeutyczne: uspokaja, odpręża, rozładowuje napięcie emocjonalne i mięśniowe.

A. Krzemińska

„Kolorowe kredki w pudełeczku noszę,

kolorowe kredki bardzo lubią mnie.

Kolorowe kredki kiedy je poproszę,

namalują wszystko to co chcę…”

       
     Dzień Kredki to święto, które w szczególny sposób wiąże się z dziećmi, ponieważ dzięki kredkom mogą one wyrażać swoje przeżycia, uczucia, myśli, uczą się twórczego myślenia oraz rozwijają wyobraźnię. Rysowanie to wspaniała przygoda i ważne doświadczenie dla każdego dziecka. Atrybutem przedszkolaka jest właśnie kredka. Każda z nas bardzo często słyszy pytania: „Proszę Panią, czy ma Pani jakąś kolorowankę?”, „Czy mogę czystą kartkę?, chcę porysować”, „Kiedy będziemy rysować?”. Spostrzegamy wtedy, iż rysowanie kredkami daje dzieciom ogromną radość, a także poczucie dumy z własnego rysunku.

Świętując Dzień Kredki przedszkolaki z grupy Biedronki miały za zadanie zaprojektować własne pudełko na kredki, poznały rodzaje kredek, ich przeznaczenie, również to nieoczywiste, utrwaliliśmy kolory, jakie mogą posiadać kredki, a także po prostu w tym dniu dużo rysowaliśmy. Dodatkowo wykorzystaliśmy kredki do narysowania wymarzonych prezentów, które chcielibyśmy dostać od Mikołaja. Tworząc list do tego wyjątkowego Gościa, dzieci z wielką starannością dobierały odpowiednie kolory, by Mikołaj bez problemu mógł rozszyfrować ich obrazek…

W ramach dnia życzliwości i pozdrowień, napisaliśmy także życzenia i pozdrowienia, których adresatem był Mikołaj, w których życzyliśmy mu przede wszystkim dużo zdrowia i siły, by mógł udźwignąć wszystkie prezenty, o które proszą go dzieci nie tylko z grupy Biedronki.

Mariola Wejner

"Uśmiech kosztuje mniej niż elektryczność, a daje więcej światła."

                                                             Archibald Joseph Cronin 

     
      Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień obchodzony jest corocznie 21 listopada. Święto wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych, a jego głównym celem jest uwrażliwienie społeczeństwa na życzliwość i wzbudzanie w ludziach pozytywnych emocji.
Grupa „O” poznała historię święta, czym jest życzliwość, z czego się składa i dlaczego warto być życzliwym. „Muchomorki” wykonały kartki dla swoich najbliższych i uczestniczyły w zabawach ruchowych z wykorzystaniem „SIgumy” przy muzyce Batii Stauss.
Grupa „Wiewiórki”  wykonała wspólny plakat, gdzie zapisała w chmurkach życzliwe hasła. Następnie odegrała scenki, w których dzieci miały okazję wzajemnie sobie pomóc. Zajęcia zakończyła iskierka przyjaźni.
Grupa „Motylki” z okazji Dnia Pozdrowień i Życzliwości stworzyła mapę dobrych uczynków w postaci wesołej buźki. Były też gry i zabawy ruchowe takie jak: w poszukiwaniu życzliwości, wzajemna pomoc oraz iskierka życzliwości.

 Agnieszka Nowak, Kamila Ciepielewska, Anna Krzemińska

   Szkolne Koło Wolontariatu zaangażowało się w zbiórkę pieniędzy dla 9-letniego Oliwiera Stachury ze Skarżyska-Kamiennej. U chłopca zdiagnozowano medulloblastomę – nowotwór złośliwy móżdżku w najgroźniejszym stadium zaawansowania. Chemioterapia nie przyniosła większych efektów. Tylko zagraniczna klinika daje nadzieję  na leczenie chłopca.
W naszej szkole została przeprowadzona zbiórka pieniędzy. Wszyscy uczniowie szkoły oraz nauczyciele bardzo mocno wspierali akcję, wrzucając pieniądze do puszki. Zebraliśmy w sumie 884,74zł. Zebrane środki trafią na zbiórkę kosztownego leczenia Olivera.

Szkolne Koło Wolontariatu pragnie serdecznie podziękować wszystkim, którzy tak licznie włączyli się w zbiórkę. Składamy również serdeczne podziękowania dla Pani Moniki Szczerbińskiej, która pierwsza podjęła inicjatywę tej akcji oraz przygotowała ciasta. Dziękujemy za wrażliwość, chęć niesienia pomocy i zaangażowanie.

Emilia Staniszewska, Urszula Serwicka - Mierzwa

   Patriotyzm to umiłowanie historii, tradycji, języka oraz krajobrazu ojczystego. W kształtowaniu patriotyzmu u dzieci ważną rolę spełnia przedszkole, ponieważ podobnie jak dom rodzinny, formuje odpowiednią postawę wobec ludzi i otoczenia. Od najmłodszych lat dzieci uczą się pierwszych postaw i wzorców patriotycznych, wiedzą, że należy szanować  godło państwowe, flagę i język polski.
Innowacja „Mój kraj jest naj…” wzbogaca podejmowane działania pedagogiczne, rozwijając rozumienie bycia patriotą, poszerza treści wychowania patriotycznego. Ma za zadanie wzbogacenie wiedzy dzieci na temat edukacji patriotycznej, poznanie tradycji oraz ważnych wydarzeń z historii Polski. Jej celem jest zapoznanie dzieci z historią i tradycją regionu, zwyczajami ludowymi, a także budzenie w nich dumy i patriotyzmu lokalnego, regionalnego oraz narodowego. Innowacja skierowana jest do dzieci czteroletnich z grupy przedszkolnej Biedronki.
Tematyka pierwszych zajęć związana była z niedawnym świętem – rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości, dzieci utrwaliły wiedzę dotyczącą symboli narodowych, położenia Polski na mapie Europy, a także wykonały przepiękne prace plastyczne.

M. Wejner, K. Lewandowski

   Uczniowie klas 1-3 w ramach Wolontariatu w sposób szczególny uczcili koleją rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, która przypada na 20 listopada. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa – prawa dziecka. Pierwszy zapis dotyczący praw dziecka pojawił się w 1924 roku w Deklaracji Genewskiej. Niemniej jednak najważniejszym, kompleksowym dokumentem określającym prawa dziecka jest Konwencja o prawach dziecka. Potocznie nazywa się ją światową konstytucją praw dziecka. Została uchwalona 20 listopada 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych. Wszystkie 192 kraje, które zdecydowały się ratyfikować ten dokument, zobowiązały się do respektowania i realizowania jego zapisów. Polska uczyniła to w 1991 roku. Była również pomysłodawcą stworzenia Konwencji o prawach dziecka, dlatego spoczywa na nas szczególny obowiązek, aby prawa dziecka były w Polsce znane i przestrzegane. Nasz kraj może poszczycić się bogatą tradycją związaną z ich promowaniem począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci – UNICEF.

Najważniejsze prawa określone w Konwencji o prawach dziecka to:

1. Prawo do życia i tożsamości
2. Prawo do wychowania w rodzinie
3. Prawo do wyrażania własnych poglądów
4. Prawo do prywatności
5. Prawo do odpoczynku
6. Prawo do wolności od przemocy fizycznej lub psychicznej
7. Prawo do godziwych warunków socjalnych
8. Prawo do edukacji
9. Prawo do informacji
10. Prawo do ochrony przed konfliktem zbrojnym
11. Prawo do ochrony w procesie karnym
12. Prawo do znajomości swoich praw

W minionych dniach na korytarzu szkoły pojawiła się gazetka okolicznościowa, uczniowie zapoznali się z informacjami dotyczącymi praw dziecka, obejrzeli prezentację multimedialną, wykonali plakaty, a we wszelkiego rodzaju działaniach towarzyszył im kolor niebieski, który jest symbolem solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. Uczniowie przypomnieli sobie również obowiązki jakie na nich spoczywają.

Izabela Fudala

     Wychodząc naprzeciw kierunkom polityki oświatowej na bieżący rok szkolny uczniowie klasy Ia, Ib oraz III w minionych miesiącach uczestniczyli w programie edukacyjnym „Szkolne Przygody Gangu Swojaków”, którego głównym celem było pokazanie dzieciom piękna polskiej przyrody oraz odkrycie przed nimi sekretów otaczającego ich środowiska. Uczniowie mieli okazję stać się Troskliwymi Odkrywcami, zbierając odznaki za dodatkowe zadania do wykonania na świeżym powietrzu wraz z rodzicami.
Podczas zajęć szkolnych wraz z nowymi bohaterami Swojakami poznawali zagrożone i chronione gatunki zwierząt, które pomogły przybliżać dzieciom rozmaite regiony Polski, w których występują. Wykonali również pracę plastyczną.
Na zakończenie działań uczniowie klasy Ia oraz III pod okiem wychowawców wykonali zadanie konkursowe, które polegało na przygotowaniu pracy zbiorowej w formie mapy małej ojczyzny, na której będą zaprezentowane zagrożone i chronione gatunki zwierząt.

I.Fudala, E. Szymańska, K. Chojnacka

Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy,

który puste życie napełnia światłem,

a puste serca wzruszeniem.

          Kornel Makuszyński

       Zgodnie z tradycją naszej szkoły uczniowie klas  Ia oraz Ib zostali przyjęci do grona czytelników biblioteki. Jest to jedno z najważniejszych wydarzeń w życiu biblioteki szkolnej. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z zasobów biblioteki, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie musieli wykazać się znajomością bajek i bajkowych postaci, z czym poradzili sobie na szóstkę. Następnie zapoznali się z księgozbiorem przeznaczonym dla najmłodszych czytelników, regulaminem biblioteki, sposobem wypożyczania książek oraz prośbami książki. Po takim wprowadzeniu, skupione i poważne uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Po czym nastąpiło uroczyste pasowanie. Naszym najmłodszym czytelnikom życzymy ciekawych przygód w świecie książek. Niech ten świat rozwija Waszą wyobraźnię, ciekawość i umiejętności.              

Brzmi zagadkowo? Nie dla nas, bo my wiemy, czym jest „rozbiór logiczny zdania” i wiemy też już, kto został mistrzem!

    Rozstrzygnięty właśnie został przeprowadzony 15 listopada br szkolny konkurs z zakresu znajomości części zdania. Uczestniczyło w nim 10 uczniów z klas: 7b, 7c, 8a i 8b. Nie było łatwo, gdyż zadania teoretyczne i praktyczne wymagały szczegółowej analizy zdań oraz dokładnej znajomości gramatyki języka polskiego, szczególnie wszystkich części zdania i ich rodzajów.

Uczniowie zmagali się z 13 poleceniami, które najlepiej wykonała i tym samym -

zwyciężyła w konkursie - ucz. kl.8a- Oliwia Biniek!

Miejsce II zajęła jej koleżanka z klasy- Anna Gałka,   

natomiast - miejsce III - uczennica kl.7b - Julia Dwojewska!

Gratulujemy zwyciężczyniom!

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy uczniów do udziału w innych szkolnych konkursach, które są okazją do powtórzenia wiadomości i sprawdzenia swoich umiejętności!

Beata Woźniak  

„Dobra książka, to najwierniejszy przyjaciel, zawsze obecny,

to wszystkim dostępne źródło ukojenia i rozkoszy,

 to dyskretny mistrz, który nas kształci i udoskanala,

 na każde nasze żądanie.”

 – Feliks Chwalibóg

     
      Grupa "Wiewiórki" w ramach zajęć odwiedziła bibliotekę. Dzieci zapoznały się z danym miejscem oraz poznały sposób wypożyczania książek. Pani Agnieszka przeczytała przedszkolakom bajkę terapeutyczną – „Tomek i czarny kruk”. Dzieci bardzo chętnie wysłuchały czytanej bajki, a następnie odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Na zakończenie Pani Agnieszka zaprezentowała dzieciom przedstawienie teatralne pod tytułem: "Trzy świnki". Podczas zajęć w bibliotece dzieci wykazywały się dużym zainteresowaniem oraz bardzo chętnie brały w nich udział. Powyższe wyjście było również okazją do utrwalenia zasad odpowiedniego zachowania się.

Ciepielewska Kamila

    W listopadzie rusza XXII edycja akcji Góra Grosza, do której nasze Szkolne Koło Wolontariatu przystępuje po raz kolejny. Akcja Towarzystwa Nasz Dom pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej skierowana jest do wszystkich szkół całej Polski. Celem akcji Góra Grosza jest zebranie funduszy na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną, w tym na tworzenie i dofinansowanie domów dla dzieci, rodzinnych domów dziecka, pogotowi rodzinnych, zawodowych rodzin zastępczych oraz najbardziej potrzebujących domów dziecka, które realizują prorodzinne programy wychowawcze.
Opiekunowie oraz wolontariusze naszego Szkolnego Koła Wolontariatu serdecznie zachęcają wszystkich do przyłączenia się  do tegorocznej Akcji na rzecz dzieci nie wychowujących się w swoich rodzinach. 

Emilia Staniszewska, Urszula Serwicka- Mierzwa

    Międzynarodowy Dzień Tolerancji to wydarzenie obchodzone corocznie 16 listopada. Zostało ustanowione przez UNESCO w 1995 roku mając na celu promowanie szacunku, akceptacji i uznania bogactwa różnorodności kultur na świecie. Jest to odpowiedź na rosnącą falę wszelakiej nietolerancji. „Tolerancja to szacunek, akceptacja i uznanie bogactwa różnorodności kultur na świecie, naszych form wyrazu i sposobów na bycie człowiekiem. Sprzyja jej wiedza, otwartość, komunikowanie się oraz wolność słowa, sumienia i wiary. Tolerancja jest harmonią w różnorodności. To nie tylko moralny obowiązek, ale także prawny i polityczny warunek. Tolerancja – wartość, która czyni możliwym pokój – przyczynia się do zastąpienia kultury wojny kulturą pokoju”. 16 listopada 2021r. uczniowie klasy VIIIa w ramach zajęć  z wychowawcą  obchodzili to wydarzenie. Celem zajęć było kształtowanie postaw tolerancji, szacunku i empatii. Uczniowie wykonali drzewko wpisując na dłonie hasła kojarzące się z  tolerancją. Wszystkie działania, które towarzyszyły uczniom pogłębiły ich wiedzę na ten temat, stały się refleksją nad postawami wobec innych, otworzyły serca i zachęciły do walki z jej brakiem.

   W sobotę 13.11.2021r. w Kunowie rozegrano Turniej Tenisa Stołowego pn. „PINGPONGOWY ZAWRÓT GŁOWY”.
Turniej rozegrany został dla dziewcząt i chłopców w kategoriach: skrzat, żak, młodzik, kadet. 3 zawodniczki i 6 zawodników UKS METEOR Wąchock sięgnęło po puchary i miejsca na podium. To kolejny sukces na arenie wojewódzkiej młodych sportowców z Wąchocka. Trwa więc świetna passa naszych uczniów, co dobrze rokuje na przyszłość w tej dyscypliny sportu.

Kategoria żaczka: 1 -Amelia Juda, 3 – Pola Górecka, 4 – Julia Jakwert

Kategoria skrzat: 1 – Kacper Karykowski, 2. Tymoffi Vizgalin, 3 – Oska Maciąg, 4 – Adam Witkowski

Kategoria żak: 3 – Krystian Czuba, 4 – Jan Stodulski

       W 1918 roku po 123 latach niewoli Polska uwolniła się od zaborców. W celu upamiętnienia wydarzenia z tej okazji organizowane są w całym kraju państwowe uroczystości i działania. Uczniowie naszej szkoły w różnorodny sposób uczcili obchody 103. Rocznicy Odzyskania Niepodległości.

11 listopada 2021 r. Poczet Sztandarowy Szkoły wziął udział w uroczystej MSZY ŚWIĘTEJ ZA OJCZYZNĘ  w klasztorze Ojców Cystersów w Wąchocku, a następnie w Apelu Poległych w latach 1918 – 1920  Mieszkańców Gminy Wąchock przy Pomniku Bohaterów. Pod pomnikiem złożono kwiaty i zapalono znicze.
Naszą szkołę podczas uroczystości reprezentowali również  Wicedyrektor Szkoły, Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego, reprezentanci poszczególnych klas, opiekunowie SU oraz inni nauczyciele.

     Kilka dni wcześniej, 6 listopada 2021 r. 20-osobowa grupa zawodników naszej szkoły wzięła udział w Turnieju Tenisa Stołowego zorganizowanego przez Fundację Absens Carens „Z RAKIETKĄ KU NIEPODLEGŁOŚCI”. „Z rakietką ku niepodległości” to nietuzinkowe wydarzenie składające się z 12 turniejów tenisa stołowego, które zostały rozegrane w 10 województwach, w celu uczczenia 103. Rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości.
W rozgrywkach wzięło udział ponad 100 zawodników, a toczyły się one w 3 kategoriach wiekowych: do lat 12, 13 – 17 lat i powyżej 17 roku życia. Każdy z uczestników otrzymał pakiet startowy z pamiątkowym medalem. Imprezie towarzyszyła wystawa związana z wkładem polskich sportowców w walkę o niepodległość kraju.

11 listopada 2021 r. odbył się w Hali Sportowej w Wąchocku Turniej Tenisa Stołowego pod nazwą „TYDZIEŃ DLA NIEPODLEGŁEJ”.
Do rywalizacji przystąpiło 40 zawodników i zawodniczek. Na 12 stołach wyłoniono zwycięzców w łącznie 7 kategoriach. Nasi zawodnicy stawali na podium 13 – krotnie.
skrzatka: miejsce  1 – Laura Grunt
skrzat: miejsce 2 – Kacper Karykowski, miejsce 3 – Tymofii Vizgalin, miejsce 4 – Alan Lipiec
żaczka: miejsce 1 – Iga Szpankowska, miejsce 2 – Amelia Juda, miejsce 3 – Julia Jakwert, miejsce 4 – Agata Szymańska
młodziczka: miejsce 2 – Julia Glanowska, miejsce 3 – Amelia Ciepielewska
kadet: miejsce 2 – Jakub Glanowski, miejsce 3 – Dawid Stodulski, miejsce 4 – Sebastian Rudzki

11 listopada 2021 r o godz. 11.11  w Starachowicach odbył się „BIEG NIEPODLEGŁOŚCI STARACHOWICE 2021”. W biegu tym udział wzięło 259 osób w różnych kategoriach wiekowych. Naszą placówkę reprezentowali: Mikołaj Szymański (kat. 0-7 lat), Joanna Wojtachnio (8-11 lat) i Lena Wieczorek (12-15 lat). Trasa biegu prowadziła głównymi ulicami Starachowic i wynosiła 1918 metrów. Dwójka naszych reprezentantów stanęła na podium, zajmując drugie miejsca w swoich kategoriach wiekowych – Mikołaj Szymański i Joanna Wojtachnio. Wysoką lokatę zajęła również nasza trzecia reprezentantka – Lena Wieczorek, plasując się na miejscu 10. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Dziękujemy wszystkim naszym uczniom za liczne zaangażowanie w obchody 103. Rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.

Dyrektor ZPO w Wąchocku informuje, że zebrania z rodzicami uczniów szkoły podstawowej odbędą się w środę 17 listopada 2021 roku o godzinie:

15.30 dla uczniów klas I- III

17.00 dla uczniów klas IV - VIII

    Grupa „Wiewiórki” miała okazję przenieść się w bajkowy świat. Dzieci poznały „Bajkę o ciepłym i puchatym” i zapoznały się z mechanizmem czynienia dobra oraz dowiedziały się o skutkach niewłaściwych zachowań. Dzieci wspólnie wskazywały słowa oraz zachowania, które sprzyjają tworzeniu pozytywnych relacji z innymi. Przedszkolaki odegrali również role ukazujące, jak należy się zachowywać w konkretnych sytuacjach. Na zakończenie dzieci przekazywały sobie „ciepłe i puchate” oraz wykonały pracę plastyczną związaną z tematem.

Kamila Ciepielewska

  W ramach obchodów Narodowego Święta Niepodległości, uczniowie klas 7 i 8 przygotowali wystawę patriotyczną poświęconą wydarzeniom z 1918 roku. Ich prace można było oglądać w Opactwie Cystersów. Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród mieszkańców naszej gminy. Nasi uczniowie nie pierwszy raz wykazali się dużą inwencją twórczą przygotowując ekspozycję, za co okoliczni mieszkańcy są im wdzięczni i z dużym zainteresowaniem oglądają ich prace.

    Z okazji 103 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w naszej szkole odbył się międzyklasowy turniej wiedzy „Od rozbiorów do niepodległości”. Wzięło w nim udział pięć drużyn reprezentujących klasy siódme i ósme. Zawodnicy musieli zmierzyć się z zadaniami z historii i muzyki dotyczącymi najważniejszych wydarzeń z dziejów naszego narodu w latach 1772 – 1918. Najlepiej z tym niełatwym wyzwaniem poradziła sobie drużyna klasy VIIIb: Julia Witkowska i Filip Woliński, która zajęła pierwsze miejsce.
Uroczystość uświetnił występ szkolnego chóru. Na zakończenie cała szkolna społeczność odśpiewała cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”.

M. Jaros, E. Śliwa

    Niepodległa Polska to temat kolejnych zajęć zrealizowanych przez uczniów klasy III w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Dzieci Uczą Rodziców. Trzecioklasiści podczas rozmowy kierowanej na podstawie przygotowanej prezentacji i zadań do wykonania utrwalili sobie wiedzę dotyczącą symboli narodowych, które pozostają pod szczególną ochroną prawa, a otaczanie tych symboli czcią i szacunkiem jest prawem i obowiązkiem każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej oraz wszystkich organów państwowych, instytucji i organizacji. Poznali również nazwiska i krótki opis sylwetek twórców niepodległej Polski, tj. Józef Piłsudski, Ignacy Jan Paderewski, Wincenty Witos, Roman Dmowski. Z dumą recytowali także wiersz znany każdemu dziecku: „Katechizm polskiego dziecka” Władysława Bełzy oraz własnoręcznie wykonali kotyliony.

Izabela Fudala

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,

a na tej fladze biel jest i czerwień…

Prace plastyczne w wykonaniu grupy popołudniowej z okazji Święta Niepodległości.

A. Krzemińska